幼儿园中班蚂蚁行进图(科学)教学设计_第1页
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文档简介

1、原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材蚂蚁行进图（科学）教材定制/提高课堂效率/内容可修改Antmarchingchart(science)教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign蚂蚁行进图（科学）教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。目标1 .了解寻找、观察、捉蚂蚁的方法。知道蚂蚁的外形特征

2、、食性和运动方式。2 .产生探索蚂蚁等昆虫的运动方式的兴趣。准备1 .幼儿每人准备一个昆虫盒（或废旧小瓶、小盒）。2 .请幼儿为蚂蚁准备一些食物，并了解一些有关蚂蚁的知识。3 .放大镜、白纸、彩色水。过程1 .捉蚂蚁。 启发幼儿选择墙角边、草地上、水泥地上、花园里等不同的地方投放食物，并耐心等。 在等待的同时，设想蚂蚁喜欢吃什么，蚂蚁生活在哪里。 发现蚂蚁由来觅食后，引导幼儿观察思考蚂蚁怎样找食物，怎样搬运食物，它们会把食物搬到哪里去。ExcellentTeachingDesign 每人捉12只蚂蚁放在昆虫盒里带回活动室。2 .观察蚂蚁。 交流捕捉经验：在哪里发现蚂蚁的，蚂蚁喜欢吃什么？ 用放

3、大镜观察蚂蚁，说说蚂蚁是什么颜色、什么样子的。 向大家介绍自己了解的有关蚂蚁的知识，如：蚂蚁身体的结构，蚂蚁触角的用处，蚂蚁的力气很大，蚂蚁会合作搬运东西等。3 .留下蚂蚁行进图。在桌子上铺上大白纸，洒上一些蚂蚁爱吃的食物，将蚂蚁放在纸上，观察蚂蚁是怎样运动的。将彩色水滴在蚂蚁身上，蚂蚁爬行时便会留下彩色印迹。观察蚂蚁行走的路线。建议1 .小小的蚂蚁对孩子产生的吸引力却是巨大的，教师可借此激发幼儿产生探索蚂蚁等昆虫运动方式的兴趣。2 .在图书角里提供一些有关蚂蚁的科普读物及故事书。3 .有条件的可提供一些录像、幻灯片供幼儿欣赏，让幼儿了解一些不易观察到的现象，如蚂蚁的洞穴等。4 .在扁平透明饲养器内放上松土，让蚂蚁在里面生存，观察蚁巢。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心编

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