




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、会计学1Unitwhatshelike第一页,共87页。giraffe第1页/共86页第二页,共87页。bear第2页/共86页第三页,共87页。dog第3页/共86页第四页,共87页。tall第4页/共86页第五页,共87页。tallshort第5页/共86页第六页,共87页。fatthin第6页/共86页第七页,共87页。oldold: 年老的,年老的,年纪年纪(ninj)大大的的第7页/共86页第八页,共87页。youngyoung: 年轻年轻(ninqng)的的第8页/共86页第九页,共87页。funnyfunny: 滑稽可笑滑稽可笑的,有趣的,有趣(yuq)的的第9页/共86页第十页
2、,共87页。oldkindkind: 亲切的亲切的,友好,友好(yuho)的的,和蔼可亲的,和蔼可亲的第10页/共86页第十一页,共87页。strictstrict: 严格严格(yng)的,的,严肃的严肃的第11页/共86页第十二页,共87页。第12页/共86页第十三页,共87页。He is Oliver.He is a new student.He is Zhang Peng.He is our old friend.第13页/共86页第十四页,共87页。Mr. JonesartMiss. WhiteEnglish Mr. YoungmusicMiss. GreenscienceMr. Li
3、maths第14页/共86页第十五页,共87页。Whos your art teacher?Mr. Jones.Is he young?Yes, he is.第15页/共86页第十六页,共87页。Whos your maths teacher?Mr. Li.Is he kind?No, he isnt.第16页/共86页第十七页,共87页。Mr. JonesartMiss. WhiteEnglish oldMiss. GreenscienceMr. LimathsMr. Youngmusicyoungfunnykindstrict第17页/共86页第十八页,共87页。第18页/共86页第十九页
4、,共87页。第19页/共86页第二十页,共87页。young- you(你你)+ng(年轻年轻(ninqng)nianqing)old- l像拐杖像拐杖(guizhng)第20页/共86页第二十一页,共87页。第21页/共86页第二十二页,共87页。第22页/共86页第二十三页,共87页。滑稽可笑滑稽可笑的的风趣风趣(fngq)的,有趣的,有趣的的第23页/共86页第二十四页,共87页。Oliver: No, I dont.Who is Mrs Smith?第24页/共86页第二十五页,共87页。Sarah: Shes (=She is) the head teacher.第25页/共86页第
5、二十六页,共87页。Oliver: Whats she like?第26页/共86页第二十七页,共87页。Sarah: She is tall . She is strict.第27页/共86页第二十八页,共87页。第28页/共86页第二十九页,共87页。知道(zh do),了解第29页/共86页第三十页,共87页。第30页/共86页第三十一页,共87页。Who is he?Whats he like?第31页/共86页第三十二页,共87页。He is our music teacher.第32页/共86页第三十三页,共87页。Is he young?No, he isnt.第33页/共86页
6、第三十四页,共87页。Is he old?Yes, he is.第34页/共86页第三十五页,共87页。Is he funny?Yes, he is!第35页/共86页第三十六页,共87页。Great! I like funny teachers.第36页/共86页第三十七页,共87页。第37页/共86页第三十八页,共87页。Who plays Oliver?Who plays Wu Yifan?第38页/共86页第三十九页,共87页。第39页/共86页第四十页,共87页。第40页/共86页第四十一页,共87页。第41页/共86页第四十二页,共87页。第42页/共86页第四十三页,共87页。这
7、几个这几个(j )单词单词的共同点是什么呢的共同点是什么呢?单词里的单词里的“y”读音读音(dyn)有有什么不同呢?什么不同呢?第43页/共86页第四十四页,共87页。第44页/共86页第四十五页,共87页。/i/j/第45页/共86页第四十六页,共87页。第46页/共86页第四十七页,共87页。第47页/共86页第四十八页,共87页。Wu Yifan第48页/共86页第四十九页,共87页。hard-working工作工作(gngzu)努力的,辛努力的,辛勤的勤的第49页/共86页第五十页,共87页。clever聪明聪明(cngmng)的,的,聪颖的聪颖的第50页/共86页第五十一页,共87页
