透视学与技法表现-整体课程设计

1、透视学与技法表现课程整体设计一、 管理信息 课程名称 透视学与技法表现 制定时间 2010.01.04所属系部 环艺系 课程代码 批准人 张玉民二、 基本信息学分：8 课程类型：理论实践类核心基础课学时：128 先修课：工程制图授课对象： 环艺系 09级 室内专业 学生 辅助课：色彩构成 PHOTOSHOP三、 课程整体设计内容1、 课程能力目标、知识目标和素质目标设计（1）、能力目标通过知识目标的学习，即一点透视、两点透视及一点斜透视原理及马克笔效果图表现技法的学习，使学生可以独立绘制各空间角度效果图及颜色的绘制，以此学到室内设计师的方案表达能力，从而能够使学生掌握室内设计手绘方案表现的能力

2、，且可与第一学期的工程制图课程、以及本学期的色彩构成、PHOTOSHOP有机的结合。具体表现为:1. 能够掌握效果图绘制的基本透视原理的认知能力；2. 能够熟练掌握透视线稿绘制且准确表达的能力；3. 能够熟练掌握马克笔和彩铅快速表现技法的能力。2、 课程知识目标 以项目教学方式,要求学生掌握一点透视、两点透视及一点斜透视原理及马克笔、彩铅表现技法，使学生能够完成效果图的绘制，具体表现为:小项目1：居室空间卧室设计与家具表现小项目2：居室空间厨房和卫生间设计与洁具表现小项目3：居室空间客厅设计与家具表现大项目1：多角度居室空间设计与家具表现具体的知识点表现为：1.平行透视、圆的透视、曲线透视、阴

3、影透视、倒影透视2.两点透视、圆的透视、曲线透视、阴影透视、倒影透视3.倾斜透视、圆的透视、曲线透视、阴影透视、倒影透视4. 马克笔彩铅快速表现技法、色彩搭配、色彩应用(3).素质目标1通过手绘效果图的绘制，提高学生自身的艺术修养及自我表达能力，即培养了成为一个优秀室内设计师的自信心。2通过手绘效果图的绘制，逐渐培养学生成长为室内设计师的思维指导意识。3. 通过手绘效果图的绘制，逐渐培养学生耐心、责任心、细致严谨的工作态度，以及自我设计个性性格的培养。2、 课程内容设计模块名称总学时平行透视原理及马克笔使用介绍32两点透视原理及马克笔表现技巧32倾斜透视原理及马克笔表现应用32综合透视原理及马

4、克笔绘图应用323、课程能力训练项目设计 结合辽美的总体教学模式，以实际项目要求为参照，确立人才未来的发展方略。为适应人才发展,培养人才的多元化需求，培养基础知识扎实、善于自主学习、动手能力较强、具有创新精神、适应我国现在市场经济和科学技术发展所需要的高职人才。透视学与技法表现本课程主要是解决手绘效果图的透视方法和手绘表现方法，透视学解决空间构图表现，表现技法解决手绘效果图质感表现和着色，让学生掌握手绘效果图的方法，并能举一反三，要求学生有工程制图、色彩构成的基础，最后完成多角度居室空间手绘效果图的绘制。编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式及手段步骤结果1居室空间卧室设计与

5、表现通过学习一点透视原理，学生可以独立绘制一点透视的手绘卧室效果图。1.掌握一点透视原理、圆的透视、曲线透视、阴影透视、倒影透视及绘制方法2.简单介绍马克笔、彩铅及使用方法.讲解一点透视原理.在黑板上绘制一点透视的居室空间卧室效果图.课上让学生当堂绘制练习并进行辅导能够独立绘制一点透视的手绘卧室效果图。及其简单马克笔、彩铅上色。2居室空间厨房和卫生间设计与表现通过学习两点透视原理，学生可以独立绘制厨房、卫生间两点透视效果图及其马克笔上色。1.掌握两点透视原理圆的透视、曲线透视、阴影透视、倒影透视及绘制方法2.掌握马克笔、彩铅的上色技巧.讲解两点透视原理.在黑板上绘制两点透视的居室空间厨房、卫生

