医院药房管理课程标准

1、医院药房管理课程标准第一部分前言一、课程背景药学高等职业教育肩负着培养面向药品生产、流通、服务和管理一线需要的实用型高技能人才的使命，课程是实现这个培养目标的重要手段，是专业建设的基础，是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。我系根据高等职业院校课程建设必须贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以专业建设为龙头，工学结合为导向，加快课程改革和强化特色的要求，于2006年12月开始组织高职高专药品类专业（包括药学、药品经营与管理、药物制剂技术、药物分析技术、生物制药技术）的教学计划（草稿）和课程标准的编制工作，为了进一步完善教学计划，编写好课程标准，在岗位调研的基础上，我们先后召开了药学专业

2、的改革与发展研讨会征求行业专家和技术骨干的意见；组织系教学指导委员会进行了多次专题讨论；在学习、调研、讨论和总结我校多年药学专业教办学经验的基础上，初步形成以下课程建设的共识：1 .教育理念职业化人才培养方案以市场需求为导向，突出职业能力和职业素质培养。以培养“一专多能的复合型药学应用性人才”为目标，体现以就业为导向得原则。2 .培养方向市场化课程体系“以宽口径平台支撑多个就业岗位”，有利于学生的个性化培养，体现“以人为本”的原则。为学生适应社会需求的动态变化，结合个人兴趣与潜能，及时调整学习方向提供可能。3 .课程结构模块化突破传统“三段式”课程模式，从分析专业岗位能力，分解岗位任务入手，明

3、确岗位课程，设计适合复合型药学应用性人才培养特点的课程模块。4 .知识体系综合化课程标准应根据高职教育特点和多个岗位需求，体现课程整合的特色，以便及时适应药学行业技术不断升级和高新技术转化迅速的特点。要体现高等、突出职业、强化技能，在素质、知识和技能方面都要有明确的要求。二、课程性质医疗机构药事管理是指医疗机构内以服务病人为中心，临床药学为基础，促进临床科学、合理用药的药学技术服务和相关的药品管理工作。医疗机构药事工作是医疗工作的重要组成部分。医疗机构应根据临床工作实际需要，设立药事管理工作组织和药学部门。随着医院药学的发展，医院药剂科的作用不断扩大，除了日常的接受、审核医师处方、发放药品和从

4、事制剂生产外，还肩负开展临床药学工作的重任。本课程是药品类高职高专各专业必修专业基础课程，通过该课程的学习，使学生掌握医院药房管理工作，药品质量控制和临床合理应用等工作必须的基本知识和技能，为以后学习相关岗位知识和职业技能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定基础。三、课程基本理念本大纲按目标教学编写，通过掌握、熟悉、了解三个层次的描述，展现课程的具体内容及应达到的目标。在教学方法上，主要采用讲授、提问、案例分析、讨论、实验、实训等不同的教学方法，培养学生的综合能力。1 .以成熟的基础药剂学知识为框架组织本课程内容体系，结合培养目标，以有用、实用、够用为度，并突出药学服务的特点，基本满足药学服

5、务对药剂学知识的需求。结合执业药师考试，为学生取得技术证书奠定理论基础。2 .围绕高职高专培养，坚持“贴近学生、贴近岗位”的基本原则，在保证科学性、思想性的同时，注重与临床药学接轨，与药学工作的岗位实践想吻合，重视实验技能的规范化培养，注重技能训练的实用性和科研素质的培养。3 .通过对医院药事管理的学习，培养学生的学习能力、科学思维能力、科学分析能力、综合评价能力、创新能力与严谨求实的作风，为临床药学、合理用药奠定基础，并能增强学生基础知识和实验动手能力。四、课程设计思路医院药房管理课程在第四学期开设。采取教学做现场情景教学，总课时为48学时，课程框架及学时分配如下表所示:教学内容学时分配理论

6、1绪论29医院药学部门机构设置、经济管理210医院临床药学、药品质量、安全性管理411特殊药品管理212医院药库管理213医院调剂室管理414医院药剂室管理415医院药学部门工作质量与评估216医院药师毕业后再教育与继续药学教育管理2合计48第二部分课程目标、基本知识教学目标1. 掌握医院药事管理的基本知识、基本概念；2. 掌握药学部门的组织管理、技术管理、质量管理、经济管理、信息管理、业务部门管理、物资设备管理；3. 熟悉药物利用评价、合理选药、合理用药；4. 了解医疗机构工作质量管理与评价、以及药学继续教育管理；、能力培养目标1 .具有一般管理工作的能力；2 .具有医院药学部门的人、财、物