8、。helpful有用有用(yu yn)的,的,愿意帮忙的愿意帮忙的第51页/共86页第五十二页,共87页。polite有礼貌有礼貌(lmo)的的,客气的,客气的第52页/共86页第五十三页,共87页。shy害羞害羞(hixi)的,的,腼腆的腼腆的第53页/共86页第五十四页,共87页。第54页/共86页第五十五页,共87页。Mr. LiMiss LuoZhang Peng第55页/共86页第五十六页,共87页。He is/ She is第56页/共86页第五十七页,共87页。He is shy.第57页/共86页第五十八页,共87页。He is clever.第58页/共86页第五十九页,共8
9、7页。She is helpful.第59页/共86页第六十页,共87页。He is hard-working.第60页/共86页第六十一页,共87页。It is polite.第61页/共86页第六十二页,共87页。第62页/共86页第六十三页,共87页。youngtallkind第63页/共86页第六十四页,共87页。youngfriendlynice第64页/共86页第六十五页,共87页。Ms.和和Miss.有什么有什么(shn me)区区别呢?别呢?第65页/共86页第六十六页,共87页。第66页/共86页第六十七页,共87页。friendly第67页/共86页第六十八页,共87页。f
10、riendlykind?strict?kindsometimes strict第68页/共86页第六十九页,共87页。Who will be their new Chinese teacher?Ms. Wang第69页/共86页第七十页,共87页。Ms Wang will be our new Chinese teacher.将要将要(jingyo),将,将第70页/共86页第七十一页,共87页。Oliver will be our new classmate.第71页/共86页第七十二页,共87页。Ms Wang is our new Chinese teacher and alsoChen
11、 Jies mother.第72页/共86页第七十三页,共87页。Who plays Chen Jie? Who plays John第73页/共86页第七十四页,共87页。第74页/共86页第七十五页,共87页。第75页/共86页第七十六页,共87页。Zhang PengChen JieMiss Lihesheityoungoldtallshortfunnykindstrictquietcleverfunnylovelyshy第76页/共86页第七十七页,共87页。Who Who Who What What 第77页/共86页第七十八页,共87页。第78页/共86页第七十九页,共87页。第7
12、9页/共86页第八十页,共87页。Let me help you!Thank you!What s the girl like?Shes helpful第80页/共86页第八十一页,共87页。LucyLily第81页/共86页第八十二页,共87页。JackAlexJack gets 100, Alex gets 70 in the exam.Why?Jack is hard-working第82页/共86页第八十三页,共87页。Ms Wang will be our new Chinese teacher.Shes kind.Yes, sometimes.Whats she like?Is she strict?第83页/共86页第八十四页,共87页。That is Wu Yifan. Hes very clever. Hes polite, too.Hello.Hello. My name is OliverThis is Amy. Shes quiet. Shes very hard-working. Hi.第84页/共86页第八十五页,共87页。We have a new PE teacher. Hes a good football player.Cool!第85页/共86页第八十六页,共87页。NoImage内容(nirng)总结会计学。It s fat.。Whats
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化学自主训练第二章化学能与热能
- 庄子与惠子游于濠梁之上(原卷版)-2024年中考语文之文言文对比阅读
- 浙江省杭州市萧山区八校2022-2023学年八年级下学期5月学情调研数学试卷(含解析)
- 2025年广东茂名电白区村(社区)后备干部选聘考试备考题库及答案解析
- 2025年关于节能环保试题及答案
- 2025年保安员(初级)模拟考试及复审考试题含答案
- 易错易混:函数的概念及其性质(复习讲义)-2026年高考数学一轮复习原卷版
- 乳品供应链协同创新与乳品企业竞争力评估体系构建考核试卷
- 乙醇结构与性质-2023学年高一化学易混易错点(人教版)
- 体育场馆智能监控系统在环境监测中的应用考核试卷
- 全国中医护理骨干培训
- 防汛应急桌面演练方案
- 《青稞产品的出口潜力与国际市场开拓策略》论文
- 存货盘点实施方案
- (完整)4-VLBI技术(4-5-6)解析
- 耐盐抗寒节水丰产旱碱麦新品种
- 《肿瘤免疫治疗》课件
- 污水处理的历史背景
- 【中国人大】+2024年微博热点趋势报告
- 职业技能培训班主任职责与实习指导
- 小学写作教学中的情感体验与审美教育关系探讨
评论
0/150
提交评论