初中化学化学方程式学习教案

1、会计学1初中化学初中化学(huxu)化学化学(huxu)方程式方程式第一页，共24页。第1页/共23页第二页，共24页。原子原子(yunz)数目数目原子质量原子质量原子原子(yunz)种类种类微观微观物质物质(wzh)的总质量的总质量元素质量元素质量元素种类元素种类六不变六不变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变宏观宏观分子的数目可能变分子的数目可能变知识点一：化学反应遵循质量守恒定律的原因知识点一：化学反应遵循质量守恒定律的原因第2页/共23页第三页，共24页。质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律内容内容内容内容 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质

2、的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 原因原因原因原因原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化应用应用应用应用解释一些实验事实解释一些实验事实推测推测(tuc)(tuc)一些物质的组成一些物质的组成或化学式或化学式进行进行(jnxng)(jnxng)有关计算有关计算第3页/共23页第四页，共24页。对定义对定义(dngy)的理的理解解2、“总和总和”意味着把各种意味着把各种( zhn)状态的反状态的反应物和应物和 生成物都算在内。如肉眼看不见的气生成物都算在内。如肉眼看不见的气 体也应考虑。体也应考虑

3、。1、“参加参加”意味着反应物中过量的剩余部意味着反应物中过量的剩余部 分的质量不应算在内。如蜡烛燃烧剩分的质量不应算在内。如蜡烛燃烧剩 余的石蜡余的石蜡(sh l)不算在内。不算在内。3、初中化学中质量守恒定律仅适用于、初中化学中质量守恒定律仅适用于化化 学变化学变化。第4页/共23页第五页，共24页。 成语成语“点石成金点石成金”，本意为古代术士的一，本意为古代术士的一 种法术，即能使石头变成黄金；现比喻种法术，即能使石头变成黄金；现比喻(by)(by)能化能化 腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的，请你用化学

4、知识说明石灰石不能变成黄金的道理。道理。答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石 的主要的主要(zhyo)成分是碳酸钙，它是由钙元素成分是碳酸钙，它是由钙元素、 碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元 素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。第5页/共23页第六页，共24页。例例 生物生物(shngw)(shngw)的呼吸作用表示为：有机物的呼吸作用表示为：有机物 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + + 能量。以下关于有能量。以下关于有 机物组成元素推断正确的是机物组成元素推断正

5、确的是( )( ) A A只含碳元素只含碳元素 B B只含碳元素和氢元素只含碳元素和氢元素 C C一定含碳、氢和氧元素一定含碳、氢和氧元素 D D一定含有碳元素和和氢元素，可能含一定含有碳元素和和氢元素，可能含 有氧元素有氧元素D第6页/共23页第七页，共24页。例：一氧化氮是大气的主要污染物之一。近例：一氧化氮是大气的主要污染物之一。近 几年来又发现生物体内存在少量几年来又发现生物体内存在少量(sholing)一氧化一氧化 氮，它有扩张血管、增强记忆的功能，氮，它有扩张血管、增强记忆的功能， 成为当前生命科学的热点。工业上制得成为当前生命科学的热点。工业上制得 一氧化氮的化学方程式为：一氧化

6、氮的化学方程式为：4X + 5O2 4NO + 6H2O ，则，则X的化学式为的化学式为( ) AN2 BNO2 CNH3 DN2O5 C第7页/共23页第八页，共24页。知识点三：书写化学知识点三：书写化学(huxu)方程式方程式1、书写化学、书写化学(huxu)方程式要遵守两方程式要遵守两个原则个原则:必须必须(bx)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律必须必须(bx)以客观事实为基础以客观事实为基础第8页/共23页第九页，共24页。2、书写化学、书写化学(huxu)方程式的步方程式的步骤骤（1）写根据实验事实，在式子两边写出反应物和生成物的化学式，并在两边之间画一条(y tio)短线（2）配

7、配平化学方程式，将短线改为等号（3）标标明化学反应发生的条件，短线改成等号。第9页/共23页第十页，共24页。 配平时，首先找出反应式左、右两边各出现一配平时，首先找出反应式左、右两边各出现一次，且原子个数即不相等，又相差次，且原子个数即不相等，又相差(xin ch)较较多的元素，求出最小公倍数。如：多的元素，求出最小公倍数。如：P+ O2P2 O5中中 ，O2和和P2 O5中的中的O最小公倍数为最小公倍数为25=10，用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式，用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中的原子个数，其商就是该化学式的化学计量中的原子个数，其商就是该化学式的化学计量数。如：数。如：P

8、2 O5中有中有5个个O原子，原子，P2 O5的系数为的系数为10/5=2；O2中有中有2个个O原子，原子， O2的系数为的系数为10/2=5。 2.最小公倍数法：最小公倍数法：3、化学、化学(huxu)方程式方程式的配平的配平1.观察法观察法第10页/共23页第十一页，共24页。4、化学、化学(huxu)方程式的涵义（提供的信息）方程式的涵义（提供的信息）a. 哪些物质参加了反应（反应物）哪些物质参加了反应（反应物）b .生成了哪些物质（生成物）生成了哪些物质（生成物）c .反应条件反应条件d .反应物与生成物之间的粒子反应物与生成物之间的粒子(lz)数量比数量比e. 反应物与生成物之间的质

