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文档简介

1、21. 感 激湘教版五年级下册 请同学们“快速”读课文，注意把生字读准确，把句子读通顺，标好自然段序号，想一想:课文主要写了一件什么事？导学一：读书提示导学二：扫清障碍 b sh ro zhung y Min长途跋涉 打扰 撞个满怀 毫不犹豫 勉 强 jing i zhng ro ling q 很窘 癌症 不可饶恕 原谅 祈求 考考记忆力考考记忆力一、本文叙述了一件什么事情呢？一、本文叙述了一件什么事情呢？导学三：理清脉络 二、二、 快速浏览全文，在课文中找出快速浏览全文，在课文中找出 两处直接描写两处直接描写感激感激的句子，请用的句子，请用“ ”划出来，读一读，想一想，划出来，读一读，想一想

2、，这两处感激分别写的是谁感激谁呢？这两处感激分别写的是谁感激谁呢？导学四：两处感激 第9自然段： “您使我想起了我的祖母。”我感激地说。 第15自然段： “我不是不想感激，而是没有机会。但是那晚，在我下楼去取信时，我在心中祈（ q ）求，让我再像正常人那样感受到帮助别人的快乐吧。然后，你走了过来”导学五：体会感悟 请同学们默读课文的第请同学们默读课文的第4至至11自然段，用波浪线画出文中描自然段，用波浪线画出文中描写写“我我”的心理活动的句子，读一读，的心理活动的句子，读一读，体会体会。体会体会。、体会句子 三周后的一天，我们要进行期终考试。那天雪下得更猛，我在车站等了很久，汽车还没来，我终于

3、放弃等待。在回家的路上，我想：我该怎么办啊？ 我觉得自己很窘（ jing ），然而一路上，她温和的语调让我很快平静下来。、体会感悟很窘 然而一路上，她温和的语调让我很快平静下来。 “您使我想起了我的祖母。”我感激地说。、体会感悟 艾莉丝奶奶冒着暴风雪送我到了学校，我非常感激她，但是课文中“我”仅仅是感激她这一点吗？ 、体会感悟 艾莉丝奶奶把我送到了学校，我的期终考试顺利通过了。而且，请艾莉丝奶奶帮忙对我而言是一次突破，这使我以后能轻松地问别人：“有人和我同路吗？”实际上每天都有三个同学开车从我家经过。“为什么不早说呢？”他们几乎异口同声地问。、感悟“突破”以前的“我”是个怎样的人呢？现在的“我”又是个怎样的人呢？突破我要感激艾莉丝奶奶什么呢？帮助了我改变了我影响了我感激、体会感激 感 激感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激 你的人，因为他们 。 拓

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