物态变化课件

1、物物 态态 变变 化化4.1 温温 度度 计计 一一.温度温度是指物体的冷热程度是指物体的冷热程度.温度相同的物体的冷热程度温度相同的物体的冷热程度相同相同. 思考思考:0冰和冰和0的水的冷热的水的冷热程度一样吗程度一样吗?一一.摄氏温度的规定摄氏温度的规定:在一个标准大气压下在一个标准大气压下 冰水混合物的温度是冰水混合物的温度是0 沸水的温度是沸水的温度是100. 0和和100之间分成之间分成100个等份个等份,每个等每个等份代表份代表1.二二.摄氏温度的读法摄氏温度的读法:单位在后数据单位在后数据在前在前温度计温度计测量测量温度计（常用液体温度计）温度计（常用液体温度计） 温度计构造：温

2、度计构造：下下有玻璃泡，有玻璃泡，里里盛水银、盛水银、煤油、酒精等液体；煤油、酒精等液体；内内有粗细均匀的细有粗细均匀的细玻璃管，在玻璃管，在外外面的玻璃管上均匀地刻有面的玻璃管上均匀地刻有刻度。刻度。 温度计的原理：温度计的原理： 利用利用液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩进行工作。进行工作。 常用温度计的使用方法：常用温度计的使用方法：使用前使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。读数。使用时使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到

3、容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；后再读数；读数时读数时：玻璃泡要继续留在被测液体中，视线：玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。与温度计中液柱的上表面相平。分类分类实验用温度计实验用温度计寒暑表寒暑表体温计体温计用途用途测物体温度测物体温度测室温测室温测体温测体温量程量程-20-20110110-30-30505035354242分度值分度值11110.10.1所所 用液用液 体体水银水银 煤油煤油( (红）红）酒精（红）酒精（红）水银水银特殊

4、构造特殊构造玻璃泡上方有缩口玻璃泡上方有缩口使用方法使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人使用前甩可离开人体读数体读数 分类及比较：分类及比较：（0909南昌）南昌）. .今年全球流行甲型今年全球流行甲型H1N1H1N1流感，患上这一流感后第一症流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温状就是发热，因此要用到体温计测量体温. .如图如图1212所示是体温计和所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点. .（1 1）量程不同量程

5、不同 ；（2 2）分度值不同分度值不同； （3 3）体温计上有缩口等体温计上有缩口等. .（2010南沙）图南沙）图20中体温计示数为中体温计示数为_C 图图20（2010盐城）同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温盐城）同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快老师要求同学们针对这一现象，提出一个低时冷却得快老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是问题是A“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”B“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什热水冷却的

6、快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？么关系？”C“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”D“为什么热水的质量越大冷却得越慢？为什么热水的质量越大冷却得越慢？”38.5（B）4.2 熔化和凝固熔化和凝固壮观的火山壮观的火山岩浆岩浆熔化：熔化：物质由固态变成液态物质由固态变成液态凝固：凝固：物质由液态物质由液态变成固态变成固态固体物质的分类固体物质的分类晶体晶体(有熔点有熔点)非晶体（没有熔点）非晶体（没有熔点）水晶水晶冰冰金属金属、BC段，海波是什么状态？温度是否变化？段，海波是什么状态？温度是否变化？、CD段，海波是什么状态？温度怎样变化？

7、段，海波是什么状态？温度怎样变化？、AB段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？温度3640444852566062024681012时间/分3640444852566062024681012海波的熔化图像（图1）松香的熔化图像（图2）ABCDABCD熔点熔点4 4、ACAC、 CDCD段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？熔化：熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英晶体物质：海波、冰、石英、水晶、水晶、 食盐

8、、明矾、奈、各种金属食盐、明矾、奈、各种金属晶体晶体熔化图象：熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔点熔点 ：晶体熔化时的温度。：晶体熔化时的温度。 熔化的条件熔化的条件： 达到熔点。达到熔点。 继续吸热。继续吸热。非晶体物质：松香、石蜡非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡玻璃、沥青、蜂蜡熔化图象：熔化图象：非晶体非晶体的熔化的熔化熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 温度不断上升。温度不断上升。凝固凝固 定义定义 ：物质从液态变成固态：物质从液态变成固态 叫凝固。叫凝固。晶体晶体凝固图象：凝固图象：凝

