第一课“远离新冠病毒,珍爱生命”主题班会教案

1、第一课“远离新冠病毒,珍爱生命”主题班会教案2020年春季开学第一课“远离新冠病毒,珍爱生命”主题班会教案【活动背景】：一次爆发使2020年春节变得与众不同。在这场流行病中，我们看到许多人有勇气承担责任，因为责任是每个人的义务，是人类生存的价值。但是，有些人的责任感不强，事情总是遇到自己的责任。放学后，学生们将再次聚在一起讨论这个假期的不同之处。我们以此为契机，探讨责任问题，以培养学生的责任感，引导学生学习新冠状病毒的相关信息，防治常识，珍惜生命尤为关键。【活动主题】：远离新冠病毒，珍爱生命【活动时间】：3月xx日【班会对象】：xx班级全体学生【活动方式】：采用Q0、钉钉、课堂派等软件。【教育

2、目标】：1. 知识目标：帮助学生进一步了解新型冠状病毒肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。2. 情感目标:正面引导督促，帮助同学们以积极的心态,度过这个特殊时期。3. 行为目标：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。【课前准备】：图片，视频，PPT,新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书【教学过程】：一、介绍：什么是新型冠状病毒？老师:冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠道疾病。这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“冠状病毒”。冠状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠，小鼠等哺乳动物和多种明类动物。播放视频:老师：冬

3、天是呼吸道传染病高发的季节，学校都是高密度的地方，因此新型冠状病毒等呼吸道传染病比较容易侵入，所以同学们要做好预防措施.目前，经流行病学认证的新型冠状病毒性肺炎的传播途径主要有：飞沫通过呼吸道传播，通过接触传播，甚至是粪便传播的可能性直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播途径气溶胶传播|造成感染液滴在空气中混合，形成气溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。二、新型冠状病毒如何预防勤消毒、少聚集、勤通风（一）建议同学们应该这样做（讨论后总结）：1. 将口罩平展，双手平拉推向面部,长鼻。2. 用指尖由内向外按梁条在

4、上方。压鼻梁条，顺着鼻梁。3. 将口罩上下完全展形状向两侧移动。开使其全面遮盖口鼻，贴合面部。4. 尽量减少外出，不要去人群聚集处，避免近距离接触任何有感冒或流感样症状的人。5. 外出前往公共场所、就医和乘坐交通工具时，注意佩戴医用外科口罩或N95口罩。6. 不要接触、购买和食用野生动物（即野味）,避免在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜。7. 注意手卫生,勤洗手，使用洗手液或肥皂,流水洗手,或使用含酒精成分的免洗洗手液。8. 打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂,要用手肘部或纸巾速住口、鼻。9. 居室及工作场所保持清洁,勤开窗，多保持通风状态。10. 注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动,以提高

5、个体免疫能力;注意营养、合理饮食，肉类、禽类和蛋类要充分煮熟后食用。11. 准备常用物资，如体温计、一次性口罩、家庭用消毒用品等。12. 在收到学校的通知后入学，如无通知最好不要提前入学。13. 在家应该作息规律，少玩游戏，少看电视，适当锻炼，增强体质。(二)学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：(1)正确认识新冠形病毒，珍爱生命,从自己身边做起，做好自我防范,不为医疗人员麻烦；(2)正确看待新冠病毒，珍爱生命，树立正确的心态，积极应对，积极配合。三、宣读新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书：亲爱的同学们：自从发现了一种新型的冠状病毒肺炎病例后，一种与每个公民的健康相关的流行病开始了。爆

6、发后，中共中央，国务院高度重视。目前，国家防控工作也按照统一部署有序进行。因此，我们应该对这场流行病防治战争充满信心，充分相信国家能带领我们赢得这场没有硝烟的战争。作为新时代的学生，我们应该肩负起防治疫情的责任，积极采取预防措施：1. 如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退的，请及时到指定的医疗机构就诊。2. 如果确诊为患上新型冠状病毒感染的肺炎，请积极配合治疗，配合当地疾控部门做好密切接触人群的追踪和排查等工作。3. 尽量减少不必要的出行，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中的地方。出门请佩戴口罩。外出回家后，及时洗手、洗鼻。4. 搞好房前、屋后的公共卫生和室内卫生,保持室内

