幼儿园——大班级部幼小衔接计划_第1页
幼儿园——大班级部幼小衔接计划_第2页
幼儿园——大班级部幼小衔接计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、济南大学幼儿园2020-2021年大班级部幼小衔接计划_、指导思想幼儿教育与小学教育目标、任务、形式和方法等方面有明差异,以往大班毕 业的幼儿进入小学他们在新的生活、学习环境中,立即感受到了从未经历过的来 自各方面的巨大压力,许多幼儿的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较 大的困难使他们的认知兴趣迅速下降,自尊心、自信心不断减因此,针对当前 幼儿园教育和小学教育上的"脱节"现象,我们幼儿园大班年级组计划在幼儿升 入大班阶段,开展一些相适应的活动,让每个幼儿在幼儿园和小学之间有良好的过 度,同时也让家长积极参与活动,了解活动的目的和意义,真正通过家园配合,帮助 幼儿完成人

2、生活总关键的程。二、衔接目标L从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。（情感、兴趣、注意 力、意志、责任感、自信心等）2以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断 层问题。3开展"我和时间交朋友"活动,帮助幼儿理解时间的重要性,养成良好的时 间观念。4通过集体讨论、游戏、自理能力比赛、我是小班长、参观小学等活动,激发 幼儿的入学愿望。5. 家园同步，増强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。6. 通过毕业典礼活动的计划、筹备和开展,提高幼儿做事的计划性、合作性和 主动参与性。三、活动时间：2020年9月2021年6月四、具体方案L加强幼

3、儿安全意识通过”开学安全第一课”让幼儿熟知在平时生活中怎样更好的保护自己” 在走廊里不要和同伴互相追逐打闹,无论是楼梯还是走廊转角律靠右走,以免和同 伴发生碰撞,造成伤害。教室里不要在获窄通道上玩游戏以免撞到桌角,注意不要 把剪刀和削尖的铅笔等当做玩具和同伴玩耍避免伤害到自己或者他人。2. 加强幼儿的时间观念幼儿的时间观念是逐步培养的,很多的孩子没有时间的观念,认为迟到与早退 没有什么大不了的特别是看电视与电子游戏的时间,在与家长赖皮中逐渐的延长, 我们要从身边的小事做起逐培养幼儿的时间观念診惜时间。3. 培养幼儿的规则意识将规则意识融入幼儿园的一日生活的各个环节中,在生活中养成规则,理解规

4、则的重要性,在活动中遵守规则,并愿意接受违反规则带来的惩罚。4. 培养幼儿的责任意识让幼儿意识到责任的重要性,知道自己有责任完成某项事情咸是管理自己的 物品,有"负责任"的意识。我们将通过班级值日生帮助幼儿养起责任的意识。5. 独立生活能力的准备通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解决问题的能力。 让幼儿感知到,即将成为一名小学生了生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学 会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。6. 家长参与、同步衔接在班级主题墙开辟"老师布置的任务你完成了吗”,在上面公布老师给孩子 布置的任务，让家长鼓励幼儿独立完成Z家长则对幼儿不明白的地方进行点拨, 通过这种形式培养幼儿独立完成事情的习惯Z使家长真正参与到孩子规则意识、 任务意识的培养工作中。以上的这些活动方案只是我们的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论