合唱的魅力——《送别》混声三部合唱

1、课题合唱的魅力一一送别混声三部合唱教学目标1、知识目标：学习演唱二声部歌曲送别，能够完成对三声部混声合唱的基本要求。2、过程与方法目标：通过欣赏各声部的音色，对合唱音色有初步的感知。通过三声部合唱的学习，培养对合唱中常见问题的分析与解决能力，提高合唱意识和艺术修养。3、情感目标：通过音乐抒发情感，珍惜人与人之间的真挚情谊。教学重点1、对和声色彩的认识，以及声部节奏、音准的协调统一。2、引导学生完成对歌曲的艺术处理。教学难点低声部教学教具多媒体课件、钢琴、教材湘艺版咼中音乐课标教材歌唱模块教学对象高中一年级教学过程教学内容设计意图课堂导入感受与体验组织学生就座。课前礼仪：师生问好（播放两段演唱形

2、式的送别）师：首先，请冋学们欣赏两段不冋演唱形式的送别，欣赏完之后告诉老师，他们的演唱形式分别是什么？（合唱）带给你的感受有什么不同。生：师：什么叫合唱？（集体唱两个或两个以上的声部声乐作品的艺术门类）。这就使得合唱与独唱在演唱形式上区别开来除此之外，合唱还具有音域更宽广、气息更长、力度变化更大、音色更丰富的特点。（课件展示）师：那么根据人生的分类，合唱还包括了混声合唱和同声合唱，同声合唱又细分为女生合唱，男生合唱以及同声合唱。下面我们分别来听听他们的音色是怎么样的。（课件展示）1、女声合唱较柔和抒情欣赏女声合唱：樱花2、男声合唱较雄厚粗壮欣赏男声合唱：天路3、童声合唱较纯净甜美。欣员里声合唱

3、：闲聊波尔卡4、混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分，是指由女声（或童声）与男声用欣赏导入课题，采取提问的方式明确引出教学内容。混合组织的合唱。欣赏混声合唱：半个月亮爬上来师：听完各声部的音色，接下来老师想听听你们的声音。首先大家要了解歌唱的状态以及发声位置。（课件展示） 1.松：发声器官各部位肌肉放松，特别是下颌与喉部。要求舌根平放，下巴不翘起不下缩。 2.竖：用打呵欠似的感觉提起软口盖，口形似立着的鸭蛋。 3.上：声音走向尽量往上、仿佛唱入眉心，唱往头腔。要小腹微收用脐上腹肌来托着声音，使声音处在较高的位置上。 4下：平静的吸气，不要耸肩，要学会用"气柱”（有呼吸支点）歌唱，并运用

4、脐上腹肌的适当控制来支持声音。（将学生分成三个大组，每个组完成一个声部。）我们用刚才所讲的歌唱状态来进行第一条发声练习（用U或a母音）（课件展示）4/41=D发声练习一：4/4ru-/oflOS|5-|0006I6-I0005|s-|0005I&-lb003-|3-I-|4-|002-|2-|0H-13-II-1-I1-1'-11-Ik利用发声练习初步感受和体验和声音色，让学生了解合唱不仅是集体人声的演唱形式，更是一种合作。殊石萨酹蔬詡7麻礬仙，踊声耐爲毀理評窮、5-15-1«-1G-I5-I&-1&-II.3|3-U-11-|2-I2-13-|3-I

5、I-11-1-1-!发声练习二：新课教学声部教学师：（出示课件）现在看到谱子，你能说出它是什么类型的合唱吗?课堂总结生：师：对了，这是一个三声部混声合唱。歌曲的旋律部分大家已经相当熟悉了，主要是学习两个低声部。首先，请男生随琴小声跟唱谱子，其他声部的同学用心默唱。男生：师：接下来，女低声部跟琴唱谱。女低：师：最后，女高声部看谱唱词。女冋：师：好了，每个声部都熟悉了一遍谱子，不难发现，全曲的第一句和最后一句基本上是相同的，只是中间部分不一样（展示课件）我把他们提取出来，实际上我们低声部要掌握的就这两句。两个低音声部把这两句分别看谱唱词。男生：女生：男女低声部分别完整看谱唱词。女低声部以及男声部，分别演唱低声部，高声部用U母音演唱。三个声部有情感的完整演唱。一节课的时间是短暂的，但是我希望这节课能够成为大家打开合唱之门的钥匙，在下节