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文档简介

1、小班科学吹泡泡设计意图:吹泡泡是幼儿很喜欢的一个游戏，幼儿看着在空中飘动的泡泡总是特别的开心。根据小班幼儿好奇、爱玩游戏的特点，本次活动通过幼儿自制泡泡水，尝试吹泡泡，通过尝试自制泡泡水吹泡泡体验游戏的快乐。一、活动目标：1 、了解用洗洁精制作泡泡水需要的材料（杯子、吸管、洗洁精、水）。2 、掌握吹泡泡的技巧。3 、体验吹泡泡的乐趣。二、活动重难点掌握吹泡泡的方法。二、活动准备：吸管（吸管中段剪一块小口避免幼儿将泡泡水吸入口中）、一次性杯子、洗洁精、水。三、活动过程：一、谈话导入。1 、师提问：（吹出泡泡）问小朋友们，你看到了什么？（泡泡）2 、师提问：你在什么时候见到过泡泡？3 、师提问：小

2、朋友，想不想制作泡泡水玩儿？二、教师出示制作泡泡水的工具，请幼儿讨论制作方法。1 、分别出示杯子、吸管、洗洁精、水，请幼儿说出物品名称。2 、教师：请小朋友想一想怎么用这些东西制作泡泡水呢？三、教师展示制作泡泡水的过程，并向幼儿说明注意事项。1 、教师围绕着所有幼儿展示搅拌泡泡水。2、师提问：小朋友们，我们吹泡泡是用嘴巴对着吸管往外吹还是往里面吸呢？吹泡泡时千万不要把泡泡水吸进肚子里，泡泡水里有很多细菌。3 、请2-3名幼儿尝试吹泡泡。四、教师巡回指导幼儿制作泡泡水。1 、教师为每位幼儿发一个杯子、一根吸管，再往每位幼儿杯子里加入洗洁精和水，请幼儿自己搅拌后尝试吹泡泡。2 、请吹出大泡泡的幼儿说说自己吹泡泡的技巧。3 、指导个别没有掌握吹泡泡技巧的幼儿。4、游戏：每两人为一组一人吹泡泡比一比谁吹的泡泡大。5、请幼儿邀请老师一起吹泡泡，比一比谁吹的泡泡大。6、教师：小朋友们玩吹泡泡的游戏，开心吗？7、请幼儿在家人的照看下自制泡泡水到户外在阳光下吹泡泡，观察阳光下的泡泡有什么不同。五、教师请幼儿排队洗手。活动延伸

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