2021年实用的体育教学工作计划模板锦集10篇

1、2021 年实用的体育教学工作计划模板锦集10 篇体育教学工作计划篇 1一、教学目标1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单 的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势， 提高身体各种基本活动能力。3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的地培养学生对体育的兴趣， 感受到活动的乐趣和身心的愉悦， 学会同学间的和谐相处。二、内容安排 三、建议与说

2、明1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分 配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。2、游戏和发展基本活动能力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进行。3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）。体育教学工作计划篇 2作为一名体育老师， 如何将学生有限的体育课上好和提

3、高学生的身体素质， 是一直困扰我的难题， 不过在我这么年的工作中， 凭借经验我上的还是不错的。 虽然水经验主义害死人， 但是经验在很多情况下是很有用的。过去一个学期我的工作很顺利， 学生都通过了体育测试， 身体素质都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质提高。我制定了具体针对的教学工作计划：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真落实学校体育工作条例和 新课标精神， 积极推进素质教育， 强调体育在促进学生全面发展上的突出作用；重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为 本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会 适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学

4、手段， 培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识， 懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面发展 的高素质人才打下坚定的基础二、工作目标：1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为 根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激 发学生的创新意识和创新能力。 培养学生自主进行体育锻炼的习惯。2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标； 面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处。3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例， 落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校

5、本课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。发展学生兴趣、爱好和特长。5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平。三、建立健全管理机制成立体育工作领导小组建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、班主任这样的工作体系。校长负责全面的领导工作。教导处主管领导负责工作计划的制定，措施的执行， 全面工作的指导、督促、检查。完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。体育教师、班主任负责各自具体工作的落实。召开专门会议研究学校体育工作每月组织体育教师召开研讨会， 研究体育工作， 对上月工作进行总结，找出不足及出现的问题，全体教师协商，拿出解决方

6、 案。避免以后出现类似问题。加强体育教研活动1、加强理论学习，工作研究，提高工作效率，使付出与成 绩成正比。 采取走出去请进来的方式， 努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力。2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面。四、具体工作：1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测， 并及时把情况反馈给学生、家长。2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生 体育活动 1 小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和质量， 并坚持每天检查评比。 努力提高师生参加体育锻炼的自觉性， 并逐步养成良好体育锻炼习惯。 开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月

7、都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳 绳、踢毽等比赛。加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育 活动，增强教师的身体素质。3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位 教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。每位 教师还要积极参加教科研活动， 积极撰写论文， 用理论知识武装自己， 做到教学教研齐头并进， 克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最 基本的要求。要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学 效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人 每学期要上

8、1 节研究课，新任教师要上好三轮课。4、加强运动队训练，每位任课教师要进行运动队训练，在 加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破。在训练中，各位体育教师要 科学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排。做好充分的 准备工作，参加市里组织的各项比赛。5、加强常规训练，特别对是学生队列、广播操的训练。本学期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动， 细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理， 做好本班活动的布置与安排， 学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象

9、的窗口。6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消灭不安全隐患， 在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。8、加强学生的健康教育，上好健康课。总之做好一个体育老师不好当， 但是我会努力的， 这么多年的工作经验给我提供了极大的帮助， 让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。在以

10、后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、 学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。体育教学工作计划篇 3一、学生分析水平三的学生正处于身心发展的重要阶段，具备了一定的运动能力，学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同， 形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。 这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。二、教材分析本册教材内容有： 基本体操、 田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、技巧与器械体操、小球类和球类游戏、韵律体操和舞 蹈，体育与健康常识。水平三体育教材以实践教材为主。 根据

11、学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径( 跑、跳、投 ) ，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高; 并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标及重难点教学目标：1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动 和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能， 进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，

12、顽强， 胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。教学重点：1. 坚持“健康第一”的指导思想, 促进学生健康成长。2. 激发运动兴趣 , 培养学生终身体育的意识。3. 增进身体健康 , 提高心理健康水平。4 获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。四、教学措施及注意事项1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习， 充分发挥小组长的带头作用。注意事项1. 学习目的明确

13、，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极 学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2. 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课， 不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3. 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥， 遵守课堂各项规定。4. 在课堂上严格执行教师的各项要求， 不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5. 要爱护体育器材， 不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材体育教学工作计划篇 4体育科教学工作计划一、 指导思想： 认真贯彻国家的教育方针，