7、通风换气，改善居住环境卫生。5. 保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好健康生活方式。6. 不捕杀、贩卖、购买、加工、食用野生动物,如接触驯养动物，请做好个人防护，减少呼吸道传染病的发生和流行病的危害。7. 节假日期间为亲朋好友普及正确防范措施。亲爱的同学们，面对新型冠状病毒感染性肺炎的流行，我们坚信大家万众一心，全力以赴做好防控工作，一定能够打赢这场疫病防控战争。远离新型冠状病毒，珍爱生命，从我做起，从现在做起，从每一个卫生习惯做起，同学们，行动起来！结束语：在战疫情的行动中，处处都有中国的力量。在中国力量的作用下相信在不久的将来一定会出现春暖花开。感谢疫情中的中国力量，

8、让我们温暖、感动,更充满希望!本次班会到此结束。播放歌曲我和我的祖国云雾终将散去，黎明终将来临。希望我们所有的同学，待到春暖花开时，不负春光不负卿。区教育系统开展校园新冠肺炎疫情防控应急演练为确保校园安全，严防疫情输入校园，新会区教育局按照“四精准”“三全”要求，切实抓牢抓细抓实全区教育系统教职员工和学生的去向摸排工作，督促全区各中小学校和托幼机构按要求落实重点场室标准配置，指导完善两案九制、建立突发公共卫生事件应急处置预案、制定分期分批错峰返校方案、开展返校准备工作自查，各项防控工作有序进行。为提升学校应对突发公共卫生事件的能力，3月23日下午，区教育局会同区卫健局、区疾控中心，按照广东省中

9、小学校和托幼机构防控新冠肺炎疫情工作指南操作标准，在新会葵城中学开展了校园新冠肺炎疫情防控应急演练。演练模拟开学第一天入校园体温检测、校园场室消毒、教室应急处置、食堂就餐防控应对和宿舍突发事件防控应对等五个重点场景进行。场景一：校门口，秩序井然排队晨检工作人员佩戴口罩，用免洗手的消毒液清洁双手，戴一次性手套，手持电子体温枪为进校学生测量体温。学生按地上的标识分列站队，各人前后间隔1米，排队等候测温。体温正常的，直接回教室，单人单桌就坐。班主任询问学生的身体情况（是否曾有发热、咳嗽、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、皮疹或其他症状），统计缺勤人数，联系缺勤学生的家长，了解缺勤学生身体情况，填写晨检、午检登

10、记表，收取学生健康卡。体温高于37.3度的，由工作人员带至临时隔离观察室，校医用水银体温计进行体温复测，询问“两史”及健康状况。没有“两史”的，发放健康告知书，班主任通知家长领学生就医；存在“两史”的，疫情报告人立即上报，学校启动应急预案，专车转运至定点医院就诊。场景二：食堂里，分区分班规范就餐学生先按七步洗手法洗手，经过消毒地毯进入食堂。在取餐窗口前，学生按标识指示分列、各人前后间隔1米排队等候取餐。师生错峰就餐，学生用餐分年级分班对应位置单人单桌同向就座，各人左右间隔1米，口罩统一放在座位的右侧。老师、领导坚持每日陪餐。场景三：课堂上，学生出现发热不适症状怎么办老师立刻停止授课，把学生带出

11、教室及时询问学生情况，立刻告知校医和班主任，班主任立刻联系家长，校医立刻调出该学生的健康档案。老师把学生带至隔离观察室，做好手卫生和手消毒，用水银体温计对学生进行体温复测，询问“两史”及健康状况。没有“两史”的，发放健康告知书，班主任通知家长领学生就医；存在“两史”的，疫情报告人立即上报，学校启动应急预案，专车转运至定点医院就诊。同时，班主任将健康学生转移到备用课室，消杀小组对课室、走廊、观察室进行消毒。场景四：对场室消毒的要求与步骤工作人员先按七步洗手法洗手，戴防护镜、医用防护口罩、胶手套、穿一次性隔离帽和防护衣，备好水桶、量杯、84消毒液、消毒粉、毛巾、地拖，选用84消毒液、消毒粉或含氯泡

12、腾片对学校场室的座椅、台面、诊疗设备表面以及门把手等可能接触到的物体表面、地面以及被呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物体每天至少消毒1次。场景五：宿舍楼里，学生测温如何做宿舍楼每层设置体温测量点，工作人员佩戴口罩，用免洗手的消毒液清洁双手，戴一次性手套，手持电子体温枪对离开宿舍回教室的学生进行体温测量。学生分列站队，每人前后间隔1米排队等候测温。体温正常的，直接回教室；体温高于37.3度的，工作人员将学生带到宿舍隔离观察室用水银体温计进行体温复测，询问“两史”及健康状况。没有“两史”的，发放健康告知书，班主任通知家长领学生就医；存在“两史”的，疫情报告人立即上报，学校启动应急预案，专车转运至定点医院就第9页共10页诊。对出现发热学生同