儿童文学葵花宝典

1、儿童文学葵花宝典1 什么是儿童文学？儿童文学是指为儿童创作和接受，为儿童所理解，所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品纽约。2儿童文学语言特点：形象性简洁音乐叙述3儿童文学的功能？认知审美教育娱乐 认知：柯岩童话剧小熊拔牙拟人化手法告诉儿童要讲卫生，叶永烈童话圆圆和方方讲述圆形和方形物体的用途，瑞典作家塞尔玛拉格洛芙童话尼尔斯骑鹅旅行记 审美：图画书：爷爷变成了幽灵，呈现难以言表的生死离别，蕴含了对死亡的解释，交给还孩子面对死亡时应具有的态度。安徒生拇指姑娘，拇指姑娘的摇篮是一个发亮的漂亮胡桃壳，坐在花瓣上，看起来美极了，直接告诉小读者美的标准是什么，从而对儿童的审美判断起着引领的作用 教育

2、：杨福庆谁勇敢捅马蜂窝莽撞逞能不是勇敢 娱乐：俄罗斯民间故事拔萝卜，边讲述边表演，对儿童是游戏，意大利作家罗大里冰激凌宫，使儿童心情愉悦，活泼4幼儿文学的特点？宀1人之初的启蒙文学2亲子共读的互动文学J3单纯明快的浅语文学4图文并茂的直观文学5趣味盎然的快乐文学6丰富生动的美感文学5.儿歌的特点？一：内容浅显，单纯活泼（圣野的儿歌布娃娃：布娃娃、不听话、喂他吃东西、不肯张嘴巴二：篇幅短小，易记易诵全舒小青蛙：小青蛙，叫呱呱，捉害虫、保庄家，我们大家都爱他三：音韵和谐，节奏鲜明齐敏的儿歌刷牙，小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。脏东西都刷掉满嘴小牙白花花四：趣味性强，娱乐性强6儿歌的特殊艺术形式：1

3、 摇篮曲陈伯吹莱蒙托夫的摇篮曲2 游戏歌找朋友，丢手绢，变变变，3 数数歌数蛤蟆，拍手歌、4 问答歌什么好5 连锁调顶针手法6 绕口令四和十7 颠倒歌小槐树，滑稽歌8 字头歌每句结尾相同字，子，头，儿。夏晓红的猴子搭戏台，张永泰常字歌9 谜语歌7儿童诗的特点？生动感人的形象丰富奇特的想象新颖巧妙的构思清新明快的语言童稚优美的意境8儿童诗与儿歌的区别？A儿童诗的形式比儿歌自由B儿歌重音乐美，儿童诗是音乐美和意境美的相互交融C儿歌语言通俗浅近，口语化强，生动活泼，在语言运用上讲究顺口自然，有点俗味，儿童诗具有一定书面语色彩，遣词造句在晓畅明白中讲究雅趣9童话的（文学特征）厂A传统（民间）童话：格林

4、，豪夫，贝洛固定的叙事模式：1开头结尾，从前很久以前J2结局大团圆3中间三段式重复灰姑娘三向小榛树求助，白雪公主后母三森林加害I4主题鲜明-惩恶扬善B现代（创作）童话1日常生活进入幻想世界§2个性化，多样化的趣味和风格3儿童与成人共享童年梦想一：人物形象夸张变形童话的特点：二：情节的荒诞三：环境是童话形象及情节发展的空间载体10童话根据人物形象类型不同，可分为常人体：皇帝的新装贝洛小红帽，安徒生卖火柴拟人体：木偶奇遇记安徒生丑小鸭，科洛迪匹诺曹超人体：神仙鬼怪妖魔鬼怪巫师，神笔马良11寓言的构成：本体寓体12寓言的特点：广一：寓意鲜明，富有哲理守株待兔，画蛇添足Y二：浅显生动，比喻形