6、间效果图.在课上分配一定时间让学生当堂绘制并进行辅导能够独立绘制两点透视表现的彩色厨房、卫生间效果图。3居室空间客厅设计与表现通过学习一点斜透视原理，学生可以独立绘制客厅一点斜透视效果图及其马克笔、彩铅上色1.掌握一点斜透视原理、圆的透视、曲线透视、阴影透视、倒影透视及其方法2.完善掌握马克笔彩铅绘图技巧。.讲解一点斜透视原理.在黑板上绘制一点斜透视的居室空间客厅效果图.在课上分配一定时间让学生当堂绘制并进行辅导能够独立绘制一点斜透视表现的彩色客厅效果图。4居室空间多角度家居空间设计与表现通过学习透视原理及马克笔表现技法，学生可以独立完成多角度居室空间效果图表现。1.综合掌握透视原理及绘制方法

7、。2.完善掌握马克笔彩铅绘图技巧。.复习所学的透视原理（一点透视、两点透视、一点斜透视）.实际案例讲解及绘制.在课堂让学生当堂绘制并进行辅导学生可以独立完成一套多角度居室空间效果图。4、 进度表设计序号学时教学目标和主要内容单元标题能力目标知识目标考核内容与办法18介绍本课程的基本内容要求，透视学与表现技法概述初步了解透视学和表现技法的作用和内容能够区分各种透视方法项目一：居室空间卧室效果图绘制作业要求：1熟练掌握一点平行透视和部分表现技法2.透视、构图的准确性，色彩搭配的合理性28平行透视概念及基本特征及画法初步了解平行透视的基本特征及画法能够初步掌握平行透视的基本特征38平行透视的阴影、倒

8、影画法及马克笔材料质感表现学会平行透视画法和物体的质感表现方法能够用平行透视完成空间制图并能够有质感的表现48平行透视的室内表现及马克笔基础表现用平行透视绘制卧室效果图能够独立完成室内效果图的绘制58两点透视概念及基本特征和网格画法初步了解两点透视与平行透视的区别能够初步了解两点透视项目二：居室空间卫生间和厨房效果图的绘制作业要求：1.熟练掌握两点透视的方法和相关的表现方法2. 透视、构图的准确性，色彩搭配的合理性68两点透视中的圆、曲线、阴影、倒影画法及马克笔室内表现学会两点透视中的圆、曲线、阴影、倒影画法能够掌握两点透视方法及其相关物体的两点透视表现78项目二教学与辅导居室空间厨房设计与表

9、现能够学会两点透视的制图方法能够用两点透视进行室内效果图的绘制88项目二教学辅导居室空间卫生间设计与表现掌握两点透视的制图方法熟练掌握两点透视进行室内效果图的绘制及室内马克笔彩色表现。98斜面透视画法及倾斜透视（一点斜透）概念及基本特征学会斜面透视楼梯的画法各种透视的区别（平行透视、两点透视、倾斜透视）项目三：居室空间客厅效果图的绘制作业要求：1.熟练掌握一点斜透视的方法和相关的表现方法2. 透视、构图的准确性，色彩搭配的合理性108倾斜透视（一点斜透）画法及应用学会倾斜透视画法用倾斜透视表现空间118项目三教学辅导及马克笔表现学会倾斜透视画法及马克笔室内表现用倾斜透视表现室内家具和装饰构造1

10、28项目三教学辅导居室空间客厅效果图的绘制学会倾斜透视表现室内空间学会用倾斜透视表现室内效果图138整合作业（项目四）绘制客厅效果图绘制多角度居室空间效果图表现综合透视原理及马克笔绘图应用项目四：多角度居室空间效果图绘制作业要求：1.熟练掌握各种透视的方法和相关的表现方法2. 透视、构图的准确性，色彩搭配的合理性148整合作业（项目四）绘制客厅、卧室效果图绘制多角度居室空间效果图表现综合透视原理及马克笔绘图应用158整合作业（项目四）绘制餐厅、卫生间效果图绘制多角度居室空间效果图表现综合透视原理及马克笔绘图应用168整合作业（项目四）绘制书房、玄关效果图绘制多角度居室空间效果图表现综合透视原理

