2019学年甘肃敦煌郭家堡中学七年级上学期期末语文试卷【含答案及解析】

1、2019学年甘肃敦煌郭家堡中学七年级上学期期末语文试卷【含答案及解析】姓名班级分数题号-二二三四五六七总分得分、书写1. 在方格里整齐地抄写下面一句话。学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。p2. ly:Calibri;font-size:10.5pt">、选择题3. 选出加横线字有误的一项是（）A.狡黠xie、簇拥cu、窘迫ji6ng、万籁俱寂laiB.缓颊jia、不啻chi、颓丧tui、柔软婀娜eC.作揖yi、假寐mei、收敛lian、殚智竭力danD.霰弹xian、窗棂ling、值更geng、凶神恶煞sha4. 下列词语中有错别字的一项是（A.相提并论、蓦然回首

2、失魂落魄B.晴天霹雳、倒背如流指高气扬C.声色俱厉、惊心动魄如释重负D.高枕而眠、殚智竭力如诟如詈5. 下列几句话中应依次填入的一项词语是（）（1）这两个骗子说，他们能织出人类想得到的最的布（2）“这布是的！精致的！”大臣们都附和着。3）“这样，皇帝就在那个的华盖下游行起来了4）皇帝亲自带着一群最的骑士们来了。A美丽、富丽、华丽、高雅B美丽、华丽、富丽、高贵C华丽、美丽、富丽、高雅D华丽、富丽、美丽、高贵6. 关于下面的文学常识说法正确的一项是（）A农夫和蛇选自伊索寓言，这部作品集的主要内容是以动物为主的小寓言，相传为阿拉伯被释奴隶伊索所作。B皇帝的新装是德国著名的童话大师安徒生的童话作品。C

3、盗草是现代作家田汉编写的京剧白娘子传奇的第七场。D最后一片叶子的体裁是短篇小说，作者欧?亨利，美国人，代表作有警察与赞美诗。7. 下列各句中加横线的成语使用恰当的一项是（）A每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词B在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。C面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。8. 下列不是比喻句的一项是（）A毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。B养父不在了，我也如长大了的鸟儿一样飞走了，

4、养母成了一个孤独的老人。C我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。D那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。9. 下列句中标点使用正确的一项是（）A“你为啥要给我做媳妇呢？”“我要天天吃灶糖哩！”B我看见他戴着黑布小帽；穿着黑布大马褂；深青布棉袍；蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。C他说“谁管你！”砰地将门关上了。D雪人：你白又胖，桔子皮嘴唇。真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕吗。三、名句名篇10. 按照课文内容默写填空。 羌管悠悠霜满地，人不寐，。 不似春光。胜似春光，。 晴空一鹤排云上，。 ，不尽长江滚滚来。 ，酒入愁肠，化作相思泪。 天净沙秋思中点明主旨的句子： 停车坐爱枫林晚，四

5、、现代文阅读11. 阅读短文会飞的蒲公英完成下题。会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡

6、。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中带着这个白色的梦，

7、我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从

8、此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往。蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗？1. 文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春”有什么作用？2. 文章中最能体

9、现蒲公英性格特点的一句话是哪一句？3. 在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做有什么用意？4. 文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？5. 文章以“会飞的蒲公英”为题有何含义？6. 文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？12. 阅读短文蝙蝠的故事，完成下题。蝙蝠的故事很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算：“现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢？有人说我是兽，有人说我是鸟。我最好还是观望观望，我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。”这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。蝙蝠躲得远远的，他觉得鸟类正占上风，便跑到鸟群一边，但并

10、不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。”过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布：“我的头和躯干同老鼠一模一样，我用自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，我分明是兽。请接受我作为你们队伍中的一员吧！我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背叛。”兽类们相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。但是，这场战争最终还是鸟类取胜了，因为他们有一位勇猛无比的统帅雄鹰。这时候蝙蝠已吓得半死。蝙蝠决定逃跑，他跑进了深山老林，躲藏在树洞里。直到如今，蝙蝠仍栖息在树洞里，生怕被发现。白天藏起来，入夜鸟儿归巢之后，他们才敢飞出来觅食。1. 下面说法正确的一项是（）A

11、这是一篇神话故事。B这是一篇寓言故事。C这是一篇民间故事。D这是一篇童话故事。2. 鸟兽间爆发了一场战争时，为什么蝙蝠双方都能加入？3. 写战局部分是按什么顺序安排材料的？文中的标志性词语有哪些？4. 这篇故事的深刻寓意是什么？五、文言文阅读13. 阅读童区寄传，完成下题。童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐慄，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久

12、计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”1. 解释加点的文言词语。（1）童微伺其睡伺：（2）贼易之，对饮酒易：（3）郎诚见完与恩。诚：（4）愿以闻于官。愿：2. 下列各句停顿不正确的一项是（）A童寄者，郴州荛牧儿也

