《信息技术导论》课程教学大纲

1、信息技术导论课程教学大纲课程编码：08121640课程名称：信息技术导论/ Introduction of Information Technology总学时/学分：40/2.5（其中理论：28，实验：12）适用专业：计算机类一、课程目标通过本课程学习，学生应达到如下目标：目标1：掌握计算机基础知识，阐述计算机的历史、应用和未来发展；理解常用数制，会进行数制转换及信息编码；理解计算机系统的组成及基本原理；理解软件开发的基本原理和方法；理解常用计算机应用技术常识；理解计算机系统组成，并运用于计算机的组装；理解网络基础知识，并运用于计算机网络组建。目标2：熟练运用工具软件撰写书面文档、表格文档，绘

2、制运用于解决方案中的常用图表及多媒体演示文稿。目标3：理解知识产权、计算机产业政策和法律法规，计算机产品管理体系，理解计算机安全的重要性。目标4：明确作为一名计算机工程师的职业道德和社会责任。二、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求二级指标点权重(=1)初始程度要求程度课程目标1、工程知识1-2 能够将计算机工程基础知识用于复杂计算机工程问题的描述、表达及求解中。 0.6L3目标15、使用现代工具5-2能运用多种计算机辅助软件设计、绘制和分析计算机软硬件系统的解决方案0.3L3目标26、工程与社会6-1熟悉计算机专业领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解计算机安全的重要性。0.05

3、L2目标38.职业规范8-2理解计算机工程师的职业性质和责任，具有较强的社会责任感。0.05L2目标4本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程度，无要求则留空。三、教学过程安排序号知识模块教学内容课时课程目标教学方法1计算机和信息概论1.1信息与信息技术概述1.2 计算机的基本概念1.3 计算机的发展1.4 现代计算机1.5 信息化社会1.6计算机学科概述1.7 信息技术教育2目标1课堂讲授+MOOC+网上作业2信息数字化基础2.1 信息数字化基础2

4、.2 计算机中的数制2.3 信息的存储与表示2.4 计算与逻辑运算2.5 数字电路基础3目标1课堂讲授+MOOC+网上作业3计算机硬件3.1 计算机系统概述3.2 计算机的工作原理3.3 微型计算机及其硬件系统3.4 多媒体计算机1.5目标1课堂讲授+MOOC+网上作业4计算机软件4.1 计算机软件概述4.2 操作系统基础 4.3 数据库系统 3.5目标1课堂讲授+MOOC+网上作业5网络技术基础5.1 计算机网络概述5.2 局域网技术5.3 Internet基础2目标1课堂讲授+MOOC+网上作业6网络技术与应用6.1 网络软件概述6.2 WEB开发基础6.3 信息检索基础6.4 网络应用新

5、技术6.4.1 移动互联网6.4.2 物联网6.4.3 云计算6.4.4 大数据技术6.4.5 数据挖掘2目标1课堂讲授+MOOC+网上作业+讨论目标4大作业28软件工程与程序设计第8章 计算理论与计算模型第9章 算法与数据结构基础第10章 程序设计基础第11章 软件工程6目标1课堂讲授+MOOC+网上作业7人工智能基础12.1人工智能的概念12.2 人工智能的发展史12.3 人工智能的主要内容12.4 人工智能的应用2目标1MOOC+网上作业+讨论7信息安全7.1 信息安全概述7.2 信息安全威胁7.3信息安全的均衡性策略7.4 信息安全技术7.5 计算机病毒2目标1课堂讲授+MOOC+网上

6、作业+讨论目标3大作业18计算机文化9.1计算机产业和知识产权9.2计算机相关政策和法律9.3计算机文化9.4网络文化9.5计算思维2目标1课堂讲授+MOOC+网上作业+讨论目标3大作业18职业道德13.3 信息道德2目标1课堂讲授+MOOC+网上作业目标4大作业211课内实验实验1 计算机基本操作（含组装）实验2 文档编辑基本操作实验3 文档图文混排与表格制作实验4 数据分析与处理的基本操作实验5 多媒体设计与图表制作实验6 网络基本操作12目标2MOOC学习学生操作教师指导实验报告12课外实验实验1.计算机的启动、关闭及基本指法练习实验2.操作系统的安装与设置实验3计算机组装与维护实验4多