7、、信息和时间为对象的现代化管理能力；3 .具有在专业人员指导下对常见临床处方进行分析、评估的能力；4 .具备对个人、家庭、社区的药学服务对象进行临床合理用药指导的专业知识基础；5 .具有学习和更新医院药事管理知识的能力及运用管理学知识进行独立思考、分析和解决实际问题的能力。、素质教育目标以药学职业道德基本原则和基本要求为指导，在医院药事管理教学中将理论知识的学习与思想道德修养相结合，注重学生心理素质、人文精神、科学素养和创新能力的培养。1 .具有药学岗位应有的职业道德和药学研究的伦理道德，熟悉药品流通、调剂配发、管理工作中的道德责任。熟悉药学人员与病患者、服务对象之间的和药学人员之间的道德准则

8、。2 .具有高尚、灵活、开放的人文精神。表现出关心、爱护、尊重药学服务对象和认真、严谨、热情、勤快的工作作风。3 .具有牢固的专业思想、正确的学习目标、良好的学习态度。第三部分内容标准药剂学：理论38学时，实验10学时序号工作任务课程内容和教学要求学时活动建议理论实践1绪论第一节医院药事管埋概述1、熟悉医院药事管理概念与研究方法2、掌握医院药事管理的对象、内容21、讲授2、讨论3、多媒体4、自学第二节医院药学与药学部门1、熟悉医院药学概念、特点和形成发展2、掌握约学部门特点和任务第土节药事管理和药学技术在医院的地位和作用1、药事管理在医院的地位和作用2、熟悉药学技术在医院的地位和作用第四节医院

9、药学发展趋势1、了解医院药学部门现代化建设2、了解医院药学的发展趋势2药第T药品及其特殊性21、讲品监督管1、掌握有关药品概念2、掌握约品的特殊性3、了解影响溶解度和溶解速度的因素授2、讨论3、实理第二节药品监督管理1、掌握约品监督管理概念、特点、原则2、掌握我国药品监督管理运用手段训4、自学第土节药品监督管理主要内容1、掌握许可证制度、药品标准管理2、熟悉处方药和非处方药分类管理，药品价格、广告管理，药品包装、标签、说明书管理说明：实训一药品监督管理调研3新药研究与管理第T新药的分类、命名、研究内容1、掌握新药的分类、命名2、熟悉新药的研究内容21、讲授2、讨论3、实第二节新药的中报了解新药

10、的中报和审批说明：实训二新药申报项目资料准备训4、自学4进出口药品管理第T进口药品管理1、熟悉进口药品的主管机构与审查注册制度2、掌握进口药品管理21、讲授2、讨论第二节进口药品管理1、掌握约品出口的基本原则2、熟悉出口药品的管理工作的规定3、自学5药品只是产权护保第一节概述1、了解知识产权的概念、范围、特点2、熟悉专利制度和专利法21、讲授2、讨论3、实第二节药品的知识产权保护1、熟悉药品专利保护的过程、意义、范围2、熟悉药品冏标保护、行政保护说明：实训三药品商标侵权案例研究训4、自学6药物经济学第一节概述1、了解约物经济研究的必要性2、熟悉成本的类型和结果资料的分析3、了解约物经济学评价方

11、法21、讲授2、讨论3、实训4、自学第二节药物经济学研究的基本步骤和分析熟悉药物经济学研究的基本步骤和分析第土节药物经济学评价的意义和应注意的问题1、掌握约物经济学评价的意义2、了解约物经济学评价应注总的问题说明：实训四药物经济学的评价方法研究7药物利用与评价第一节概述1、掌握约物利用与评价意义、作用2、熟悉无利用的影响因素21、讲授2、讨论3、实训4、自学第二节医院药学与药物利用1、了解医院药学匕药物利用研究的互动关系2、熟悉医院药学部门开展约物利用研究的内容3、掌握开展药物利用研究促进合理用约第土节药物利用评价1、掌握约物利用评价的定义、目的、指标2、了解药物利用评价的步骤、标准制定和评价

12、方法说明：实训五开展药物利用研究促进合理用约8药品保健第一节概述1、掌握约学保健的基本要素、实施意义2、了解药物保健的形成与发展21、讲授2、讨论3、实训4、自学第二节药学保健的实施1、掌握约学保健的基本内容、实施步骤2、了解药学保健的实施的困难与障碍第二节医院药事管埋信息系统1、了解开展医院药事管理信息系统的意义与目的2、熟悉医院药事管理信息系统的开发说明：实训六社会药房开展约学保健调研9医院药学部门机构设置与经济管理第T医院药学部门组织机构1、熟悉医院药学部门组织机构设置原则与模式2、了解医院药学部门人员任职条件3、掌握医院药学部门人员职责第二节医院药学技术人员的职业道德建设1、熟悉医院药

