整理模电课程设计交通灯

1、精品文档题目交通信号灯自动控制电路设计班级08环境工程（1）班学号200810220112姓名廖勇指导鲁老师时间2010年6月18日景德镇陶瓷学院精品文档精品文档电工电子技术课程设计任务书姓名勇班级 0808 环工（1 1）班指导老师鲁老师设计课题：交通信号灯自动控制电路设计设计任务与要求设计要求：1 1、设计交通信号灯自动控制电路。要求东西方向以及南北方向两条交叉道路上的车辆能够交替通行，东西方向和南北方向上的通行时间都是 20s,20s,即绿灯亮灯时间为 20s20s。2 2、交通灯工作在白天时，要求每次绿灯变为红灯的时候都有 4s4s 的黄灯亮，作为过渡。交通灯自动控制电路按照卜面的模式

2、进行循环运行。3 3、交通灯工作在夜间时，要求东西方向以及南北方向的黄灯每秒钟都闪烁一次。4 4、交通灯的选择，我们分别用红黄绿发光二极管作为信号灯，来进行模拟试验。5 5、设计驱动以及模拟显示电路。6 6、设计直流稳压电源电路，要求将 220V220V 的交流电设计成为 5V5V 的直流稳压电源。7 7、设计脉冲电路，用分频器将 1 1 秒脉冲进行分频。8 8、根据白天，夜间不向工作模式，将电路设计成才-个能够变换白天，夜间两种工作状态的电路。设计步骤1 1、查阅相关资料，开始撰写设计说明书；2 2、先给出总体方案并对工作原理进行大致的说明；3 3、依次对各部分分别给出单元电路，并进行相应的

3、原理、参数分析计算、功能以及与其他部分电路的关系等等说明；4 4、列出标准的元件清单；5 5、总体电路的绘制及总体电路原理相关说明；6 6、列出设计中所涉及的所有参考文献资料。设计说明书字数不得少于 30003000 字。参考文献1童诗白华成英模拟电子技术基础高等教育出版社2向心数字电子技术基础高等教育出版社3罗杰谢自美电子线路电子工业出版社4刘修文实用电子电路设计制作300例中国电力出版社精品文档精品文档目录1、总体方案与原理说明12、时序电路和组合逻辑电路23、秒脉冲振荡器94、模拟显示及驱动电路105、直流稳压电源116、总体电路原理相关说明127、总体电路原理图138、元件清单；149

4、、参考文献1510、设计心得体会16精品文档精品文档1 1、总体方案与原理说明随着社会的进步，工业进程的不断加深，汽车作为最方便的交通工具已经进入了万千普通家庭，在他带来方便的同时也产生了许多问题，尤其是它造成的城市交通堵塞问题很严重。为了有效地指挥城市交通， 减少交通事故的发生， 利用数字逻辑电路设计的红绿灯可以有效地指挥城市交通，减少交通事故的发生。采用数字电路队交通灯控制电路，提出使用交通灯控制电路用数字信号自动控制十字路口用两组红黄绿交通灯的状态转换方法， 指挥各种车辆和行人安全通行实现十字路口交通管理的自动化， 本次课程设计能用来完成交通信号灯的自动化控制电路。1 .十字路口交通拥挤

5、，车辆多，有南北东西两条道路回合，在每个入口处设置红黄绿信号灯。2 .白天的时候由于车辆较多，东西方向道路亮绿灯或黄灯时，南北方向的亮红灯;南北方向的亮绿灯或黄灯时，东西方向亮红灯。3 .东西和南北方向两条道路上的车辆行人交替允许通过，东西南北方向亮绿灯的时间都是20s,绿灯变红灯时中间有一段过渡过程是黄灯亮4s钟，而且每秒闪一次。4 .在夜晚，由于车辆行人较少，东西南北方向的交通灯只有黄灯亮，红灯和绿灯都熄灭。而且黄灯每秒钟闪一次。整体电路结构框架图精品文档精品文档2、时序电路和组合逻辑电路74LS164的引脚图:功能介绍：引出端符号CLOCK时钟输入端CLEAR同步清除输入端（低电平有效）

6、A,B串行数据输入端QA-QH输出端741sl64号I4上07-RKLLcCABCDEFG”QQQQQQQO& &W WH H113VccQHQGQFQFR*CP141312I)109874LS164123456774LS164ABQAQBQCQDGND白天的工作方式：寄存器类型：环形计数器。拟采用74LS164行输入并行输出移位寄存器。十二进制环形计数器电路图：精品文档精品文档74LS164的典型参数:型号型号平均传输延迟时间Fmax(MHZ)DZ/BIT(MW输出低电平电流输出高电平电流最大遗辑低电平电压嫌小低电平输入电乐74LSI649.5361(184000.82.07

7、4Ls164的功能表：RDCPAAQAQBQCQDQEQFQGQHLX：X XLLLLLLLLHLXXQAOQB2.8Vcc13Vcc低导通1L13Vtt不变不变123Vcc1高截止芯片介绍型号F(ma%PO/FFTscttA74LS7433MHz10MW20ns50ns脉冲振荡器可以通过改变电阻和电容的值来改变输出脉冲的周期TT1=(R1+R2Cln2T2=R2Cln2T=T1+T2=(R1+R2)Cln2如下图555构成的多谐振荡器的电路图：精品文档精品文档4、模拟显示及驱动电路此电路设计时要求绿.黄红三种颜色的指示灯能显示点亮和熄灭两种状态，其中LED所加正向电压为1.5V,人眼可以看到

