施工现场安全保障措施

1、一、编制法律依据（一）中华人民共和国安全生产法；（二）中华人民共和国交通法；（三）建设工程安全生产管理条例；（四）安全生产许可证条例；（五）公路水运工程安全生产监督管理办法（交通部令2007年第1号）；（六）公路工程施工安全技术规程（JTJ076-95）;（七）工程建设标准强制性条文（公路工程、水运工程）二、安全生产目标2012年度安全生产管理目标责任书（2012年1月1日-2013年12月31日）2012年根据成都龙光二环高速公路有限公司2012年度安全生产管理目标责任制考核办法要求，项目公司与各项目部签订度安全生产目标管理责任书，明确以下安全生产责任目标:1、各参建单位安全生产年度管理重大

2、责任目标(1)无重大及以上伤亡责任事故；(2)无重大行车责任事故；(3)无重大急(恶)性中毒事故；(4)无重大设备责任事故；(5)无重大火灾事故。2、各参建单位安全生产管理年度达标量化控制指标(1)职工工伤事故重伤率W1%o；(2)职工工伤事故死亡率00.5%;(3)一次设备责任事故直接经济损失W25000元;(4)无发生因未尽合理限度范围内的安全保障义务致人伤亡事故；(5)无发生因道路、桥梁等构筑物因施工、管理瑕疵致人伤亡事故；(6)无发生一般及以上火灾事故。成都第二绕城高速公路东段项目安全生产管理的目标，就是在项目建设全过程中要求各单位对安全生产必须做到“四有”：是有制度，二是有人管，三是

3、有措施，四是有落实；杜绝违章指挥、违章操作，达到“五无”即：无死亡事故，无重大重伤事故,无重大交通事故，无重大中毒事故，无重大火灾事故的安全生产管理目标，提高生产效率，全面完成生产任务。三、施工现场安全规则1 .参加施工的全体施工人员必须熟悉和遵守本规则的各项规定。2 .参加施工的工人必须接受三级安全教育，并应定期进行安全考试，合格后方准上岗操作。3 .所有参加施工的人员进入施工现场，必须按规定配带安全防护用品，遵章守纪，听从指挥。进入施工现场作业时，必须戴好安全帽、系紧帽绳，在进行高空作业时须系好安全带；进入施工现场严禁戴耳机、严禁打闹、斗殴、大声喧哗。4 .上班前四小时内，严禁饮酒（其中包

4、括含酒精的饮料）、严禁疲劳作业。5 .从事特殊工种的操作人员，必须严格执行国家规定的特殊作业人员上岗制度，持证上岗。6 .对违反安全规定的工区、班组和人员，项目经理部将视情节轻重给予批评和处罚，严重的的给予停工处罚，给予停工处罚的须停工整改完毕，经项目经理部验收合格后方可复工。7 .各工区、班组应经常对施工安全进行监督检查，对违反安全规定的人进行批评教育。8 .施工所用的各种机具设备和劳动保护用品应定期进行检查和保修，保证其经常处于良好状态。不合格的机具设备和劳动保护用品严禁使用。同时每天必须如实做好机械设备履历书的填写。9 .必须建立完善的各班组之间交接班制度。在交接班时，交班人员应将本班组

5、工作情况及有关安全措施和存在问题向接班人员进行详细的交待，并记载于交接班记录薄内，工地值班负责人应认真进行检查交接班情况，对安全隐患整改完毕后方可进行施工O10 .对各类事故必须严格按照“四不放过”的原则处理（即事故原因不清不放过；责任者未受处理不放过；责任者和群众未受到教育不放过；没有制订和采取安全防范措施不放过）。11 .施工中应时刻牢记“不伤害别人，不伤害自己，不被别人伤害”，同时，对施工机具应加以爱护、保管。12 .加强安全教育培训工作，坚持每周安全活动制度和班组安全活动制度。13 .施工中发现险情时，工班长、值班人员必须立即在危险地段设立明显标志或派专人看守，并迅速报告有关部门和领导

6、，及时采取措施，若情况严重时，应立即将所有人员撤离危险地段。14 .每月编制下达施工计划时，应制订出相应的具体安全措施。15 .在赶工期或进行交叉作业时，必须制订详细的安全技术措施，报上级技术部门审批后方可实施。四、危险性分析1、工程项目基本情况分析本工程为成都第二绕城高速公路（东段）A4合同段，起于简阳市晋家沟，下行至金竹园达到浅丘地形，过郭家大房子，于K63+618.452王家湾设成安渝枢纽互通连接在建成安渝高速公路，于丝房湾K66+000设龙泉湖服务区，于K68+890设涵洞跨龙马干渠（顶宽5m,过龙泉湖东侧后，于K70+680糖坊湾设龙泉湖互通连接龙马大道，在石盘东南侧设成渝枢纽连接已

