初三化学第一学期期末考试试卷讲评课（教案）

1、2012.2.212012.2.21 杨园中学杨园中学 黄群仙黄群仙初三（初三（2）班）班 成绩分析成绩分析分数段分数段 60605757 56565454 53534848 47474242 41413636人数人数0 01 18 811117 7考试考试人数人数最高分最高分 最低分最低分 平均分平均分 及格率及格率 优良率优良率2755分36分45.56100%33%小组讨论题小组讨论题: 得分率在（得分率在（50% 70%）之间）之间大题大题六六七七八八题号题号272736363 36 69 9121219192020大题大题六六七七八八题号题号303032323737393946461

2、31328283434得分率得分率52 52 52 52 60 60 63 63 56 56 60 60 56 56 63 63 师生讨论题：师生讨论题： 得分率在得分率在50% 以下以下大题大题六六七七八八题号题号45451010111115151616181821213030323236363737得分率得分率37 37 44 44 3030414130 30 19 19 44 44 48 48 151544 44 15 15 满分题满分题: 得分率得分率100%4545现有一杯现有一杯2020时的饱和硝酸钾溶时的饱和硝酸钾溶 液，能改变其溶质质量分数的操液，能改变其溶质质量分数的操 作是

3、（作是（ ）A A恒温蒸发水恒温蒸发水B B降温降温C C升温升温 D D加入硝酸钾加入硝酸钾有什么现象出现？有什么现象出现？溶液的浓度是否发生变化？溶液的浓度是否发生变化？溶质质量溶质质量是否发生变化是否发生变化？溶质、溶剂质量是否发生变化？溶质、溶剂质量是否发生变化？因素因素第一组第一组第二组第二组第三组第三组实验温度实验温度2020202020202020 80 80加入溶剂种加入溶剂种类类水水酒精酒精水水水水水水加入溶剂质加入溶剂质量量20g20g10g10g10g加入固体种加入固体种类类硝酸钾硝酸钾硝酸钾硝酸钾硝酸钾硝酸钾食盐食盐硝酸钾硝酸钾加入固体质加入固体质量量10g10g10g

4、10g10g溶解固体质溶解固体质量量6.2g 0g 3.1g3.6g10g5050为了探究影响固体溶解性的因素为了探究影响固体溶解性的因素 ， 某某同同学设学设计了如下三计了如下三组实验组实验水水酒精酒精硝酸钾硝酸钾食盐食盐20208080（2）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是 （15） ；（3）在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验）在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验(假设溶液损失不计假设溶液损失不计) 用电子天平称取用电子天平称取10.0g硝酸钾，放入烧杯中；硝酸钾，放入烧杯中； 量取量取10.0mL水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝

5、酸钾和水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和 水的总质量为水的总质量为m1g ； 搅拌至硝酸钾不再溶解为止；搅拌至硝酸钾不再溶解为止； 过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2g； 计算：计算：m1m2= （16） g（结合第二组实验数据进行（结合第二组实验数据进行分析）。分析）。将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。10.0g硝酸钾硝酸钾10.0mL水水烧杯烧杯共共m1 1 g过滤过滤3.1g溶解的硝酸钾溶解的硝酸钾10.0mL水水烧杯烧杯共共m2 2 gm1 - - m2 2= = ？m1m1m2搅拌搅拌过滤

6、过滤6.9g6.9g硝酸钾固体硝酸钾固体参参加加化学反应的化学反应的各各物质的物质的质量质量总和总和等等于于反应后生成的反应后生成的各各物质的物质的质质量总量总和和。 质量守恒定律质量守恒定律微观解释：反应前后原子微观解释：反应前后原子种类种类不变，原子不变，原子 个数个数不变，原子不变，原子质量质量不变不变（4 4）分别用足量的一氧化碳和甲烷还原）分别用足量的一氧化碳和甲烷还原两份两份 等等质量的氧化铜，则两个反应生成质量的氧化铜，则两个反应生成铜的铜的 质质量量比为比为 (11) (11) 。4848某生态农业对农家废料进行综合利用某生态农业对农家废料进行综合利用，经，经 发酵发酵得到一种

