电力用户入承诺书模板

1、电力用户入市承诺书模板企业名称,系一家具有法人资格/经法人单位授权的企业,企业所在地为,在工商行政治理局登记注册,统一社会信用代码：,住所：,法定彳t表人/负责人：.本企业严格遵循安徽省参与电力市场的各项准入条件,交易规那么及相关治理方法,遵循平等、自愿、公平和诚信的原那么,并作出如下承诺：第一条本企业在省市、自治区市区拥有并经营治理一家用电电压等级为千伏kV,总用电容量为兆瓦MW或变压器容量为光伏安MVA的用电企业.本企业作为电力用户,符合政府有关市场主体准入条件,自愿进入安徽电力交易中央以下简称交易中央市场参与电力交易.第二条本企业对向交易中央提供的承诺信息、公示信息、注册信息的准确性、完

2、整性负责,并严格践行承诺.第三条在作出承诺前本企业已仔细研读了相关交易规那么及相关治理文件,悉参与交易中央组织的电力交易应负的责任和可能发生的风险,将严格根据该方法和国家相关文件规定从事交易活动.第四条本企业被强制退出或者自愿退出市场时,按合同约定承当相应违约责任,执行保底电价.第五条本企业成认相关交易规那么和国家相关文件赋予交易中央的权利实为市场运营之必需,并承诺自愿承当对交易中央行使前述权利可能出现的全部风险.如交易情况异常,交易中央有权采取相应的风险治理举措,包括但不限于发布交易规那么临时条款、对有疑义的交易结果暂停执行、停市等.第六条本企业自愿采用交易中央提供的电子交易平台,自行保存和

3、修改账号密码.交易帐号和初始密码一经使用,即视为企业自身的行为,使用账号和交易密码所完成的一切交易,均视为企业自身的行为,由企业自行承当一切交易后果.交易中央已提醒本企业自领到初始密码后立即更改,并注意密码的保存、保密,如因密码保管不妥或未更改初始密码引发的一切损失由本企业承当.第七条根据国家发改委、国家能源局?关于印发电力体制改革配套文件的通知?发改经体20212752号文件要求,为保证交易过程平安,预防交易数据被截取、篡改、顶替申报,躲避网络平安风险,要求企业在交易过程中必须使用第三方数字证书.企业可购置使用第三方数字证书,自行保存和修改数字证书密码,在正确使用数字证书的情况下,由该第三方

4、提供账户平安保证,假设因未使用数字证书导致的平安问题,由企业自行承当.第八条本企业所选择的代理人包括开户代理人、报价员在企业授权范围内所作出的任何行为均代表企业自身行为,本企业承当由此产生的全部责任.如变更代理人,应书面通知交易中央并经交易中央确认,企业的法定代表人或者负责人应在变更通知单上签字并加盖单位公章.未及时通知交易中央的,由此造成的损失由企业自行承当.第九条因地震、台风、水灾、火灾、战争及其它不可抗力因素导致本企业损失的,交易中央不承当任何责任.第十条因不可预测或交易中央无法限制的系统故障、设备故障、通讯故障、停电等突发事件给本企业造成的损失,交易中央不承当任何责任.因上述事故造成交

5、易数据中断或丧失,交易恢复后以故障发生前电子交易系统最后记录的交易数据为有效数据.第十一条本企业通过交易中央提供的电子交易平台进行交易,自行承当一切父易风险.第十二条本企业向交易中央提供市场规那么规定的及开展电力交易所需的计量及其他相关信息,交易中央对本企业的委托事项、交易记录及提交的信息等资料负有保密义务,如非法定有权机关或本企业同意,不得向第三人泄露.第十三条本企业参与交易中央组织的交易时,必须了解和掌握相关交易的治理制度及交易规那么,并随时关注交易规那么的调整.第十四条交易中央向本企业提供的各种信息及资料仅作为交易参考,本企业应对信息进行独立分析、判断,并据此进行的交易风险自担.第十五条

6、如本企业违反相关交易规那么、治理方法和市场规那么,交易中央有权取消本企业交易资格.第十六条本企业自愿接受政府监管部门的依法检查,发生违法违规行为,接受政府执法部门及其授权机构依照有关法律、行政法规规定给予的行政处分,并依法承当赔偿责任.第十七条本企业严格执行国家、省级政府或政府相关部门、监管机构、电力交易机构制定的各项制度、规那么,保证老实守信、遵纪守法,积极履行企业社会责任和责任义务.本企业及其负责人无不良信用记录.以上承诺如有违反,本企业愿意承当相应责任,并接受处分和相关惩戒举措.承诺单位盖章：法定代表人签字：承诺时间：来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及