14、实施学校教研工作计划，进一步解放思想，深化教育改革，全面提高教学质量， 掌握运动技术的科学锻炼身体的方法，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢，顽强，进取精神。一、教研专题：1、加强一、二年纪的队列练习，多进行游戏教学。2、如何实行愉快教学，做好教学理论设计和方法。二、具体措施：1、根据教学大纲，认真备好课。2、互相听课，提高教学质量，多向有经验的老师请教。3、坚持每周的集体备课，研究各科钻体，加强理论水平的高业务素质。4、认真抓好体育达标工作，对成绩比较差的同学，多进行指导，争取达标率和优分率达到市的要求。5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二年级和四年级的队列

15、，为评比做好准备。6、课余训练工作：今年是天河区运动会，比赛项目多，因 此，根据我校的实际情况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳 队等进行训练， 我们三个体育老师分工合作， 安排好各运动队的训练时间，争取好成绩。7、开展丰富多彩的体育活动，让学生在学习过程中得到锻炼，提高自身的身体素质。体育教学工作计划篇 5在金秋时节， 紧张而忙碌的新学期开始了； 为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定工作计划，具体如下：一、指导思想：贯彻小学生体制健康标准，以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口， 以科学的管理促进学校体育工作全面健康

16、发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施：1、规范实施学生体质健康标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达市规定指标。2、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召， 积极参与体育教研活动， 积极参与教研中心组织的课例大教研， 做好“如何在游戏中培养学生的学习兴趣”

17、 的课题研究。 在教研组中积极讨论训练心德， 积极参加各类优质课的评比， 认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结， 撰写教学论文， 促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。体育教学工作计划篇 6一、指导思想以学校体育工作条例为指导，建立符合" 树德广才 " 办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。二、课程设置一）基本原则1、整体性原则， 建立显形课程（包括学科类课程和活动课） ， 隐形课程（包括运动会、

18、体育兴趣小组、课间操等）。2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。二）基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节， 为必修课， 采用考查方式 （分为优、 良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主， 着眼于全体学生整， 重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合， 充分运用现代教学技术。2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及， 兼顾提高。 体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合， 可以

19、开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等， 要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以 是校内体育课教师。三、体育学科教学的 具体管理要求学校一贯按 " 条例" 要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与监控。1、执行教学计划和教学大纲情况：20 年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下， 以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。 在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。A、管理和监控从部门分：（1） 分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的

20、重要性和特殊性， 明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提 出意见和建议。（2） 学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提 用。（3） 学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况， 打破情面严格管理。 通过看课认真交换意见， 如有必要还可以在教研组会上做专题讨论， 形成共识， 同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程。（4） 体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提

21、供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有器材使用情况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育教师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这样可以减少体育教师上课的随意性。B、管理和监控从时段上分可以分成日常、周 / 月、学期 / 年度的管理监控。（1）日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管 两课两操两活动的内容和组织， 并在下一周教研组会上在组上汇报工作， 并提出意见和建议， 填写场地使用分配情况表 （注： 根据各校场地情况而定），如果在使用上有重合，由备课组长之间调节。（ 2）周/ 月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作， 检查体育课情况及各项活动情

22、况，配合备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长汇报，提出管理建议。（3）学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心 学校体育工作， 利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动， 与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组工作。2、体育课开课率情况：我校体育课严格按照国家教委规定：安排每周两课（体育课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育锻炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案1） 根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般 在上午 9： 00 11： 00 和下午 3： 00 5： 00，建议排课时按科学规律和

23、学校实际，将体育课排在上午第四、五节；下 午第一至三节。2） 根据体育活动的技术规律和教委关于学生每天有一小时体育活动的要求，建议课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。3） 我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多安 排 3 4 个班为宜， 以利于教学效益和教学观摩及检查工作。4） 体锻课可以安排在下午第三、四节课，但一定不要与正常体育课时间冲突。四、课外体育活动与课余训练管理具体要求（一）课外体育活动：1、早操：每期安排体育教师配合住校生管理员，组织学生早操锻炼。体育教师之间进行组织安排交流， 尽可能使早操锻炼的组织合理化、规范化。如：A、田径代表队早操。B、住校生早

24、操。2、课外辅导与锻炼：我们体育锻炼课、 体育活动课作为体育课的延续， 把体育课上的教学内容安排到体育锻炼课、 体育活动课中来继续练习。 能力强的学生进行教学比赛；能力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。教师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育锻炼标准的实施；体育合格 标准的实施；一年一度的成都市田径班级对抗赛。3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意 见、提出学期竞赛活动方按、年级组配合、分管体育领导同意后进行的活动。 活动中体育教师帮助和配合学生骨干组织各个体育项目的活动。如：A、一年一度校田径运动会参加人次达到90%

