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文档简介

1、2017 最新湘教版五年级音乐下册教学计划中排小学2016-2017学年度第二学期五年级音 乐教学计戈U（2017春季学期）中排小学2016-2017学年度第二学期五年级音乐下册教学计划一、学生基本情况分析五年级学生对小学阶段要求了解、掌握得乐理知识已掌握一大半，并能进行简单得二部合唱，视唱听音能力逐步提高。1、声乐方面：能用缓呼缓吸得呼吸方法，有气息支持得唱歌。合唱得歌曲声音协与、节奏准确、并带一定得感情，部分学生声音瞭亮、悦耳2、器乐方面：能辨清中国民族乐器得名称、种类、外形特点、演奏姿势、 音色。 能用葫芦丝演奏出几首乐曲。个别学生在演奏方面较突出。3、欣赏方面：能说出演奏乐器得乐器名称

2、、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上得变化发展；能讲出曲调得结构、情绪等。4、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好5、视唱、节奏练习方面：能按一定得步骤，准备视唱或节奏练习得内容，有些同学稍作准备，便能准确得表达出来, 部分学生还借用指挥来进行练习。二、教学目标（1） 、思想教育在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生得音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为： “四有”新人，培养她们爱祖国、 爱人民、 爱劳动、 爱科学得优秀品质。并通过各种题材歌曲得学唱，中外名曲、名歌得欣赏，让学生感受美得艺术与高尚得情操，培养她们得创新精神、合作精神、环境意识、心

3、理条件等，努力进取，为中国得明天奋发向上。（2） 、音乐知识与技能训练1 指导学生运用正确得姿势与呼吸方法来演唱歌曲；2指导学生掌握正确得练声方法；3初步欣赏一些小型得器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐得兴趣；4通过“拍拍敲敲”、 “听听想想”、 “唱一唱”等练习，提高学生得乐感与节奏感；5通过葫芦丝教学，提高学生得综合素质。 教学内容本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸得培养，为学生得学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课得教学培养学生得学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高她们得素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课得学习力度，注重音

4、乐知识与技能、技巧训练，培养学生得学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在她们得薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生得艺术修养、音乐素质大大提高。三、主要措施1 指导学生学习正确得坐姿、唱姿，以及合理得发声练习曲；2注重学生得音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；3在教学中指导学生了解歌曲得情绪，并能用正确得情绪来演唱不同得歌曲。4 每节唱歌课给学生三分之一得时间练习，教师正确处理、引导；5合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐得爱好，开拓学生得视野，并了解一些音乐知识；6通过律动以及集体舞得训练，培养学生得节奏感与乐感，加强学生得全面素质；7在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革

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