体育各种姿势的快速起跑公开课展示教案_第1页
体育各种姿势的快速起跑公开课展示教案_第2页
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文档简介

1、各种姿势的快速起跑教案授课年级：三年级教学内容1、各种姿势的快速起跑2、游戏：触线折返跑教学目标1、认知目标：体验各种不同姿势快速启动的身体感受和游戏乐趣。2、技能目标：初步掌握蹲距式式起跑姿势，发展学生快速奔跑能力及灵敏速度。3、情感目标：培养学生跑的兴趣和竞争意识，培养团体合作意识。重点迅速摆脱静止状态难点快速跑出课序时间教学内容教与学练习时间练习次数练习强度教学意图、图示导入2分钟1、整队。2、师生问好。3、宣布课内容。4、队列练习。1、体育委员整队，报告人数。2、教师与学生互相问好。3、宣布本课内容及要求。4、教师口令，学生练习。2小组织纪律性教育和组织能力的培养。热身参与6分钟一、慢

2、跑二、游戏：口香糖1、学生一路纵队随教师跑。2、教师讲解游戏方法并与几名学生示范。3、教师口令，学生练习。53次中上利用游戏吸引学生自然的进入活动状态，为主内容作好热身准备。学练参与17分钟一、各种姿势的快速起跑1、体验各种姿势的起跑：（1）模仿小青蛙起跑（2）模仿小和尚打坐起跑（4）反跪位起跑（5）学生创想起跑姿势。2、站立式起跑要点：双脚前后站，重心稍前倾，手脚不同侧，快速来跑出。1、教师主导，引入课题。2、教师示范、学生模仿，积极参与各种起跑练习，体验不同姿势的起跑。3、学生创想不同的姿势。4、个别学生示范，教师评价,集体学练。5、教师引导，学生根据亲自体验提炼：没有工具借助时，站立式起

3、跑最有利于迅速摆脱静止状态。6、教师引出并介绍站立式起跑，学生初步学习站立式起跑。36次中上把课堂的练习时间还归学生，用探究式来强调创造性的学习，激发学生学习的主动性。组织：四路纵队游戏参与13分钟二、触线折返跑规则：排头跑出至第一条线折回至起点，又跑出至第二条线，跑回至起点，再跑至终点跑回，依次进行。1、教师组织分组站位。2、教师讲解示范。3、学生触线折返跑比赛（12次）4、宣布比赛结果。22次大通过比赛使学生的学会折返跑的技术，培养灵敏素质，发展学生的运动水平。放松调整5分钟1、放松2、小结3、收回器材，宣布下课。1、学生四列横队跟老师做放松练习。2、与学生一起谈本课感受。3、收回器材。2小调整身心渐渐恢复到平静

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