7.2.1用坐标表示地理位置导学案(1)_第1页
7.2.1用坐标表示地理位置导学案(1)_第2页
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1、721用坐标表示地理位置导学案学习目标：用坐标表示地理位置。能在方格纸中建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，体会平面直角坐标系在解决实际问题中的作用；结合实例，了解可以用不同的方式确定物体的位置。自学重点：在平面直角坐标系中利用坐标表示地理位置.自学探究：自学教材P73-75页并回答下列问题：1、(1)请说出以下列各个序数对为坐标的点分别在哪一个象限？A(-4,-2)、B(2,-3)、C(4,3)、D(5,2)、E(0,4)、F(2,0)、G(0,0)2. 小杰与同学去游乐城游玩，他们准备根据游乐城平面示意图安排游玩顺序.(1) 如果用(8,5)表示入口处的位置，(6,1)表示高空缆车的位

2、置，那么攀岩的位置如何表示？(4,6)表示哪个地点？(2) 你能找出哪个游乐设施离入口最近，哪个游乐设施离入口最远吗？(3) 请你帮小杰设计一条游玩路线，与同学交流，看谁设计的路线最短？激光占亡馆E岩Sit界A口丈t请归纳利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况图的过程。1、建立坐标系，选择一个适当的的参照点为原点，确定X轴，丫轴的方向2、根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度。3、在坐标平面内画出这些点，写出个点的坐标和各地点的名称。当堂检测:一、选择题：1. 从车站向东走400米,再向北走500米到小红家；从车站向北走500米,再向西走200米到小强家，则()A.小强家在

3、小红家的正东B.小强家在小红家的正西C.小强家在小红家的正南D.小强家在小红家的正北2. 芳芳放学从校门向东走400米,再往北走200米到家；丽丽出校门向东走200米到家，则丽丽家在芳芳家的()A.东南方向B.西南方向；C.东北方向D.西北方向3. 已知点A(3,4),B(3,1),C(4,1),则AB与AC的大小关系是()A.ABACB.AB=AC;C.ABACD.无法判断4. 已知点A(2,2),B(2,4),O(0,0),C(2,0),那么/BOA与/COA勺大小关系是()A./B0A2COAB./BOAMCOAC./BOANCOAD.以上三种情况都有可能5. 已知长方形ABCD勺长为30cm宽为20cm建立适当的坐标系，先求出A、B、C、D的坐标，再在该直角坐标系中作出长方形ABCD6. 如图，在平面直角坐标系中，（1）如果六角星的顶点A的位置用（4，1）表A的位置用（0,7. 王霞和爸爸、妈妈到人民公园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图，如图所示。可是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴A只知道游乐园D的坐标为（2,2），你能帮她求出其他各景点的坐标？8. 如图所示,写出A,B,C,D,E这五个点的坐标,这些点在位置上有什么关系？这些点的横坐标和纵坐标之间有什么关系？2B1-1-2,4*4k-4-3-2-1*D-39、中考题与竞赛题:（共15分）

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