8、三极管的电流为10mA-20mA此处选用三极管作为驱动电路。因为用三极管构成的驱动电路简单，而且有经济、可靠、方便控制等优点。当没有信号输入时，Qi=0,三极管截止，此时Ic=0。即发光二极管不亮。当有信号输入时，Qi=/0,三极管处于饱和状态，Ic=/0。发光二极管有电流通过，与三极管的集电极和发射极形成通路，发光二极管点亮。电路图如下：精品文档精品文档5 5、直流稳压电源电子设备中，一般都需要直流电源供电，本电路也同样需要直流稳压电源，单相交流电经过电源变压器，整流电路、滤波电路和稳压电路转换成的稳定的直流电压。本设计采用单相变压器和桥式整流电路以及电容波和7805三端稳压其中， 单相变压

9、器为220V/9V集成的桥式整流电路滤波电容选用1000uF/25V电解电容7805能稳定的输出+5V电压。单相交流电220V经电源变压器后得到9V电压，9V电压为交流电，它经桥式整流后变成直流电，再把直流电经滤波电容滤波，波形变得比以前平直，再经三端稳压器7805后得到平直的5V稳定电压。电路图如下：精品文档精品文档6 6、总体电路原理相关说明交通信号灯的控制电路主要是要求能实现十字路口红绿灯的控制，十字路口有南北和东西两条路，在每一个交叉路口都需要红绿灯指挥交通。红绿灯主要通过自身的状态和精确的时间间隔内转换状态的顺序。白天红绿灯正常工作时，当南北方向的绿灯亮时，东西方向的红灯亮，并且保持

10、5个时间单位（5t=20s）;当南北方向的黄灯亮时，东西方向的红灯亮，并且保持一个时间单位（t=4s）;当南北方向红灯亮时，东西方向绿灯亮时，保持5个时间单位（5t=20s）;当南北方向红灯亮，东西方向黄灯亮时，保持1个时间单位（t=4s）并且依次循环。在夜间，车辆行人已相对较少，不用让红绿灯都像白天那样工作，只需黄灯间隔1s闪一次。这个控制可以通过一个开关控制白天和夜间工作状态的转换，在夜间无论是东西走向还是南北走向，只让黄灯工作。红绿灯用红绿黄灯分别用红绿黄发光二极管实现。当发光二极管中的电流达到点亮电流时灯就被点亮了，当达不到点亮电流时，该灯就成熄灭状态。单相交流电220V经电源变压器后

11、，经整流滤波稳压产生5V定时器构成的多谐振荡器为电路需要脉冲的芯片和电路提供1s脉冲，而电路中需工4s脉冲的部分是1s脉冲经过74LS74分频电路而得到的，其中1s脉搏冲供给黄灯闪烁，4s脉搏冲供给红灯和绿灯点亮，需要注意的是4s脉冲供给十二进制环形计数器，74LS164成为组合逻楫电路的时钟信号。 它的输出QF,QZ经过相应的门电路控制LER而LED要想正常工作，发光需要控制LED的驱动电路正常工作。LED信号灯的两种工作情况：（1）白天工作方式：开关打开，南北绿灯亮。东西红灯亮，20s后南北方向黄灯按秒闪烁，东西方向红灯亮，4s后，南北方向变为红灯，进入下一个循环状态，重复上述变化。（2）

12、夜间工作方式：开关闭合，东西南北四个方向都是黄灯按秒闪烁，红灯和绿灯处于熄灭状态。精品文档精品文档7 7、总体电路原理图精品文档精品文档8 8、元件清单元件名称型号/参数数目14脚1c座/一7只8脚1c座/1只三角管90136只发光二极管红2只发光二极管黄2只发光二级管绿2只带锁开关/r1只2脚接插件/1套三端稳压集成电路78051片整流桥/1个电角单电容1000UF/25V1个电角单电容1UF/25V1个电容0.01uF1个电阻300K1个电阻5K7个电阻2200r6个线路板/1块移位寄存器74LS1641片六倒相器74LS041片2输入四与门74LS082片3输入三与门74LS111片2输

13、入四或门74LS321片正沿触发双d型触发器74LS741片集成电路NE5551片精品文档精品文档参考文献1童诗白华成英模拟电子技术基础高等教育出版社2阎石数字电子技术基础高等教育出版社3罗杰谢自美电子线路电子工业出版社4刘修文实用电子电路设计制作300例中国电力出版社精品文档精品文档设计心得体会紧张有趣的数电课程设计终于告一段落了，一周的时间，我完成了十字路口交通信号灯的设计。设计过程中我遇到了许多意想不到的问题，感到了知识的欠缺，无论是书本上的还是课外的，自己知识其实掌握了些皮毛而已。平时课上学到的知识只是一些入门的知识，想要设计电路必须自己学习许多课外的知识，而且还得掌握一些基本的电脑操作知识，学会使用画图软件。设计中用到了许多课本中没见到的芯片元件，了解了许多元件的功能。通过这次课程设计，锻炼了我们动手动脑的能力，设计过程中许多困难，发现了很多的不足，幸好有老师和同学的帮助，最终克服了困难完成了此次设计。开始设计时的思考锻炼了我独立思考问题的能力，通过自己的努力也解决了一些问题。和同学一起解决问题攻克困难又得到了另一种满足感。总之，这次宝贵的经历不仅提高了知识层面的东西，精神上也获得了大丰收。无论挫折困难都是人生宝贵的财富。能够顺利完成这次课程设计，离不开老师的辛勤指导和同学的热心帮助，在大家的