(名师原创连载)部编版五语上第三单元课内阅读名师拔尖(有答案)

1、本人原创，转载出版必究新部编版五语上第三单元课内阅读(附答案)9,猎人海力布节选(一)海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再 一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里， 就镇定地对大家说今天晚上这里的大山要崩塌口洪水要淹没大地你们看，鸟 都飞走了口接着,他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不 能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵 硬的石头。1 .在文中“口”处依次填入恰当的标点。2 .把文中画横线的句子改写成直接叙述：.3 .用波浪线画出描写海力布心理活动的句子。这段描写，充分地将

2、海力布在危急关头 的品质，十分真切地表现了出来。4、当乡亲们发现海力布变成了一块石头，会说些什么？一个孩子说：.一个青年说：.位老人说：.5、给这块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延, 灾难(nW Mn)就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇 定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没(*m6i)大地。你们看，鸟 都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听 来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。1 .用

3、7”划出文段括号中正确的读音。2 .选段中画“一”的句子是对海力布的描写,句中“镇定” 一词说明3 .海力布明明知道自己会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉了乡亲们?4 .你认为海力布这样做值不值得?为什么?10、牛郎织女（一）节选片段一A.嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠，说：“我们挑（tid。tid。）顶有用的东西给你， 你知道吗?你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”B.那头衰老的牛乂说话了，眼眶（kudng kuRng）里满是眼泪，说：“我快不行了，不能 帮你们下地干活了我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮”老牛没说完就死了。1 .在加点字正确的读音下画

4、“一”2 .这两句话分别是 对牛郎说的。3 . A句中的“好歹”是 的意思。嫂子说的话的意思是 o 而从B句可以看出。4 .照样子，写词语:三分像笑七分像发狠、一二5 . B句中两处“”的作用分别是表示、表示 o6 .想象老牛没说完的话:。片段二牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密二来呢他想口士那么勒勤恳（ken 展ng）息地干活口不好好照看它口怎么对得起它呢口他总是挑很好的草地口让牛吃嫩嫩 的青草家里吃的干草口筛（Shi shii）得一点儿土地没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的 上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息口冬天天气冷，就在山坡上晒太 阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点

5、儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群 乱转的牛虻（mdng m6ng）都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒 服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味 儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧Qie lie）开嘴,-笑哮唯中 的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛郎，有时候跟它商量一些事。 牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美 中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。1 .在文中“口”处依次填入恰当的标点。2 .划去括号里不正

6、确的读音。3 .文中画波浪线的句子所用修辞手法是,在文中的作用是：o把 这句话换一种说法：。4 .用“”线画出语段的中心句，并用简洁的语言概括2个自然段的意思。 。5 .用四字词语形容牛郎和老牛之间的关系：、o6 .语段的划“”的句子说明了老牛的,着重从“” “” “”等词看出来。7 . “牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。”这个情节写得很简略，发挥想象说得更 具体：O 8、课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。 在其他的民间故事中还有什么你觉得不可思议的情节：1L牛郎织女（二）节选片段一：从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的

7、活。两 个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女 孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上 虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活口跟牛郎一块儿干活口她 喜欢逗着兄妹俩玩她喜欢看门前小溪的水活泼地流过去她喜欢听晓风晚风轻 轻地吹过树林她喜欢口。1 .联系上下文理解词语。富丽堂皇:.2 .在文中“口”处依次填入恰当的标点。3 .写近、反义词：节俭（）（） 晓风（）（）4 .“从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织”可以用“ ”成语形容。5 .读读画线的句子,按要求作答。（1）比较一下原句与下面的句子两种表达方

8、式有什么不一样？她喜欢跟牛郎一块儿干话，喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听 风儿轻轻地吹过树林。O（2）仿写：一O6 .从这段话可以看出织女的什么特点？ （2分）O 片段二：一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的 男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推, 孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子，一 时不知该怎么办，只喊了 一句：“快去找你爹！”牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩 坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能