9、固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：固液共存，放热，温度不变 同种物质的熔点凝固点相同。同种物质的熔点凝固点相同。凝固的条件凝固的条件： 达到凝固点。达到凝固点。 继续放热。继续放热。非晶体的凝固非晶体的凝固非晶体非晶体的凝固图象的凝固图象凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后最后 成固体，温度不断降低。成固体，温度不断降低。（2010乌鲁木齐）下列物质属于晶体的是乌鲁木齐）下列物质属于晶体的是 A.沥青沥青 B.冰冰 C.玻璃玻璃 D.石蜡石蜡（2010宜昌）超市里正在出售的海鲜周围要铺一层宜昌）超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为

10、冰熔化时要碎冰块，这是因为冰熔化时要_，但温度，但温度_（填（填升高升高、降低降低或或不变不变），所以能），所以能起到保鲜的作用。起到保鲜的作用。 （B）吸热吸热 不变不变（2010福州）（福州）（4分）如图分）如图23所示，是所示，是“探究物质的熔探究物质的熔化规律化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。过程。试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图图24所示，读数方法正确的是所示，读数

11、方法正确的是_（选填（选填“A”、“B”或或“C”），示数为），示数为_，该物质是，该物质是_（选填（选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”）。）。B48晶体晶体4.3汽化和液化汽化和液化 汽汽 化化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化 定义定义 ：影响其快慢因素：影响其快慢因素：在在下、只在液体下、只在液体进行进行的、的、的汽化现象的汽化现象液体温度、液体温度、液体表面积、液体表面积、液体表面空气流动的速度液体表面空气流动的速度（一）（一）蒸发蒸发汽化的两种方式汽化的两种方式:任何温度任何温度表面表面缓慢缓慢定义定义 ：条件条件 ：特点：特点：在在下、在液体下、

12、在液体同同时进行的，比较时进行的，比较的汽化的汽化 现象现象达到达到，继续，继续吸热吸热。虽然继续虽然继续吸热吸热，但温度保持，但温度保持不变不变（二）（二）沸腾沸腾A在在“观察水的沸腾观察水的沸腾”的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图象，根据图像得出该实验中象，根据图像得出该实验中段表示水的沸腾过程，水的沸点段表示水的沸腾过程，水的沸点是是 。图图水在沸腾时，因为底部有大量的产生水在沸腾时，因为底部有大量的产生 ， ， ，最后到液面破裂开来，释放出，最后到液面破裂开来，释放出 。若停止加热，。若停止加热，水水 （能或不能）继续沸腾。（能或不能）

13、继续沸腾。BC99气泡气泡上升上升变大变大B水蒸气水蒸气不能不能观察下列图象回答问题观察下列图象回答问题:一定温度一定温度表面和内部表面和内部剧烈剧烈沸点沸点B沸腾与蒸发的异同点沸腾与蒸发的异同点沸腾沸腾蒸发蒸发不不同同点点发生条件发生条件发生部位发生部位发生程度发生程度相同点相同点沸腾对外吸热沸腾对外吸热沸腾时温度不变沸腾时温度不变蒸发吸收自身热量温蒸发吸收自身热量温度降低具有制冷作用度降低具有制冷作用在一定温度下在一定温度下在任何温度下在任何温度下在液体的内部在液体的内部和表面和表面只在液体表面只在液体表面剧烈剧烈缓慢缓慢都是汽化现象都是汽化现象,都吸热都吸热温度变化温度变化液化液化:物质

14、由气态变成液态物质由气态变成液态晶莹的露水晶莹的露水液化的方式液化的方式:加压：制取液化气加压：制取液化气降温：制取液态氧降温：制取液态氧注意啦！注意啦！夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气白气”。这。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生液化现象而形成的。是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生液化现象而形成的。水蒸气是看不见的！水蒸气是看不见的！小结小结：平常所看到的平常所看到的“白气白气”是水蒸气遇冷是水蒸气遇冷液化凝结成的小水滴。液化凝结成的小水滴。（2010衢州）实验设计的严密性、操作的规范性衢州）实验设计的严密性、操作的规范性等

15、都很重要，每一个环节都会影响实验结果。等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示。某同学由此得出减少得更多，如图甲所示。某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快酒精比水蒸发得更快”的结论。但是另一位的结论。但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制有控制 _相同，因此无相同，因此无法比较蒸发快慢。法比较蒸发快慢。 （2010玉溪）玉溪）2009年的秋冬全球爆发了年的秋冬