7、媒体技术应用4目标2网络辅导问题导向学习实验报告四、实验或上机内容序号实验项目名称实验目的和任务实验学时实验类型开出要求1计算机基本操作目的：认识计算机硬件结构，掌握硬件组装技巧；了解计算机软件组成，掌握操作系统基本操作及应用软件的安装使用与删除，掌握文件及文件夹的操作。任务：使用模拟组装软件完成计算机系统硬件组装，完成相应的文档操作及计算机基本操作任务。2 综合型必做2文档编辑基本操作目的：掌握文档的编辑、字符格式的设置、段落格式的设置、掌握项目符号和编号的使用，掌握标题设置和目录生成，了解并掌握毕业论文书写过程中所需的文档设置要求。任务：对给出的固定文段进行相应的处理。1 综合型必做3文档

8、图文混排与表格制作目的：掌握文档中插入图片和编辑图片的方法、掌握插入和编辑艺术字的操作、掌握文本框的插入与设置方法、掌握分栏的设置与设置方法、掌握页面设置、打印预览及打印设置的方法；掌握表格的建立及内容的输入，掌握表格的编辑、表格的格式化、计算、排序，掌握表格生成图标的方法。任务：自制一篇文档，介绍自己的家乡，按要求完成排版。2 综合型必做4数据分析与处理的基本操作目的：熟练掌握工作表中数据的编辑方法、熟练掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名、熟练掌握工作表格式化方法、掌握Excel数据运算的基本方法和函数的运用。任务：完成个人一个月内的消费情况统计，要求表格和图表。3 综合型必做5多媒

9、体设计与图表制作目的：掌握演示文稿建立的基本过程和方法、掌握利用插入图片、艺术字和绘图工具栏修饰幻灯片、掌握演示文稿中文字的格式化和美化、掌握添加特殊的背景效果以及文稿的模板设计和修改。掌握幻灯片的动画技术、掌握幻灯片的超链接技术、掌握幻灯片的多媒体技术、放映演示文稿、演示文稿的打包。熟练掌握创建图表的方法、掌握图表整体编辑和对图表中各对象的编辑、掌握图表的格式化、了解VISIO的图表制作功能，了解并掌握毕业汇报PPT的制作要求。任务：完成自己母校的PPT文档制作并完成一个流程图和网络连接结构图。2综合型必做6网络基本操作目的：具有无线网络的接入能力，常用网络设备的配置与使用能力；掌握局域网中

10、资源共享的方法；掌握各种应用环境下非屏蔽双绞线制作网线的方法及连接方法；熟练掌握CNKI的基本使用方法、掌握常用搜索引擎的使用方法；掌握信息检索相关操作；网页的分类、网页的基本构成，HTML标记语言的简单应用；任务：1、通过思科PT软件完成 无线路由器设置、无线Wifi的配置与管理、局域网组建2、教师演示并组织分组完成网线制作3、文献检索，完成知网论文搜素2综合型必做7计算机基本操作目的：计算机的启动、关闭及基本指法练习。任务：在个人电脑上反复练习开关计算机，金山练习指法。1操作型选做8计算机组装与维护目的：了解计算机的内部结构及基本组成；熟悉计算机各部件之间的连接及整机配置；掌握计算机的组装

11、方法。任务：通过实际的裸机完成计算机硬件组装。 1操作型选做9操作系统基础目的：Windows操作系统的相关基本操作。任务：系统桌面操作，文件存储操作，网络功能等。 1操作型选做10多媒体技术应用目的：掌握多种媒体文件的简单处理及相应的软件操作。任务：完成小段音频或视频的处理。 1操作型选做五、课程目标达成方法教学目标课时评价方法评价依据达成标准(分)目标122期末考试（60%）+作业（20%）+网络课程学习及测试（20%）期末考试+网上作业、MOOC课程学习68目标212实验考核（50%）+实验操作、实验报告（40%）+网络课程学习（10%）期末考试+实验操作、实验报告+网络课程学习68目标