9、量比反应物与生成物之间的质量比第11页/共23页第十二页，共24页。化学方程式的读法是从左到右，先读反应化学方程式的读法是从左到右，先读反应(fnyng)物，后读生成物，后读生成物。如反应物。如反应(fnyng)物和生成物不止一种，反应物和生成物不止一种，反应(fnyng)物之间物之间的的“+”号读作号读作“跟跟”、“与与”或或“和和”，生成物之间的，生成物之间的“+”读读作作“和和”，“=”读作读作“生成生成”。如反应。如反应(fnyng)是在一定的条件是在一定的条件下发生的，还应读出反应下发生的，还应读出反应(fnyng)条件。条件。例如：例如：S+O2 SO2 质的方面：硫与氧气在点燃的

10、条件下生成二氧化硫。质的方面：硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫。 量的方面：每量的方面：每32份质量的硫跟份质量的硫跟32份质量的氧气完全反应份质量的氧气完全反应(fnyng)生成生成64份质量的二氧化硫。份质量的二氧化硫。粒子方面：每粒子方面：每1个硫原子与个硫原子与1个氧分子反应个氧分子反应(fnyng)生成生成1个二氧个二氧化硫分子。化硫分子。5、化学、化学(huxu)方程式的读法方程式的读法第12页/共23页第十三页，共24页。知识点四：根据化学知识点四：根据化学(huxu)方程式计算方程式计算1、根据化学、根据化学(huxu)方程式计算各物质的质量方程式计算各物质的质量比比各物质的

11、质量比等于化学方程式中每种物质各物质的质量比等于化学方程式中每种物质的相对分子的相对分子(fnz)质量乘以化学计量数的比质量乘以化学计量数的比2H2O 2 H2 + O2182 ： 22 ： 3236： ： 4 ： 32 KClO3 KCl + O2232MnO2122.52 ：74.52 ：323 245 ： 149 ：96 第13页/共23页第十四页，共24页。1.设未知量（求什么就设什么，将所求的问题一次设出）设未知量（求什么就设什么，将所求的问题一次设出）2.写出化学方程式并配平（计算中所用到的化学方程式）写出化学方程式并配平（计算中所用到的化学方程式）3.写出有关物质的相对分子写出有

12、关物质的相对分子(fnz)质量和已知量、未知量（只写与质量和已知量、未知量（只写与已知和所求有关的物质，上写相对分子已知和所求有关的物质，上写相对分子(fnz)质量，下写物质的质质量，下写物质的质量，已知的带单位）量，已知的带单位）4.列出比例式、求解（注意单位的统一）列出比例式、求解（注意单位的统一）5.简明地写出答案简明地写出答案2、根据化学方程式计算、根据化学方程式计算(j sun)的的步骤步骤第14页/共23页第十五页，共24页。2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 3166g32x答：加热分解答：加热分解 6g高锰酸钾，可以得到高锰酸钾，可以得到(d do)氧氧气。气。例：加

13、热例：加热(ji r)分解分解 6g高锰酸钾，可以得到氧气？高锰酸钾，可以得到氧气？设：加热设：加热(ji r)分解分解 6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x解第15页/共23页第十六页，共24页。第16页/共23页第十七页，共24页。第17页/共23页第十八页，共24页。第18页/共23页第十九页，共24页。n有氢气(qn q)生成的分解反应。n分解反应生成的三种物质中，其中有一种是氧气。n一种固体和一种液体发生的置换反应。n有水生成的置换反应。n有能使澄清的石灰水变浑浊的气体生成的分解反应。n生成不溶于硝酸的沉淀的复分解反应。第19页/共23页第二十页，共24

14、页。第20页/共23页第二十一页，共24页。课堂能力提升1.化学反应前后肯定没有变化的是（ ）原子的数目 分子的数目 元素的种类参加化学反应各物质的质量总和物质种类 原子的种类A. B C D 2.质量守恒定律揭示了化学反应中的（ ）A.反应条件 B.哪些物质起反应 C.哪些物质是生成物 D.反应物和生成物的质量关系3.下列叙述符合质量守恒定律的是（ ）A.水加热变成水蒸气，变化后质量相等水与50ml酒精混合不等于100mLC.在90g水中含有10g氢气和80g氧气(yngq) 硫与1g氧气(yngq)化合生成2g二氧化硫第21页/共23页第二十二页，共24页。4判断下列事实：蜡烛燃烧后质量变

15、小了；镁条燃烧后质量变大了；湿衣服晒干后变轻了；判断下列事实：蜡烛燃烧后质量变小了；镁条燃烧后质量变大了；湿衣服晒干后变轻了；硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后，所得溶液的质量变小。其中能用质量守恒定律解释的是硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后，所得溶液的质量变小。其中能用质量守恒定律解释的是A只有只有 B C D都可以都可以5某化工厂进行电解食盐（某化工厂进行电解食盐（NaCl）水生产，电解食盐水不能得到的产物是（）水生产，电解食盐水不能得到的产物是（ ）ANaOH BHNO3 CH2 DCl26做白磷燃烧前后做白磷燃烧前后(qinhu)质量变化的测定实验里锥形瓶底部应铺有细沙再把白磷置于细沙上，目质量变化的测定实验里锥形瓶底部应铺有细沙再把白磷置于细沙上，目的是的是 。第二次称量时，一定要待锥形瓶冷却后再称量，这样做。第二次称量时，一定要待锥形瓶冷却后再称量，这样做的目的是的目的是 。第22页/共23页第二十三页，共24页。NoImage