第一学期初中英语教研组计划

1、20xx-20xx学年度第一学期初中英语教研组计划一、指导思想以中学英语课程标准为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长。二、工作思路1、教学目标：加强对学生的学习目的性教育，大力培养学生的学习兴趣，加强对学生的学法指导，面向全体学生，促进学生知识的掌握和能力的提高，从而提高英语教学质量。七年级：在搞好中小学英语教学衔接的基础上，进一步培养学生的学习兴趣，打好基础八年级:在巩

2、固现有成绩的基础上，强化培优补差，防止两极分化的发生，进一步提升质量。九年级:加强学法指导和能力培养，抓好中考复习，为实现中考的新突破打好基础。2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课、同课异构等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。继续沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实

3、抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平。继续搞好导师制、结对子活动，强化听课、评课活动，继续抓好早读课的辅导工作，争取学校英语学科教学质量的全面提高。三. 具体工作：1、本学期要重点学习英语课程标准和中考英语复习指南等有关课程改革的材料。进一步深入钻研教材，明确英语课程在基础教育阶段的基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实

4、际积极撰写外语教育教学论文。3、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，各备课组统一安排，月考，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所乐，学有所得。4、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。5、每周进行至少一次的备课组内听课，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更健康发展。进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经验的教师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面增强自身的业务能力和

5、素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。6、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。7、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。由初三英语教师为牵头，组织全组成员认真学习大纲和中考说明，认真研究中考英语复习指南，扎扎实实，尽早加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时

6、落后的学生转化辅导同步，坚信教师的努力会使学生更健康成长。本学期教研活动安排：周次活动备注1制定计划全组老师参加活动2七年级英语教研课全组老师参加听课评课3八年级英语教研课全组老师参加听课评课4九年级英语教研课全组老师参加听课评课5第一次月考及试卷讲评、试卷分析全组老师参加活动6七年级英语教研课全组老师参加听课评课7八年级英语教研课全组老师参加听课评课8九年级英语教研课全组老师参加听课评课9制定期中复习计划全组老师参加活动10各年级期中复习研讨课各备课组活动11期中考试及试卷讲评、试卷分析全组老师参加活动12七年级英语教研课全组老师参加听课评课13八年级英语教研课全组老师参加听课评课14九年级

7、英语教研课全组老师参加听课评课15第二次月考及试卷讲评、试卷分析全组老师参加活动16七年级英语教研课全组老师参加听课评课17八年级英语教研课全组老师参加听课评课18九年级英语教研课全组老师参加听课评课19制定期末复习计划全组老师参加活动20各年级期末复习研讨课各备课组活动21期末考试及试卷讲评、试卷分析全组老师参加活动初中英语教研组工作计划一、指导思想：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。二、工作目标：1. 加强教育理论学习，

8、提高教师理论素养2. 狠抓教学常规落实，深化教育教学改革3. 加强初四毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率4. 中考英语优秀率保二争一三、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学

9、与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动o3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。（三）加强初四毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织初四英语教师认真学习大纲和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练四、月份活动安排：三月份：1、布置本学期英语教研组活动计划2、学习新课程标准3、制定教学进度计划4、进行初二课改听