16、全球爆发了“甲型甲型H1N1”流流感疫情，主要通过飞沫传染，从物理学角度来说，因为病感疫情，主要通过飞沫传染，从物理学角度来说，因为病毒分子在毒分子在_。冬天，小明父亲将车启动行。冬天，小明父亲将车启动行使在路上，不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层使在路上，不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层“白白雾雾”，这是由于水蒸气遇冷，这是由于水蒸气遇冷_（填物态变化的名称）（填物态变化的名称）而成的，为了尽快消除而成的，为了尽快消除“白雾白雾”，你认为应该开启空调的，你认为应该开启空调的_（填（填“冷冷”或或“热热”）风。）风。 液体的表面积液体的表面积(或容器口大小或容器口大小)无规则运动无规则运

17、动 液化液化热热3.（2010金华）江西省的庐山以秀美的风景闻名于世，唐代诗人李白金华）江西省的庐山以秀美的风景闻名于世，唐代诗人李白在在望庐山瀑布望庐山瀑布一诗中写道一诗中写道“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。讲的是太阳照射在庐山的香炉。讲的是太阳照射在庐山的香炉峰上，山间升起了缭绕的白雾，像一片片紫色的云霞；远远看去，飞峰上，山间升起了缭绕的白雾，像一片片紫色的云霞；远远看去，飞落的瀑布像长长的白练挂在山前。湍急的流水从高高的悬崖上飞驰而落的瀑布像长长的白练挂在山前。湍急的流水从高高的悬崖上飞驰

18、而下，好像是璀璨的银河水从高高的九天降落到人间。从科学的角度来下，好像是璀璨的银河水从高高的九天降落到人间。从科学的角度来看，对这首诗的理解错误的是（看，对这首诗的理解错误的是（ ）A.形成形成“烟烟”的过程是放热过程。的过程是放热过程。 B.“烟烟”是液化形成的。是液化形成的。C.形成的形成的“烟烟” 是液态水汽化形成的气态水。是液态水汽化形成的气态水。 D.“飞流直下飞流直下”的水的重力势能在减小。的水的重力势能在减小。（2010无锡）加油站都有这样的提示：无锡）加油站都有这样的提示：“禁止抽烟禁止抽烟”、“请熄火请熄火”、“请不要使用手机请不要使用手机”等这样是为了防止火花点燃汽油引起火

19、灾，因为等这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易常温下汽油容易 （ ） A液化液化 B汽化汽化 C凝华凝华 D升华升华CB17.（2010广东）据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为广东）据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中万产方米，其中80%用于饮用水，解决了用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态

20、的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有（）物态变化有（）A、汽化凝固、汽化凝固 B、汽化液化、汽化液化 C、液化凝华、液化凝华 D、升华凝华、升华凝华（09烟台）烟台）23在在“探究水沸腾探究水沸腾”的实验中，某的实验中，某实实验小组观察到图验小组观察到图16(a)、(b)所示的两种情景。所示的两种情景。(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景你认为哪一种是水沸腾时的情景(2)实验中你还观察到哪些实验现象实验中你还观察到哪些实验现象(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间，为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施。可以采取哪些措施。B答案：答案：(1)(a)(1分分) (2)沸腾前水的响声

21、大，沸腾后水的响声变小沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小 沸腾前温度计的沸腾前温度计的示数不断升高示数不断升高 沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变 沸腾时水的内部和表沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象面同时发生剧烈的汽化现象(答对其中两项即可得答对其中两项即可得2分分) (3)适当减少水量适当减少水量 给烧杯给烧杯加盖子加盖子 适当提高水的初温等适当提高水的初温等(答对两项可得答对两项可得2分，其它说法正确也可分，其它说法正确也可)（0909南昌）南昌）. .【探究名称探究名称】影响液体蒸发快慢的因素影响液体蒸发快慢的因素【提出问题提出问题】液体

22、蒸发快慢跟哪些因素有关液体蒸发快慢跟哪些因素有关? ?【猜想与假设猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想通过观察下图和联系生活实际进行猜想猜想一猜想一: :液体蒸发快慢可能跟液体液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体的高低、液体 的大小和的大小和液体表面空气流动快慢有关液体表面空气流动快慢有关. .猜想二猜想二: :相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与发快慢可能还与 有关有关. .【设计与进行实验设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: :如图如图1616所示所示, ,在两块相同的玻璃板上在两块相同的玻璃板上, ,分别滴一滴质量相等的酒分别滴一滴质量相等的酒精精, ,通过观察图中情景可知通过观察图中情景可知, ,他探究的是酒精蒸发快慢与他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关是否有关. .此实验过程中需控制酒精的此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢和其表面上方空气流动快慢相同相同. .【交流与评估交流与评估