7、时删除.继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流.听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨.与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨.指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革.努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提升课堂教学效益,促进学校的内涵性开展.同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究.正确处理改革与开展、创新与质量的关系

8、,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式.本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中央工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革.以新课程理念指导教研工作,增强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径.增强课题研究,积极支持和开展校本研究,提升教研质量,提升教师的研究水平和研究水平.增强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星级高中而发挥我组的力量.坚持以?根底教育课程改革纲要?为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施根

9、底教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提升教学质量为目标,全面实施素质教育.高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科水平和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和开展,为高三年级的文科历史教学打下良好的根底,为高校输送有学习潜能和开展前途的合格高中毕业生打下良好根底.全班共40人,其中男生15人,女生25人.学生的数学根底较一般,多数学生能掌握所学内容,少局部学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容.能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比拟积极主动,课后也很

10、自觉,当然与家长的监督分不开.局部学生解答问题的水平较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷.有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了.个别学生是老师本册的教学内容：1混合运算和应用题；2整数和整数四那么运算；3量的计量；4小数的意义和性质；5小数的加法和减法；6平行四边形和梯形提出教学任务：在全面开展体能的根底上,进一步开展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难.在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质；熟悉现代社会所必需

11、的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身工程去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；增强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,增强同学之间的讨论交流的环节.：总体目标：建立“健康第一的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的根底上进一步激发学生学习“初级长拳、“佥厂的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康开展为中央,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,保证每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作方案,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和

12、理解,保证学生在高一年田径必修根底上再加上“长拳来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“佥厂选项课的学习中修满2学分.增强学习“长拳以及“剑的根本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养.运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯.b根据科学锻炼的原那么,制定并实施个人锻炼方案.c学会评价体育锻炼效果的主要方法.运动技能：a熟悉武术运动工程的价值,并关注国内外重大体赛事.b有目的的提升技术战术水平,并进一步增强技、战术的运用水平.c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法.身体健康：a能通过多种途径开展肌肉力量和耐力.b了解一些疾

13、病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义.c形成良好的生活方式与健康行为.心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感.b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为.c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦.社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神.b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的水平.采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,冉进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,到达教学目标；实行培优扶中辅差,采用学习小组的建立,增强学习小组的相互

14、学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率；增强多边学科的整合,特别是增强心理健康的教育,增强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与水平.(1)课题研究：增强校本课程“剑、“平山初级长拳的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园课题的开题准备.做为“青春期健康教育进入校园课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动.(2)校本教研：增强校本课程的开发,增强体育备课组的教研水平,做为备课组长的我与其他老师增强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑、“初级长拳、“把戏篮球三个工程上,有所侧重.(3)论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写.(4)校际、教研组、备课组教研活动

15、：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,增强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动,提升教研水平；做为备课组长的我,我方案是积极组织本组老师一起提升高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,增强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程.本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比拟容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数

16、量关系,提升学生运用所学知识解决得意的实际问题的水平,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯.第二单元整数和整数的四那么运算,是在前三年半所学的有关内容的根底上,进行复习、概括,整理和提升.先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四那么运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的根底.第四单元量的计量是在前面已学的根底上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加稳固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备.高考的文科综合水平测试更增强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维水平、为解决问题而迁移

17、知识运用知识的水平.教师在教学中要表达多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念.教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的开展,研究测试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢.根据?教学大纲?和?测试说明?的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作.坚持学科教学为主,落实根底知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提升学生学科内综合的水平.从学生的实际出发,落实根底,提升学科思维水平和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平.本学期教研组重点增强对教师评课的指导,使教师的评课标准化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教

18、师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提升.结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提升学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机.二、工作目标以课改为中央,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践水平,努力提升学生语文素养.2、进一步增强语文教师队伍建设,让“语文研究小组,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量.开展“师徒结对活动,以老带新,不断提升教师的业务素质.3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提升教师说课水平,和评课水平,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析

19、活动.4、增强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得.让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提升课堂效率效劳,提升教师的素质效劳.5、根据上学期制定的语文常规活动方案,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提升学生的综合实践水平,促进个性和谐开展.6、增强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,保证完成各项教学指标.三、主要工作及具体举措一骨干教师示范、把关,当好“领头羊.1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量.教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动