25、以上。B、以年级各班为单位的 SBA篮球联赛每年都有不同程度的提高。C、以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就达到了组织、竞赛的水平。D、一年一度的成都市田径班级对抗赛。（二）课余体育训练： 运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。A、男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练， 体育干事黄海镝为教练， 对我校男子篮球队进行篮球训练： 训练时间为每周二、 四、六下午； 训练地点在我校一号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。B、田径代表队：田

26、径运动项目，是我校获四川？ " 传统体育项目" 学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证），分别担任跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五） 下午；训练地点在我校田径场。C、羽毛球代表队：羽毛球运动项目，也是我校获四川省" 传统体育项目 " 学校的重要项目之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员） 担任羽毛球代表队训练工作。训练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。D、棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目，教练由蒲志宏担任。训练时间为每周一（二）、

27、三（四）中午；训练地点在我校。E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来一直开展的项目之一，教练由常汉中担任。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。体育教学工作计划篇 7作为一名体育老师， 如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素质， 是一直困扰我的难题， 不过在我这么年的工作中， 凭借经验我上的还是不错的。 虽然水经验主义害死人， 但是经验在很多情况下是很有用的。过去一个学期我的工作很顺利， 学生都通过了体育测试， 身体素质都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质提高。我制定了具体针对的教学工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，

28、认真落实学校体育工作条例和 新课标精神， 积极推进素质教育， 强调体育在促进学生全面发展上的突出作用；重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为 本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会 适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段， 培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识， 懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面发展 的高素质人才打下坚定的基础二、工作目标：1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为 根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激 发学生的创新意识和创新能力。 培养学生自主进行体育锻炼的习惯。2、树立

29、“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标； 面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处。3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例， 落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。发展学生兴趣、爱好和特长。5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平。三、建立健全管理机制成立体育工作领导小组建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、班主任这样的工作体系。校长负责全面的领导工作。教导处主管领导负责工作计划的制定，措施的执行， 全面工作

30、的指导、督促、检查。完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。体育教师、班主任负责各自具体工作的落实。召开专门会议研究学校体育工作每月组织体育教师召开研讨会， 研究体育工作， 对上月工作进行总结，找出不足及出现的问题，全体教师协商，拿出解决方 案。避免以后出现类似问题。加强体育教研活动1、加强理论学习，工作研究，提高工作效率，使付出与成 绩成正比。 采取走出去请进来的方式， 努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力。2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面。四、具体工作：1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测， 并及时把情况反馈给学生、家长。2、

31、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生 体育活动 1 小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和质量， 并坚持每天检查评比。 努力提高师生参加体育锻炼的自觉性， 并逐步养成良好体育锻炼习惯。 开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳 绳、踢毽等比赛。加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育 活动，增强教师的身体素质。3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位 教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。每位 教师还要积极参加教科研活动， 积极撰写论文， 用理论知识武装

32、自己， 做到教学教研齐头并进， 克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求。要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人每学期要上 1 节研究课，新任教师要上好三轮课。4、加强运动队训练，每位任课教师要进行运动队训练，在 加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破。在训练中，各位体育教师要 科学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排。做好充分的 准备工作，参加市里组织的各项比赛。5、加强常规训练，特别对是学生队列、广播操的训练。本学期要加强新

33、操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动， 细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理， 做好本班活动的布置与安排， 学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消灭不安全隐患， 在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上

34、报，出现问题，找学校负责领导协商解决。8、加强学生的健康教育，上好健康课。总之做好一个体育老师不好当， 但是我会努力的， 这么多年的工作经验给我提供了极大的帮助， 让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、 学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。体育教学工作计划篇 8活动目标：1、引导幼儿在自由游戏中体验快乐。2、培养幼儿听信号变速行走的能力。活动准备 :1、在场地的四角放四张凳子，凳子上分别插上柳条、桃花、迎春花和小草。2、幼儿分别戴小鸟、蝴蝶、小鸡、小兔