7、建成渝高速公路，然后过贾家镇东侧，在K80+229.27设贾家互通连接老成渝公路，于K81+579.63贾家镇协和村曾家沟附近下穿成渝铁路客运专线，之后与东段A1合同段衔接。起讫里程为K60+650-K81+730,全长21.08公里。技术标准：公路等级为双向六车道高速公路；设计速度为100Km/h;路基宽度，整体式33.5米、分离式16.75米；汽车荷载等级为公路-I级；设计洪水频率1/100;地震基本烈度为VI、W度。主要工程：主线路基长度13.43公里；大桥6813m/29座；中桥817m/14座；小桥16m/2座；涵洞3093m/77座；设互通式立交4座。2、危险源情况根据本工程的项目

8、特点，主要施工项目有路基路面、涵洞、桥梁施工。可发生和重大危险因素的生产安全事故有交通事故、火灾事故、触电事故、高处坠落事故、坍塌事故、电焊伤害事故、机械伤害事故等。五、安全措施保障机构（一）为加强对安全隐患跟踪排查治理工作的领导，项目部决定成立安全生产保障措施工作领导小组，组成如下：组长：王磊副组长：戴述卫、胡开雄、丁度辉、李于军、张龙组员：向磊、张亚帆、陈安定、伍赋斌、汪建设、石银春、刘杰、李亚军、李勇、吕晓东、龙应模、胡黎明、邱奕俊、黎军、詹伟、刘陈蓉、陈发胜、李雷、李超、田万里专职安全员：张秋林、叶胜权领导小组下设办公室，具体负责本次专项行动的日常工作。办公室设在安全生产科，由向磊、刘

9、杰任办公室主任，具体负责活动的组织实施。1、以项目经理为组长的安全管理小组，实行安全值日制，定期组织安全检查，每月不得少于三次。安全管理小组由各作业队的队长，班组组长，施工员及各专业工种的负责人组成。2、建立以项目经理为首的现场安全委员会。负责施工现场安全生产和文明施工管理监督和检查工作。为做到安全工作层层落实,质量安全管理部、项目部设专职安全员，班组设安全检查员，组建现场保卫领导小组。3、建立现场保卫领导小组。为确保施工现场的安全、保卫和施工用火管理，以办公室为主建立现场保卫领导小组，实施现场材料、设备、成品保护和施工用火的安全管理工作。4、做好安全生产的宣传工作，并在施工现场设置各种安全色

10、标和安全警示标志，五牌一图齐全，引起施工人员对安全的高度重视。5、设置安全事故控制点：做到人人抓安全，个个明确防范重点。六、综合保证措施1 .建立以岗位责任制为中心的安全生产逐级负责制，制度明确、责任到人，奖罚分明。2 .按施工人员的比例配备足够的专职安全员,驻地管理人员一律佩证上岗，安全员佩证为红色，以示醒目。3 .在编制施工计划的同时，编制详细的安全操作规程、细则、制度及切实可行的安全技术措施，分发至班组，组织逐条落实。搞好“五图安全检查流程图同时”（即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作）和“三级安全教育”。4 .每一工序开始前，做出详细的施工方

11、案和实施措施，报监理工程师审批后，及时做好施工技术及安全技术交底，并在施工过程中督促检查，严格坚持特殊工种持证上岗。5 .进行定期和不定期的安全检查，及时发现和解决不安全的事故隐患，杜绝违章作业和违章指挥现象，同时加大安全教育及宣传力度，对重点作业场所、危险区、主要通道设“五牌一图”，即：工程告示牌、安全生产记录牌、防火须知牌、安全无重大事故记录牌、工地主要管理人员名牌、施工总平面图。6 .坚持每周五安全日的安全学习制度。严格执行交接班制度，坚持工前讲安全、工中检查安全、工后评比安全的“三工制”活动。7 .开工前期制定各项安全制度及防护措施.各类机电设备操作规程及各项安全作业规章制度。.用电安

12、全须知及电力架设、养护作业制度。.风、水管路安设及养护制度。.防雷电、防洪、防火的安全专项规定。.针对重点工程项目及关键工序，编制专项安全措施和专项技术交底，并设专人进行安全监督与落实。七、施工现场安全技术措施1.施工现场的布置符合防火、防爆、防洪、防雷电等安全规定及文明施工的要求。施工现场的生产、生活办公用房、仓库、材料堆放场、停车场、修理场应按批准的总平面布置图进行布置。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评

13、课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导

14、教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课

15、堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核

16、心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带

17、头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习

18、质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，15年教龄新教师

19、每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材

20、，转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积

21、极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得

22、意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时

23、可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保

24、每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武白锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病