11、及马克笔绘图应用5、第一堂课设计自我介绍以后,先让学生们了解透视学与技法表现这门课程在第二学期课程体系中和在工作中的地位、作用及重要性,使学生对课程产生浓厚的兴趣,介绍本学期的课程内容与组成结构,然后强调课堂制度和管理原则。详细情况如下：（1）简单的自我介绍（包括点名互相介绍）（2）强调制度1）课堂六不准：不准睡觉、不准听mp3、不准接听电话、不准忘带学习用具、不准出入课堂、不准上机打游戏。附加:不准吃东西。2）重修和补考制度。（3）本课的重要位置属于大一年级第二学期专业核心课。本课对就业以及以后工作的帮助以及影响。1) 只有熟练的掌握了手绘效果图的表现，才能更完善自己的设计表达能力；2) 只

12、有熟练的掌握了手绘效果图的表现，才能有效的提高自我的工作效率；3) 只有熟练的掌握了手绘效果图的表现，才能在与业主就项目交流、沟通时，增加业主对设计师能力的可信度，大大增加项目谈判的成功率。（4）本门课上应该学到什么1) 透视的基本原理：效果图真实、准确。2) 马克笔、彩铅的表现技法：效果图美观、生动。（5）学完本课应该会些什么1) 准确掌握效果图绘制的透视原理。2) 熟练使用马克笔、彩铅来绘制效果图。（6）怎样学好这门课1) 大量的徒手手绘练习、领悟、理解2) 随时随地的徒手练习（7）课程安排一共16周课，完成3个小项目，1个大项目（课程整合）设计（8）、本课分数构成出勤、提问、月作业、过程

13、考试、口试、课程整合大作业、，根据科目性质按比例打分。（9）其它知识点课程安排1）课程导入：互动式-提出问题并有结论性的话题进行导入；以具体项目进行导入；欣赏优秀作品及学长的作品进行导入。2）讲授内容：要始终围绕项目来传授知识点。3）课程当中穿插育人案例、职业案例、创业案例、布置作业，课上练习注意时间性和目标明确性（10）新课程导入 优秀的大二学生第一学期期末整合作业别墅设计的手绘表现效果图。四、 课程考核方案及评分标准1、考试方式：课程作业考核2、考核内容：实践训练课题分成两部分，一为小课题训练，包括课堂的空间透视训练、家具、景观配景训练和优秀效果图临摹，二为综合项目训练。本课程的项目训练分

14、为：居室空间卧室设计与家具表现、居室空间厨房和卫生间设计与洁具表现、居室空间客厅设计与家具表现、多角度居室空间设计与家具表现四个项目，其中前三个为小项目训练，最后一个为大项目训练。3、评分标准：（100分为满分60分以下为不及格）100分90分：主题思想表达充分，图面设计风格统一，有创造性思维，透视准确，形式语言运用准确，表现技法纯熟精炼，画面构图完整合理，色彩和谐美观，无旷课、迟到、早退现象，态度端正，严肃认真。 89分80分：主题思想表达充分，图面设计风格统一，有一定创造性思维，透视基本准确，形式语言运用比较准确，表现技法比较熟练，画面构图基本合理，色彩和谐，无旷课、迟到、早退现象，态度端

15、正，严肃认真。79分70分：形式语言运用比较准确，表现技法比较熟练，透视有少量错误，画面构图基本合理，但主题思想表达不够充分，图面设计风格不够统一，色彩较为和谐，有旷课、迟到、早退现象态度较为端正。 69分60分：形式语言运用一般准确，表现技法生疏，画面构图一般，透视有明显的错误，且主题思想表达不够充分，图面设计风格不够统一，色彩运用生硬，有旷课、迟到、早退现象态度较为端正。60分以下：缺少设计思想，图面设计风格不统一，形式语言运用不够准确，透视表现有明显大错误，表现技法比较生疏，画面构图不合理，技法形式不突出，基本无色彩表现，有旷课、迟到、早退现象态度不端正。 3、成绩评定： 本课为核心专业课程考核为综合能力测试，综合考核成绩由学生出勤、课堂提问、月作业、过程考试、口语表达和作品展示六部分组成。其中学生出勤:10%；课堂提问10%；月作业(小项目作业):20%；过程考试:20%；口语考试：10%；作品展示（大项目作业）:30%。学生出勤：以教学日志上的考核记录，按月统计，期末总结。缺勤超过四分之一学时的重修。课堂提问：课堂提问分课前复习、上次课内容的提问、课上对重要知识点的提问、以及课上