35、的头饰。3、游戏前，让幼儿认识各种植物。活动过程：1、教师用头饰和谈话的方式引起幼儿的兴趣。2、教师带领幼儿做准备活动。3、教师示范游戏的玩法，并讲述玩法玩法：游戏开始时，老师说： “春天来了，小动物们一起到外面去玩吧！”幼儿四散在场地上玩（可模仿小动物飞、走、跳 等等）。当听到老师说：“春天到了，柳树发芽了，小鸟快快飞到柳树上去向柳树问好吧” 时，扮小鸟的幼儿快速学小鸟 “飞“到柳树旁边向柳条说：“柳条你好。”当听到老师说“春天到了，桃花开了，小蝴蝶轻轻飞到桃树上去闻闻桃花的香味吧”时，扮小蝴蝶的幼儿学小蝴蝶慢慢“飞”到桃花旁闻桃花的香味。当听到老师说： “春天到了，迎春花开了，大公鸡们轻轻

36、地去去看看迎春花是什么颜色的。”扮大公鸡的小朋友们轻轻的去看看迎春花是什么颜色的。当听到老师说： “春天来了，小草绿了，小兔子们快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧” 时， 扮小兔子的小朋友们蹦蹦跳跳的到草地上吃草。规则：1、请幼儿记住自己所扮的角色，游戏可重复进行。重新游戏时，小动物们可交换头饰，并更换植物的位置。2、幼儿要听老师的口令快速或慢速走。3、游戏结束，教师带领幼儿做放松活动。回活动室。体育教学工作计划篇 9一、教材内容分析小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、 基本活动和游戏。 体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳

37、、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。二、教学目标通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。三、教学进度四、测试建议测试项目：小学生广播体操希望风帆；基本队形队列。体育教学工作计划篇 10一、学年教学工作

38、计划的制订学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点， 对全年教学内容和考核项目的规划， 是制订学期教学计划和其他教学计划的依据。（一）制订学年教学工作计划的思路小学低年级学年教学计划，是依据课程标准“水平一”各领 域规定的活动和内容， 选定具体的教学内容， 并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数， 以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。 并根据教材的性质、 特点确定测试体能和动作技能的项目。（二）方法和步骤1、分析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性在制

39、订低年级学年教学计划时， 教师应对一、 二年级学生的情况有尽可能多的了解。 一般说来， 一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、 看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、 攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时， 要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。 另外， 还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、 询问等了解学生的身体与心理情况。到了二年级， 学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟悉， 初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力

40、及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等。 这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和依据。 因此， 从了解和研究学生入手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度， 将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去， 对于提高教学计划的针对性， 克服盲目性和提高教学质量， 都具有实际意义。一学期除节假日外，一般按 18 周计算；国家教学计划规定每周上 4 节体育课，全年实际上课总时数为：18（周）× 2（学期）× 4（每周课时） =144（课时）144× 2（每课时按上两项教材计算） =288（课次）2、根据教材的难易

41、程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。（三）学年教学工作计划示例1、依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。课程标准的各级目标， 是统领和选编各学段教学活动或内容的依据， 因此在制订教学计划时， 首先要悉心研究领会课程标准的总目标、 领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。2、深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。如上所述， 学段各领域中的教学内容不是教师主观随意安排的，而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，教 师在制订学年教学计划时，应先对所确定的教材进行深入研究， 如：根据教材的难易

42、程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级， 哪些内容安排在二年级； 根据教材的性质、 特点，分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。 掌握好教材的性质、 特点及目标属性， 有助于合理地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时，做到目标明确，分量适宜，难易度符合相应年级学生的接受能力。3、根据学年、每周授课时数和季节规律，分配好两个学期的内容。根据以上思路，现列举学年、学期、单元教学工作计划和部分教案，供教师结合学校实际情况制订计划时参考。表 1 一年级学年体育教学工作计划（示例略）表 2 二年级学年体育教学工作计划（示例略） 二、学期教学工作计划（教学进度）的制订学期教学工作计

43、划也称教学进度。 它是依据学年教学工作计划安排的教学内容和规定的教学周数、每周教学时数， 以及各项教材的时数比例，结合季节、气候特点和学校实际情况制订的。它是制订单元和课时教学计划的依据。（一）几点说明1、下面试举的一年级学期教学工作计划（示例）所选编的教学内容，是依据表“一年级学年体育教学工作计划”中的教材编制的。2、每周授课时数是按 4 课时安排的；每课时安排两项教材或活动（一课时为两课次），但体育基础常识课、身体测量课和地域性活动课等，每课时可以安排一项教材或一项教材12 课时完成。应注意学与练结合、室内与室外有机结合。3、在所试举的学期教学计划中，没有确定体能和动作技能的测度项目。在实际制订计划时应根据学生具体情况加以规定。4、在制订学期教学计划时，还可安排“机动课