5、象揠苗助长，农夫与蛇.三：篇幅短小，语言精练乌鸦与狐狸13儿童故事的艺术特征一：清晰完整的结构二:生动有趣的故事情节三;粗疏勾画的人物四：便于口耳相传的语言14怎么讲故事，讲故事的讲述方法？儿童故事在满足儿童的精神，心理，情感需求以及对他们进行文学启蒙等方面都有着重要作用。为了更好的发挥儿童故事的效用，成人讲故事的方法和艺术就显得尤为重要。第一：开场与氛围。开场要抓住孩子们的心，引起兴趣注意力，或利用各种手段，图片，音响等营造故事现场氛围。第二;语气与表情。讲故事不仅需要生动有趣的语言，起伏变化的语气，还需要神态表情的辅助，让儿童在讲故事的过程中感受快乐，兴奋，悲伤等不用的情感和情绪。第三;动

6、作与游戏。除了语气表情，有时需要肢体语言和动作表演，在过程中和讲后，可以扮演故事中的人物形象，演绎故事情节，感受人物心理，体验游戏的快乐。第四：等待与插问。讲述过程中在悬念或特别的地方，讲述人可有意识的放慢语速，停顿，调动好奇心，激发提问鼓励提问，讲述人也可适时的插问，形成讲述人和儿童的互动。第五：复述与回味。好听故事百听不厌，尤其对低龄儿童，可以适当的复数给他们重复讲述故事情节，形象，重I温内容，也可让孩子复数故事，训练他们的记忆能力，提高组织能力和表达能力。15儿童小说的特点一：主题积极鲜明而具有针对性都德的最后一课二：题材广泛，深刻而有选择性侦破科幻动物武侠笛福鲁滨孙吴承恩西游记三：人物

7、形象性格鲜明，以少年儿童为主马克吐温汤姆索亚历险记四：引人入胜的故事情节邱勋三色圆珠笔丢笔找笔选举16儿童小说与儿童故事的区别：厂A：反映的社会生活更为复杂儿童小说：SB：注重人物形象的塑造，人物性格的立体表现，人物心理的形象化展示，人物活动环境的详尽描写-C：语言运用上使用小说笔法A：侧重于有完整的事物过程，起伏的情节B：淡化对人物心态，外貌，生活环境的描写C：叙述方式上，要求口语化17儿童散文的特征：广1内容真切，贴近儿童（内容具有包容性，限定性）2充满儿童情趣Y3叙述带有明显的故事性、一4美的和谐统一（包括情感美，意境美，语言美）18儿童科学文艺的分类:科学童话、科学幻想小说、科学诗、科

8、学相声、科学小品、科学故事、科学寓言、科学谜语19儿童戏剧的作用：1戏剧活动能较好地培养儿童的观察力2、戏剧活动能较好地培养儿童的想象力、创造力，并让他们学会思考3、戏剧活动能较好地训练儿童的综合能力4、戏剧活动有助于培养儿童的团队意识、合作能力A20儿童戏剧文学特点：r1、游戏性强，儿童情趣浓2、主题明朗，寓教于乐弋3、结构简单，冲突集中4、语言讲究形象性、动作性、音乐性J5、人物塑造,运用戏剧语言，塑造个性鲜明的人物形象21阅读图画书的意义:（作用）厂1、培养儿童阅读兴趣2、培养儿童想象能力和观察能力Y3、培养儿童的审美情趣，进行生命教育.4、增进父母与孩子的感情，增加自信A22图画书的艺

9、术特征:厂1、形象的可视性2、构图的连续性V3、图画的趣味性4、色彩的明朗性I5、整体的传达性中国动画电影开始于1920年，万氏兄弟是中国的动画先驱铁扇公主白雪公主小人国木偶奇遇记四部大型动画，标志着中国当时的动画水平接近世界的领先水平23儿歌的分类：1、从儿歌的来源分为民间采集儿歌和作家创作儿歌2、从儿歌的内容分为知识儿歌和生活儿歌3、从儿歌的行数格式分为四句一首的“绝句型”儿歌和行数自由儿歌4、从儿歌每行字数的句式，分为整齐的三言、四言、五言、六言、七言、三三七言以及杂言24.东西方寓言的差异：1、中国寓言尤其是古代寓言，往往以现实中的人物为主人公，并通过写社会故事，历史故事，在实事之中揭示真理，而西方寓言常以动物为主人公，用比喻的形式表现人类的行为以及人与人之间的关系。2、古希腊寓言寄托在伊索名下面向现实，也具有世俗特点，中国古代寓言则具有很重的政治伦理色彩3、中国寓言以散文为主，而欧洲寓言更多的是从韵文的形式出现小知识点:1,中