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1、培训师的培训师的3种中心授课工具种中心授课工具 讲师讲师 : Victor zhao (赵胜利赵胜利成人学习留意力曲线成人学习留意力曲线注意力集中程度100%80%60%40%20% 5 10 15 20 30 3540 45 学习时间分钟学习时间分钟摘自：-92页我们为什么学习？我们为什么学习？为什么培训？.AVI 60秒钟他能记忆吗？秒钟他能记忆吗？专业培训师授课的专业培训师授课的3种中心工具种中心工具游游 戏戏高度的互动与参高度的互动与参与授课方式与授课方式促使成年人充分促使成年人充分体验与参与体验与参与视视 频频 让感情与明让感情与明智交融认知智交融认知。从管理学。从管理学、组织行为、

2、组织行为学进展分析学进展分析。引发参与。引发参与者分享与思者分享与思索。索。故故 事事 塑造吸引力、塑造吸引力、影响力的最正影响力的最正确确元素，经过故元素，经过故事来传达、事来传达、论述、传播某论述、传播某种价值观念。种价值观念。游戏游戏视视 频频故故 事事第一部分第一部分 游戏的设计与运用游戏的设计与运用一、为什么运用游戏设计课程？一、为什么运用游戏设计课程？ 1、参与性、参与性 2、互动性、互动性二、怎样才干更好的运用游戏？二、怎样才干更好的运用游戏？ 1、铺垫、铺垫 2、幽默、幽默 3、提问互动、提问互动 示范示范+规那么规那么+程序程序+目的目的+疑问处置疑问处置游戏游戏1：他会倾听

3、吗？：他会倾听吗？游戏游戏2：夹鼻子的启发：夹鼻子的启发游戏游戏3：他看到了什么？：他看到了什么？第二部分第二部分故事的设计与运用故事的设计与运用一、为什么运用游故事设计课程？一、为什么运用游故事设计课程？ 1、吸引留意力、吸引留意力 2、聚焦参与者的思想、聚焦参与者的思想二、怎样才干更好的运用故事？二、怎样才干更好的运用故事？ 1、声音、声音 2、肢体、肢体 3、提问互动、提问互动 故事开头故事开头+情节、义务情节、义务+故事结尾故事结尾 论述的价值观和重要的思想论述的价值观和重要的思想课程开场故事课程开场故事1课程开场故事课程开场故事2课程开场结尾故事课程开场结尾故事56分钟第三部分第三部分视频的设计与运用视频的设计与运用孙路弘孙路弘孙路弘孙路弘目的管理目的管理-跨部门沟通跨部门沟通-执行力执行力目的管理课程.VOB团队建立与管理团队建立与管理团队建立课程.VOB领领 导导 力力指点力.VOB怎样建立数据库怎样建立数据库故事数据库故事数据库1书籍、报纸、网络、书刊杂志等书籍、报纸、网络、书刊杂志等游戏数据库游戏数据库2体验式游戏体验式游戏 魔术秀、团队建立等魔术秀、团队建立等视频数据库视频数据库3最新电影、电视剧、相声、喜剧等最新电影、电视剧、相声、喜剧等千千 里里 之之 行，始行，始 于于 足足 下！下！ 课程中心课程中心 高级经理高级经理: 赵

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