13、学技术人员与病人或服务对象之间的道德准则2、了解医院药学技术人员之间的道德准则221、讲授2、讨论3、实训4、自学第二节医院药学部门经济管理1、熟悉药学部门药物经济管理的基本要求与原则2、掌握约学部门经济管理的基本内容3、了解药品成本核算4、了解药学部门药品价格管理说明：实训七医院药学部门组织几个设置研究实训八医院药学部门经济管理研究10医院临床药学、药品质量、安全性管理第T医院临床药学管理1、了解临床药学发展、特点、及内容2、熟悉药物选用和给药力杀制止3、了解药物不良反应及其监测管理4、熟悉药物相互作用与评价、治疗药物监测421、讲授2、讨论3、实训4、自学第二节医院药品质量管理1、掌握约品

14、质量特征和影响药品质量的因素2、熟悉医院药检室任务、要求、工作制度3、了解约品稳定性研究方法第二节医院药物临床安全性及其管理1、了解约物不良反应与用约失误概念、分类2、熟悉影响临床安全性的因素3、了解药物临床安全性监测管理说明：实训九药物选用和给药方案制定调查实训十医院药品质量调查11特殊药品管理1,熟悉麻醉药品和精神药品的滥用与管制21、讲授2、讨2. 掌握麻醉药品的管理3. 熟悉精神药品的管理4. 熟悉戒毒药品的管理5. 熟悉医疗用毒性药品的管理6. 了解放射性药品的管理说明：实训医疗机构特殊药品管理调查论3、实训4、自学12医院药品科（药库）管理1、掌握医院药品科（药库）的工作任务2、熟

15、悉药品采购管理和药品的招标采购3、熟悉药品入库质量验收匕药品出库管理4、了解药品的储存与养护管理说明：实训十二医院药库工作实践221、讲授2、讨论3、实训4、自学13医院调剂室管理1、掌握调剂室的工作任务、特点及管理2、熟悉处方调配规定3、了解调剂室的建设说明：实训十三医院调剂室工作实践421、多媒体2、讨论3、实训4、自学14医院制剂室、药物科研管理1、了解医院制剂现状与发展趋势2、熟悉医院制剂的分类与中报3、掌握医院制剂质量管理4、了解医院药学科研目的、任务5、了解医院药学科研选题和论文撰写6、熟悉医院药学科研，作的管理说明：实训十四医院制421、讲授2、多媒体3、讨论4、实训5、自学剂室

16、工作实践15医院药学部门工作质量管理与评价1、了解药学部门工作质量评估的目的与原则2、熟悉药事质量管理与改进考核要点3、掌握”FB门评估内容说明：实训十五医院药学部门工作质量评估实践21、讲授2、讨论3、实训4、自学16医院药师毕业后再教育与继续药学教育管理1、了解现代医院药学教育的新概念2、熟悉医院药师毕业后再教育的含义与对象3、熟悉医院药师毕业后培训方法与内容4、熟悉医院药师继续药学教育的含义、对象与目的5、了解继续药学教育学分授予办法6、积极开展继续药学教育工作21、讲授2、讨论3、多媒体4、自学第四部分课程实施建议一、教学活动建议在医院药事管理课程教学过程中，教师药注意针对不同专业的学

17、习对象，明确课程的专业地位和教学任务，灵活运用不同的教学方法与手段，通过简练、生动的课堂引导，逐步完成学习目标。教学中应注意：1 .医院药事管理是一门自然科学与社会科学相互交叉渗透而后形成的新兴综合性应用科学，是研究医院药事管理活动及其规律和方法的学科。它既是医院管理学的一个重要组成部分，又是药事管理学科中的一个分支学科。医院药事管理是现代医院药学学科和药学实践的基础，是以管理学的理论和方法为基础的学科，涉及管理学、经济学、法学、社会学和医院药学等相关学科，因此，掌握相关知识是保证学好医院药事管理学科的前提。2 .教师授课时必须努力结合教材，明确提出本章节的重点、难点，并通过系统性或启发性的教

18、学，使学生较容易地掌握好有关课程知识。对一些重要管理工作药适当介绍其历史背景和研究进展，扩大学生的知识面，努力培养学生的学习兴趣和科学思维。3 .教师授课时必须把学习能力的培养贯穿在教学内容和过程的始终，鼓励学生提出问题，努力提高学生的发现问题，分析问题和综合解决问题的能力，让学生形成科学的学习和思维方式，为今后高效、严谨工作态度奠定基础。4 .突出学生主体。在讲授基本知识的基础上，尽量采用“互动式”、“引导式”，如小组讨论、典型案例分析讨论、研究性教学、项目教学等方式，拓宽学生的思路，深化对知识的理解和掌握，促进他们积极参与主动参与教学过程；增强知识的运用能力、自学能力和社会能力。5 .重视调查研究，使学生熟悉医院药事管理的基本技能。二、学习评价建议1 .遵从全方位评价的原则。学习评价内容不仅包括本课程专业知识的掌握情况，还包括学生职业情感，态度与价值观的形成和发展，学生学习过程中所作的努力；如学