7、含甲烷的混得到一种含甲烷的混合气合气体。该体。该气体气体 中中的甲烷（的甲烷（CHCH4 4）可）可用来用来还原氧化铜，还原氧化铜，反应反应 的的化学方程式化学方程式为：为：CH4+4CuOCO2+2 +4Cu 高温H2O（3 3）该反应中，铜元素的存在状态是否发生改变）该反应中，铜元素的存在状态是否发生改变 (10) 。甲烷（甲烷（CHCH4 4）充分燃烧生成二氧化碳和水，不充）充分燃烧生成二氧化碳和水，不充分燃烧还会生成一氧化碳。分燃烧还会生成一氧化碳。1mol1mol甲烷燃烧生成了甲烷燃烧生成了0.2mol0.2mol二氧化碳，同时生成一氧化碳多少摩尔？二氧化碳，同时生成一氧化碳多少摩尔

8、？ 分析分析:根据化学反应前后碳元素质量守恒根据化学反应前后碳元素质量守恒 1mol CH4分子中含有分子中含有1mol C原子原子0.2mol CO2分子中含有分子中含有0.2mol C原子原子Xmol CO分子中含有分子中含有Xmol C原子原子1mol C = 0.2mol C + Xmol CX=0.8mol C 5151根据以下实验装置进行回答。根据以下实验装置进行回答。（2 2）用装置用装置C C可制取二氧化碳，实验过程中关可制取二氧化碳，实验过程中关闭开关闭开关a a，由于，由于 （2121）会会导致容器内压强增大导致容器内压强增大而引起固液分离，反应停止；而引起固液分离，反应停

9、止；MnOMnO2 2带火星带火星的木条的木条3mL10%的双氧水的双氧水53.53.实验二试管中实验二试管中无明显现象，中可无明显现象，中可观察到大量的气泡，观察到大量的气泡，两只试管上方的木条两只试管上方的木条均未复燃。均未复燃。（1 1）对比实验可知，影响化学反应速度的）对比实验可知，影响化学反应速度的 因素还有因素还有 （36） ；（2 2）试管中产生了大量氧气，但是木条却未）试管中产生了大量氧气，但是木条却未 复燃，可能的一种原因是复燃，可能的一种原因是（3737） 。 催化剂催化剂氧气中混有水蒸气氧气中混有水蒸气 用嘴吹灭蜡烛，吹出的气流大，降低了温度，所以蜡烛熄灭。吹灭蜡烛吹灭蜡

10、烛的原理的原理MnOMnO2 2带火星带火星的木条的木条3mL10%的双氧水的双氧水53.53.实验二试管中实验二试管中无明显现象，中可无明显现象，中可观察到大量的气泡，观察到大量的气泡，两只试管上方的木条两只试管上方的木条均未复燃。均未复燃。（1 1）对比实验可知，影响化学反应速度的）对比实验可知，影响化学反应速度的 因素还有因素还有 （36） ；（2 2）试管中产生了大量氧气，但是木条却未）试管中产生了大量氧气，但是木条却未 复燃，可能的一种原因是复燃，可能的一种原因是（3737） 。 催化剂催化剂气流太大带走热量气流太大带走热量5252塑料制品在生活中应用极为广泛，某校塑料制品在生活中应

11、用极为广泛，某校 兴兴趣小组对趣小组对“塑料塑料”展开以下探究。展开以下探究。（1 1）某品牌塑料保鲜膜的成分是聚乙烯（仅）某品牌塑料保鲜膜的成分是聚乙烯（仅含碳、氢元素），它能够燃烧，同学们设计了如含碳、氢元素），它能够燃烧，同学们设计了如下实验验证聚乙烯的元素组下实验验证聚乙烯的元素组成。成。燃烧通常需要什么燃烧通常需要什么物质参加？物质参加？碳氢化合物燃烧一碳氢化合物燃烧一般生成什么物质？般生成什么物质？如何如何验证验证它们的它们的生成物？生成物？先检验哪种产物？先检验哪种产物？生物塑料手机壳生物塑料手机壳超强防弹塑料超强防弹塑料塑料血塑料血除导热性能好外，除导热性能好外，还具有质量轻、易还具有质量轻、易成型、对环境污染成型、对环境污染小等优点。小等优点。 用来制作用来制作防弹玻璃防弹玻璃和和防弹服防弹服，质量只有传，质量只有传统材料的统材料的1/51/5至至1/71/7。它可以抵御直径它可以抵御直径22mm22mm的子弹。的子弹。 英国研究开发出一种人英国研究开发出一种人造造“塑料血塑料血”，只要将，只要将其溶于水后就可以给病其溶于水后就可以给病人输血，可作为急救过人输血，可作为急救过程中的血液替代品。程中的血液替代