《英美文学导论》课程教学大纲2

1、英美文学导论课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）302B2055课程名称（COURSE TITLE）英美文学导论课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课学分（CREDIT）2周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）48先修课程（PRE-COURSE）英语写作、英语国家社会与文化、英文报刊选读课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业英语（经贸）课程简介：英美文学导论是英语系开设的一门专业选修课程，由英国文学和美国文学两个部分组成，从英美两国历史、语言、文化发展的角度，简要介绍英美两国各个历史断代的主要历史背景，文学文化思潮，

2、文学流派，社会、政治、经济、文化等对文学发展的影响， 主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；选读部分针对英美文学史上各个时期重要作家的代表作品，包括诗歌、戏剧、小说、散文等的理解与赏析。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 大致了解英美两国文学形成与发展的全貌。 2. 理解作品的内容及其作家的主要思想。 3. 学会分析作品的艺术特色，了解不同的文学思潮及流派的特点，努力掌握正确评价文学作品的标准和方法。4. 通过阅读文学原著，提高语言水平和培养英语语感。5. 拓展知识面，提高人文素质。课程目标对毕业要求的支撑关系

3、表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求2：学科素养具备扎实的英语专业学科基础知识和技能，了解主要英语国家的社会文化具有中西方跨文化交际和沟通的能力。2.4：通过阅读文学原著，提高语言水平，培养英语语感；MMH2.5: 拓展知识面，提高人文素养；M毕业要求3：商务素养掌握商务英语专业知识，具备分析商务案例的技能2.3：学会分析作品的艺术特色，了解不同文学思潮及流派特点，掌握评价文学作品的标准和方法M4三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时 Unit One Fiction课程目标11.1 Understanding

4、 Fiction;1.2 Plot;1.3 Character;1.4 Point of View and Tone1.5 Theme;1.6 Style;1.7 Selected Commentaries.（1）了解小说的概念以及其历史演变市；（2）了解小说的基本要素构成；（3）通过作品选读、作品评论、要素分析和课后讨论，不仅提高学生的学习兴趣，还能提高他们的文学鉴赏水平。教学方法：讲解、讨论；教学手段：多媒体课件结合传统教学8Unit Two Poetry课程目标1课程目标22.1 Understanding Poetry2.2 Voice: Speaker and Tone2.3 Dic

5、tion2.4 Imagery2.5 Figures of Speech2.6 Sound and Rhythm2.7 Selected Commentaries（1）通过这一章的学习，学生应该了解诗歌的基本要素，特别是与小说不同的要素；（2）掌握诗歌欣赏的基本方法；（3）掌握诗歌分析的基本方法。教学方法：讲解、讨论；教学手段：多媒体课件结合传统教学8Unit Three Drama课程目标1课程目标2课程目标33.1 Understanding Drama3.2 Shakespearean Comedy3.3 The Problem Play3.4 The Feminist Theater3

6、.5 The Theater of the Absurd3.6 Selected Commentaries3.7 Further Reading（1）通过介绍，学生应该掌握戏剧的基本元素。（2）通过阅读各个不同历史时期戏剧家的代表作品，学生可以更好地加深对戏剧的理解。教学方法：讲解、讨论；教学手段：多媒体课件结合传统教学6Unit Four Literary Criticism课程目标1课程目标2课程目标44.1 Understanding Twentieth-Century Literary Criticism4.2 Marxist Criticism4.3 Psychoanalytical

7、 Criticism4.4 Feminist Criticism4.5 Postcolonial Criticism4.6 Selected Commentaries（1）通过对文论引论及格文论流派的学习，学生应能梳理出20世纪各文学理论之间关系和结构版图；（2）能够形象第解释文论发展的脉络，理清各流派的着眼点；（3）思考题主要帮助学生深入认识每一种文论的局限与不足。（4）尝试在文艺批评中运用该文论的理论视角及阐释文学或文学现象的方法。教学方法：讲解、讨论；教学手段：多媒体课件结合传统教学10四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定Unit One课程目标1出勤；课前预习；随

8、堂提问；课后作业。1. 出勤（10%）设此考核项目，目的是控制无故缺课和课堂懒散无纪律情况，具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故缺勤5次及以上者，取消本门课程考核资格；上课睡觉、玩手机等违纪行为一次扣5分。2课前预习（20%）要求学生课前预习。总分为100分，抽查预习情况，未预习一次扣10分。3. 课堂提问（30%）每节课随机提问。总分100分，每学期每位学生都需回答至少5次提问。4. 课后作业（40%）每单元布置一次课后作业，评分以答题思路的规范性、整洁性、整体性、逻辑性、正确性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。Unit Two 课程目标1课程目标2出勤；课前预习；随堂提问；课后作业。Unit Three课程目标1课程目标2课程目标3出勤；课前预习；随堂提问；课后作业。Unit Four 课程目标1课程目标2课程目标4出勤；课前预习；随堂提问；课后作业。五、课程建议教材及主要参考资料1. 建议教材杨金才、王海萌. 文学导论（第二版）. 上海：上海外语教育出版社，2013.2. 主要参考资料1刘炳善，英国文学简史，上海外语教育出版社，1981.2常耀信，美国文学简史，南开大学出版社，1987.3吴伟仁，英