13、。B以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。C大府召视儿，幼愿耳。D是儿少秦武阳二岁。3. 用现代汉语翻译文言句子。（1）布囊其口，去，逾四十里。（2）以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。4. 文章是通过哪些具体事件体现区寄胆识过人、智勇双全的？5. 结尾一段对表现区寄有什么作用？六、综合性学习14.1. 我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）示例：书名：三国演义人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：人物：故事：2. 大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇慧声慧色陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自（填一成语），对这类语言现象

14、，你持何种态度？请说出你的看法与理由。看法：。理由：。3. 假如你正忙于写作业，一同学来请教问题，怎么说得体？七、作文题15.选择下面的任意一题，完成作文文题一：在中成长（竞争、渴望、幸福）文题二：那一次，我真（开心、后悔、失落、感动）要求：（1）两个题目任选其一，将题目补充完整。（2）以记叙为主，中心突出，条理清楚，文从字顺。（3）书写工整，卷面整洁。（4）字数不少于600字。参考答案及解析第1题【答案】第6题【答案】略【解析】试題分析；此题考査对汉字书写的拿豚只要能工整美观认肓的书写不出现错另悖即可第2题【答案】【解析】字形汶准学才杳，3目萝题、界华胃仃丽境：曇美誉.-.aw疋丽理丹“或闇

15、段节美畫那亠正SSJ-醫奩容服司装了4共的堡曇SBs词鱼旻営書个®SS用们-"S=BR华必漲环需sV01：帝讨中美里叠君题-O式：n-HW的sn词义兗来，KEKSEH，可析首一可一需学：侶事美考甲为徒-下Sa:*£m®TJLI艮：£的HMJ"ft-1DUJDU分偵各-普土题複”人仃有I)【解析】白亚j比生ii免话事&1-中著其麦号产装、頁新習壬自是S:?Lvz第6题【答案】【解析】總翅磁錄懵觀繇譏临鬥打輔窮c啸凌有1常体0故搖g第8题【答案】J-A-分为的3§”押末棉把布应青肋穴朮吗枱樹害大自®茅句jD:1

16、»I第10题【答案】 将军口岌征夫泪 寥廓江天万里霜 便引诗情到碧宵 无边落木萧萧下 明月搂高怖独倚 夕阳西下断肠人在天涯 霜叶红于二月花【解析】记越死iT8篇出写UT默I8矗4生而些学。求写大Bi-量难写还，1?缰显菁理的仅上统不础Bf力尤意电解备理诗碧古背'写豐董考:目求析暑畧冃ULI_i£nz试。硬第10题【答案】1衬托蒲公英白即滋淡雅（或平凡）C2.它从不湛足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯蕩。久蒲公英.教肓厅我&泉藩公英那样，不滿足现状，积极进取不断取得新的成就。4生动传神地写出了娥"在妈妈的敎育下求抓成长、努力进取的情景。5.

17、既揭示了蒲公莫的性格特征，有包含了母亲对驾r的骰切希璽“e.幽一个山里的母亲都朗待孩子像蒲公英样飞出大山,飞向更广阔的夭地。【解折】试題分折：打了解衬托手法的特鼠明确衬托手法的作环本文的主要物象（对象）罡蒲公英，显然，柞者意在对比Q第11题【答案】l.E2有人说它是兽，有人说它是乌，它兼具了双方郎分检氣3时间顺序这时过了片剜最终农无论做什么事都要有一个坚定的立场丿明确的目标，播摆不定，脚踏两只船最终会失败的*【解析】试题分析；2矍I§-冨霑丰渣里si1-蛊知賣可和胃占爰题特亠百童SEX亠養0US舅追阜往材醫好二美文占的薛人阅亨堇用观L-kx1/.1LLOH-82rrTIz话法育第12

18、题【答案】1-等倏轻视«）果貢表示假设希望2.A不書怕蹄隔區断4文童適过细节描写来展现他的品氐如伪儿哺熱以缚背刃、臥剎询纵疮手勿也哭叫报官等。5结尾適过撫車者不敢过其门的侧面描写，烘托区寄精神的露僅力更【解析】试題分析：1砂是古今异义，在古文中一般作臼希望"此要根据语境仔细辨析。第13题【答案】1略。2-mil：绘声绘包看迭W理由：（示例一）费同。广告巧妙利用谐音，盲简意艺引人入胜一（示例二）反对。广告滥用成语，语言不规范容易误导民众等。C如联系实例辩证分析也可3示例;等我把这道题俶完了再一起讨论，好吗？【解析】试题分析：9t0sWK®冏的的著己£自学成Q对耳香擾清考闻有Ifk第14题【答案】逐8i链PLK匚L711的而试尝味在无1$是as看写1尝我，而S在尝试中成长=養匕tu叢不，陂成只念Ms获，而宴啸虽念呼边长脱耳I®-I-宝不那乖隹奧三寸矩聶ip_循而內剌0本0丛寸。宀二一HO知一求冷biiM榕角却H严始一向的，耐深废牙幼它鉴一心ir5Weg来让而定万密八知什四。愿些出意那而的冃己fs.1SSH占皐占茨人il-&