12、34大作业1（60%）+网上学习、讨论（40%）课堂讨论+网上作业、MOOC课程学习+大作业68目标42大作业2（60%）+网上学习、讨论（40%） 课堂讨论+网上作业、MOOC课程学习+大作业68合计40六、考核标准本门课程考核包括4个部分，分别为网络课程学习、网上作业、实验、大作业和期末考试（机试）。具体要求及评分方法如下：1、考试试卷知识点要求序号知识模块考核内容试题比例目标1计算机和信息概论1.1信息和信息技术1.2数据和数据管理1.3 计算机的发展历程1.4 计算机的应用领域1.5计算机的发展趋势1.6信息化社会13%目标1数制与信息编码2.1 二进制数字的基本知识2.2 数据的存储

13、2.3 进位记数制的概念2.4 数制相互转换的方法2.5数值型数据在计算机的表示2.6非数值型数据及多媒体数据在计算机中的表示方法6%目标1计算机硬件系统3.1 计算机系统概述3.2 计算机的工作原理3.3 微型计算机及其硬件系统3.4 多媒体计算机7%目标1计算机软件系统4.1 计算机软件概述4.2 操作系统基础 4.3数据库系统 10%目标1网络基础5.1 计算机网络概述5.2 局域网技术5.3 Internet基础7%目标1网络技术与应用6.1 计算机网络软件与应用6.2 WEB软件与超媒体技术6.3 信息检索基础6.4 网络应用新技术6.4.1 移动互联网6.4.2 物联网6.4.3

14、云计算6.4.4 大数据技术6.4.5 数据挖掘2%目标1人工智能基础12.1人工智能的概念12.2 人工智能的发展史12.3 人工智能的主要内容12.4 人工智能的应用2%目标1软件工程与程序设计第8章 计算理论与计算模型第9章 算法与数据结构基础第10章 程序设计基础第11章 软件工程8%目标2信息处理技术计算机基本操作、计算机组装与维护、网络技术应用；文档处理、图表处理、演示文稿处理、Viso图表制作30%目标1知识产权、计算机产业政策和法律法规13.1计算机产业和知识产权13.2计算机相关政策和法律13.3计算机文化13.4网络文化13.5计算思维2%目标1信息安全14.1信息道德14

15、.2信息安全概述14.3信息安全技术14.4信息技术人员的职业规范13%2、作业优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）按时完成100%并统计成绩优秀。按时完成90%以上并统计成绩良好。按时完成80%以上并统计成绩中等。按时完成70%以上并统计成绩及格。未按时完成或未完成比例超过30%以上的。3、实验优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）实验要求操作熟练，能提前完成任务。能解决90%以上的实验问题。操作较熟练，能按时完成任务。能按时完成，方案能解决80%以上的主

16、要问题。操作基本熟练，基本按时完成任务；延时3 天内完成，方案能解决60%以上的主要问题。操作生疏，延迟完成任务；延时一周内完成。按时完成，方案能解决40%以上的主要问题。操作生疏，延迟完成任务；延时大于一周完成。方案能解决40%以下的主要问题。有抄袭（雷同）现象。4、课堂讨论设置讨论课一次，要求学生按照讨论题目分组查阅资料，归纳总结，课堂汇报。优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）汇报和回答问题讲述清楚，内容符合要求，回答问题准确讲述清楚，内容符合要求，回答问题较准确讲述较清楚，内容基本符合要求，回答问题基本准确讲述基本清楚

17、，内容基本符合要求，回答问题基本准确讲述不清楚，内容不符合要求，回答问题不准确5、网络课程学习及测验随堂测验，老师给出题目，学生回答。网络课程学习由学生课外完成，网络课程学习平台自动计算成绩。具体由任课老师给出评分标准。6、大作业1优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）按时完成，立论清晰，三观端正，对题意理解深刻，立意高远，逻辑严密，用词优美，论证方法得当。原创。按时完成，立论清晰，三观端正，对题意理解到位，用词恰当，论证方法得当。原创。按时完成，条理清晰，三观端正，对题意把握不够准确。原创。延时3天内完成，对题意理解到位，三观端正，用词恰当。原创。延时3天以上未完成，对题意理解失误，观点错误或抄袭。7、大作业2优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）按时完成，立论清晰，三观端正，对题意理解深刻，立意高远，逻辑严密，用词优美，论证方法得当。原创。按时完成，立论清晰，三观端正，对题意理解到位，用词恰当，论证方法得当。原创。按时完成，条理清晰，三观端正，对题意把握不够准确。原创。延时3天内完成，对题意理解到位，三观端正，用词恰当。原创。延时3天以上未完成