部编人教版2019-2020学年五年级语文第二学期第五单元测试卷(含答案)

1、部编版五年级下册语文第五单元测试卷卜列加点字的注音有误的一项是（发怔（zhe ng ）A.杷怪（ji a ng）B.侬生（ji an）C.使蚱（zha）D.露馅儿（xi a n）脚腕（w/a n）毋障（pi ng） 侄子（zh i ）二、下列词语书写全部正确的一项是（A.摔跤期负芝麻B.C.捏住侄子露陷D.犯罪扳倒（ban） 带泪（kai） 难框（kan） 伤疤（ba）。剃头诈骗木桶国子监三、下列带点字词语的解释有误的一项是（A.老爷想是因两位舅爷不在跟前，故.此记念。（故：过去的）B.你以为师傅的能.耐.有假，名气有诈，是吧。（能耐：本领）C.你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐.费了油

2、。（恐：害怕）D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿 破绽 。 （破绽：缺点）四、根据句子内容判断人物特点。（填序号）A.坚强挺拔，朝气蓬勃B .好胜心强，富有心计C.爱钱如命，吝啬小气D .派头十足，技艺高超1. 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（）2. 说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （）3. 小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（）4. 杀好了腰，再穿上肥腿的

3、白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。（五、下列对课文的理解不正确的一项是（） 。A 摔跤这一片段，主要通过人物动作和语言的描写，写了小嘎子和小胖墩儿 比赛摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。B 两茎灯草这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指 头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了一个爱财胜过生命 的守财奴形象。C 他像一棵挺脱的树选自 骆驼祥子， 作者是老舍，本文所选片段中的“他”就是指祥子。D 刷子李一文中刷子李手艺高超，他敢穿着一身白衣服刷墙。六、课文内容回

4、顾。1 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（ 1） 这两句话选自 一课， 作者是 ， 本课选自他的著作俗世奇人 。（2）句中的“他”是 ，他跟刷子李是 关系。（3）我从“居然”一词中体会到 。2 他像一棵挺脱的树中“他”是指 ，这篇课文选自 （作者）的 。 摔跤的作者是，小嘎子是一个 的人。 是一部古典讽刺小说，该书中的严监生是一个 的人。七、读句子，完成练习。1. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小

5、时候在树下睡觉，被驴啃了一口。这段话是对祥子的描写，展现了他 。运用这种描写手法，写一写你所熟悉的一个人。2. 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。此时严监生的状态可以用这个成语来形容。这个时候“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”为的是并不重要的两茎灯草。此刻，一个的形象跃然纸上。3. 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开 一面雪白的屏障。这句话运用了 的修辞手法，把前文中刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了刷子李的运用这种修辞手法写句子。八、课内阅读自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲

6、六眷都来问候。五个侄 子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡 里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里 拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人 不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有 两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆， 把头又狠狠摇了几摇, 越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记 念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。1 .说说下面的词语

7、的意思。(1)再不回头：2 2) 一声不倒一声： 2.大家是怎样猜测严监生临死前”伸着两个指头”的含义的？严监生的反应又是 怎样的？根据课文选段，完成表格。猜测的内容严监生的反应大侄子莫/、是还有两个杀人不曾见面？二好把两眼睁的的溜圆，把头 又狠狠摇了几摇，越发指 得紧了。奶妈3. 对选段刻画人物所用的描写方法分析不当的一项是（）A.写几个侄子和奶妈时，主要运用了语言描写。B.写严监生主要用了神态和动作描写，动作描写主要写了他颈部和手的动作。C “五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药”和严监生弥留时“伸着两个指头”都属于细节描写。九、课外阅读。泥人张 （ 节选 ）但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来

8、。有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账

9、。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买

10、走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个1 .在体现泥人张的技艺高超的句子后。(1)人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。()(2)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。()(3)瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。()(4)右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来： 几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。()2 .泥人张是用哪两件事来“回报”海张五的？(1) (2) 3 .选文抓住文中人物的 ?口进行描写，突出了泥人张艺高胆大的特点。4 .请分别简要评价文中的两个主要人物。泥人张：海张五：十、习作生活中你会遇到形

11、形色色的人，在你遇到的这些人中一定有人给你留下了深刻 的印象，以“他(她) 了”为题，把事情的前因后果写清楚，特别是要把这 个人当时的样子写具体，表现出他(她)的内心世界。一、A 二、D 三、A 四、1.D 2.C 3.B 4.A五、D六、1.刷子李冯骥才 曹小三 师徒师傅粉刷墙的技艺之高出乎曹小三的意料 2.祥子 老舍骆驼祥子徐光耀 顽皮、争强好胜儒林外史爱财胜过生命七、1.外貌 旺盛的生命力妹妹的头发又黑又亮，眉毛像弯弯的月牙，大大的眼睛圆溜溜的，长长的睫毛总是忽闪忽闪的，小小的鼻头，樱桃小嘴，白里透红的苹果脸，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。2.奄奄一息爱财胜过生命的守财奴3. 比喻 技

12、艺高超北极星像一盏指路灯，高挂在夜空。八、 1. 再不见好转。一声连着一声。2 . 把头摇了两三摇。莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？因两位舅爷不在跟前，故此记念。把眼闭着摇头，那手只是指着不动。3 .C九、1. (1)， (3) V (4) V2. 在酒楼里从鞋底下抠下泥巴，然后捏成海张五的样子摆在桌上羞辱他。做了一大批海张五的泥像放到集市上出售，引得许多人前来围观。3. 语言 动作4. 手艺高超，艺高人胆大。仗势欺人，蛮横霸道。十、例文 ：他变了游戏是一种乐趣，而网络游戏令许多青少年身心招手摧残。我痛恨网络游戏，因为他毁了我的好朋友杨紫达。他原来是一个多么优秀的学生啊！我和杨紫达在读

13、一年级的时候就认识了。当时我和他是同桌，我们刚好都是组长，我们上课的时候的互相傻笑。他是一个很爱说笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好，但就因为那一次就让他彻底的变了。事情发生在一天早上的时候，我来到班级，看见杨紫达在座位上发呆，便走过去对他说： “你怎么啦！ 是不是有心事啊！”他说： “我有心事关你什么事啊！真是狗拿耗子爱管闲事。”我听了，表面上只是笑了笑，而实际上犹如遭受了天打雷劈，十分难受。我很疑惑最近怎么了杨紫达，怎么变得那么爱说脏话，也变得很冷漠了。于是我下午放学决定去跟踪他。一到下午放学我就赶紧收拾书包跟踪他。我看见他往一个小巷子里跑进去，我走进去一看，原来是一间网吧啊！我看见杨紫达正在津津有味玩网络游戏。原来是这样啊！难怪他最近成绩退步了不少。我接连几天都跟踪他，他还是一直去那间网吧。过了几天，我到班级对同学说：“