第一章《声现象》

1、第一章第一章声现象声现象复习课复习课声音的特征声音的特征声音的产生声音的产生知识网络知识网络声声现现象象声音是由于物体声音是由于物体振动振动产生的产生的正在发声的物体被称作正在发声的物体被称作声源声源声音的利用声音的利用音色音色响度响度音调音调音调的高低与声源的音调的高低与声源的频率频率有关有关超声（超声（20000Hz)20000Hz)、次声（、次声（20Hz)20Hz)响度的大小与声源的响度的大小与声源的振幅振幅有关有关响度的单位是分贝响度的单位是分贝(dB(dB）噪声的控制噪声的控制声音的传播声音的传播要点清单要点清单u声音产生的原因是物体的振动声音产生的原因是物体的振动u声音的传播需要

2、介质声音的传播需要介质u声音的特征声音的特征:音调、响度、音色音调、响度、音色u声音在声音在15空气中声音的速度是空气中声音的速度是340m/su声音具有能量、能传递信息声音具有能量、能传递信息u噪声的控制噪声的控制u超声波和次声波超声波和次声波一、声音的产生和传播一、声音的产生和传播例题例题.下列关于声音传播说法错误的是（下列关于声音传播说法错误的是（ ）A.A.声音在真空中不能传播声音在真空中不能传播B.B.固体的传声性能好于气体固体的传声性能好于气体C.C.声音的速度为声音的速度为340m/s340m/sD.D.声音在介质中是以波的形式传播的声音在介质中是以波的形式传播的C C声音的产生

3、和传播声音的产生和传播变式变式1.敲击音叉敲击音叉A，可以观察到的现象或者相，可以观察到的现象或者相关分析错误的是（关分析错误的是（ ）A.A.乒乓球被弹开，说明振动从乒乓球被弹开，说明振动从A A通通过空气传到了过空气传到了B BB.B.乒乓球的作用是是放大实验现象乒乓球的作用是是放大实验现象C.C.声音具有能量声音具有能量D.D.在月球上也会看到乒乓球被弹开在月球上也会看到乒乓球被弹开D D声音的产生和传播声音的产生和传播变式变式2.正在发声音叉可以激起水花，这说明正在发声音叉可以激起水花，这说明声源在声源在_，在鱼缸外拍手，小鱼会被吓，在鱼缸外拍手，小鱼会被吓跑，这说明跑，这说明_都可以

4、传声。都可以传声。振动振动气体液体气体液体二、声音的特征及其相关因素二、声音的特征及其相关因素例题例题.丁丁制作了一个鸟笛，丁丁制作了一个鸟笛， 鸟笛的声源是振鸟笛的声源是振动的动的_，当用力吹的时候，鸟笛的，当用力吹的时候，鸟笛的_会变大，当把活塞向下拉动，鸟笛的会变大，当把活塞向下拉动，鸟笛的_会变低人们能够把鸟笛的声音和小鸟会变低人们能够把鸟笛的声音和小鸟的声音区分开，是因的声音区分开，是因 为它们的为它们的_不同。不同。空气柱空气柱响度响度音调音调音色音色声音的特征及其相关因素声音的特征及其相关因素定义定义影响因素影响因素听感表现听感表现响度响度声音声音的强的强弱弱与声源的与声源的振幅

5、振幅有有关。振幅大，响关。振幅大，响度大。度大。响度大：震耳欲聋响度大：震耳欲聋 响度小：轻声细语响度小：轻声细语 音调音调声音声音的高的高低低与声源的与声源的频率频率有有关。频率高，音关。频率高，音调高。调高。音调高：声音清脆、音调高：声音清脆、尖细；尖细； 音调低：声音粗犷、音调低：声音粗犷、低沉低沉音色音色声音声音的品的品质质发声体的发声体的材料材料、结构结构和发声方式和发声方式不同，发出的音不同，发出的音色就不同。色就不同。分辨不同发声体出分辨不同发声体出的声音的重要特征的声音的重要特征声音的特征及其相关因素声音的特征及其相关因素关于声的几个要点：关于声的几个要点：1.1.有振动就会有

6、声，但声不一定能听到。有振动就会有声，但声不一定能听到。2.2.响度大不一定振幅大，也可能人离声源距离响度大不一定振幅大，也可能人离声源距离小。小。3.3.正常人听不到声音可能是响度小，也可能音正常人听不到声音可能是响度小，也可能音调太高（超声）或者太低（次声）。调太高（超声）或者太低（次声）。4.4.声音的传播速度与介质的种类和温度有关，声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与响度和音调无关。与响度和音调无关。声音的特征及其相关因素声音的特征及其相关因素常见的描述声音特征的例子：常见的描述声音特征的例子：1.1.响度的描述响度的描述 震耳欲聋、声如洪钟、引吭高歌、高声喧哗、震耳欲聋、声如洪钟

7、、引吭高歌、高声喧哗、轻声细语轻声细语 2.2.音调的描述音调的描述 男中音、女高音、声细如蚊、脆如银铃男中音、女高音、声细如蚊、脆如银铃3.3.音色的描述音色的描述 悦耳动听、乐器区分、口技模仿悦耳动听、乐器区分、口技模仿声音的特征及其相关因素声音的特征及其相关因素变式变式1.在同样松紧的情况下，二胡中较粗的在同样松紧的情况下，二胡中较粗的弦音调较弦音调较_，演奏时，有时需要把弦上紧，演奏时，有时需要把弦上紧，目的是把音调调目的是把音调调_。低低高高声音的特征及其相关因素声音的特征及其相关因素变式变式2.丁丁利用下面的实验研究影响声音高丁丁利用下面的实验研究影响声音高低的因素，则下面说法正确的是（低的因素，则下面说法正确的是（ ）A.A.塑料尺伸出桌面越长，振动越快。塑料尺伸出桌面越长，振动越快。B.B.振动越快，声音越高。振动越快，声音越高。C.C.振动越快，声音越大。振动越快，声音越大。D.D.声音高低是由塑料尺的声音高低是由塑料尺的振动次数决定的。振动次数决定的。B声的利用声的利用n