特殊家庭类型的学前儿童家庭教育学习教案_第1页
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1、会计学1特殊家庭类型特殊家庭类型(lixng)的学前儿童家庭教的学前儿童家庭教育育第一页，共36页。第2页/共36页第二页，共36页。第3页/共36页第三页，共36页。第4页/共36页第四页，共36页。第5页/共36页第五页，共36页。第6页/共36页第六页，共36页。n5.自尊：夫妻双方或一方自尊水平低，无法正常应对问题，而采取消极的应对策略(cl)n6.家庭投入：家庭与婚姻之间投入程度有所不足或出现冲突n7.沟通：欠缺良好的沟通技巧或表现出欺骗n8.子女：教养观念的差异未协调好，给予孩子的时间、精力与金钱投入不一致而导致冲突n9.心理健康：夫妻双方或一方有心理健康问题n10.成人发展：无法

2、解决成人发展上的某些问题第7页/共36页第七页，共36页。第8页/共36页第八页，共36页。第9页/共36页第九页，共36页。第10页/共36页第十页，共36页。第11页/共36页第十一页，共36页。第12页/共36页第十二页，共36页。第13页/共36页第十三页，共36页。第14页/共36页第十四页，共36页。第15页/共36页第十五页，共36页。第16页/共36页第十六页，共36页。第17页/共36页第十七页，共36页。第18页/共36页第十八页，共36页。第19页/共36页第十九页，共36页。第20页/共36页第二十页，共36页。第21页/共36页第二十一页，共36页。第22页/共36页

3、第二十二页，共36页。第23页/共36页第二十三页，共36页。第24页/共36页第二十四页，共36页。得有规律，开始恢复正常。但遇到类似的情景可能会触景生情，噩梦重现。第25页/共36页第二十五页，共36页。第26页/共36页第二十六页，共36页。第27页/共36页第二十七页，共36页。第28页/共36页第二十八页，共36页。第29页/共36页第二十九页，共36页。第30页/共36页第三十页，共36页。第31页/共36页第三十一页，共36页。第32页/共36页第三十二页，共36页。第33页/共36页第三十三页，共36页。且削弱了儿童动手能力的发展，造成孩子的依赖性。n祖辈深受传统思想束缚，观念

4、比较滞后，常常囿于自己的生活经验，接受新事物较慢。n祖辈和父辈在教育孩子的观念和方法上会出现分歧，进而引发闹顿，不仅破坏家庭和睦，也对孩子的成长到来不利影响。n有些祖辈步入晚年，会出现脾气暴躁，心情不稳定、抑郁(yy)、忧愁、焦虑等心理倾向，儿童与之长期相处，容易产生自卑、厌世、孤僻、恐惧等心理。第34页/共36页第三十四页，共36页。子的教育权、抚养权完全交给祖辈，自己当甩手掌柜。n（二）祖辈要把握好自己的角色，不能代替父母的主导作用n有关孙辈生活大事的决定权都应该交给孩子的父母和孩子自己，祖辈可以提出自己的经验帮助儿女共同教育孩子。n（三）父辈与祖辈优势互补，形成教育合力n（四）老年人要主动学习，更新知识观念n（五）年轻父母要尊重祖辈，主动与祖辈沟通协调n（六）社会和幼儿园要承担起提高祖辈家长教

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