9、上天呢？他忽然想起老牛临死 前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起 来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老 太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母 娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，槽了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪 很大，牛郎飞不过去了。每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就 因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说, 那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着。还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密

10、地 说话呢。L读了画“”线的句子，你感受到。2 .用“”画出描写织女的句子，从中可以看出她 。3 . “他忽然想起老牛临死前说的话”，联系课文，“老牛临死前说的话”指的是:o这是一种:的写作方法。4 .牛郎想起老牛临死前说的话,这一情节安排在全文起什么作用？5 .“从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块 儿了从“只能”一词可以看出 o6 .用“”画出表现牛郎的“心急如焚”的句子，并试着读出牛郎的这种心情。*7 .“这一天”夜晚，我们遥望天空，看到银河两岸的牵牛星和织女星，不禁吟诵起诗 句：“, 。”8 .读读画线的句子，想一想，牛郎、织女会说些什么？(1)谈

11、到儿女，织女说：“。”(2)谈到老牛,牛郎说：“。”谈到王母娘娘，织女说：“。”答案:猎人海力布节选（一）1.: 。”2 .他想到这里，就镇定地对大家说，今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地，让大家看， 鸟都飞走了。3 .舍己救人4 .老人:海力布，我真是老糊涂了，明知道你是一个诚实、一心为我们着想的好孩子，我当时为什么要 逼你说出原因哪，我好后悔呀！小孩:海力布叔叔，您经常给我猎物，我还想长大跟您学打猎呢，您快变回来吧。青年:海力布大哥，您经常帮助我，我还没来得及长报答您，您就我好后悔啊！5、有一个猎人叫海力布，他平时热心助人，一天他救了龙王的女儿小白蛇，。龙王赠给他一颗能听 懂动物语

12、言的宝石。临走时，小白蛇再三叮嘱他：动物说的什么话，千万不要对别人说否则会永远变 成石头。海力布通过石头，听见一群鸟商量着要发洪水。海力布急忙叫大家赶快搬到别处去，可是谁 也不相信他的话。海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，说出实情，最后变成了一块石头。 （二）1. ndn md 2.语言 海力布是一个遇事沉着冷静的人因为海力布很善良，他不想亲眼看着灾难夺去乡亲们的生命，所以他决定牺牲自己。4.我认为这样 做值得。因为海力布牺牲自己一个人，救了整个村庄的人，他的这种舍己为人的精神值得我们学习。牛郎织女（一）节选片段（一）1.;2. kdng shi mang lid 3.反问 运用反问句

13、更加突出了牛郎的善良和质朴。 牛那么勒勤恳（kS kOng）恳地干活，不好好照看它，对不起它。4 .牛郎照着那头牛挺周到。牛郎照看那头牛挺周到.牛郎和老牛亲密无间，相互依靠。5 .相依为命形影不离亲密无间6 .善解人意 “摇摇耳朵闭闭眼”“咧开嘴” “笑嘻嘻的”7 .牛郎常常把平日里看见的飞鸟，夜里看见的星星，听到的邻村有趣的事告诉老牛。8 .白蛇传中白素贞上天庭盗取仙草救活许仙：梁山伯与祝英台中梁山伯与祝英台死后双双化 媒：孟姜女中孟姜女哭倒长城。牛郎织女（二）节选片段一1.形容天上的建筑宏伟华丽。2.： ,：,：,：, 3.节约浪费晨风晚风4 .男耕女织5 .原文的表达将“她喜欢”放在每一个分句的未尾，并独立为一个小句子，这样更有音韵感，更突出 织女对人间生活的热爱。仿写：春天，在花园里散步，我喜欢；夏天，在小河里游泳，我喜欢；秋天，在果园里采摘，我喜 欢：冬天，雪地里滑雪，我喜欢。6、织女勤劳善良，喜欢自由。片段二：1 .示例:我感受到了王母娘娘专横霸道、心狠手辣、冷酷无情。2 .织女心里很极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！”不愿回到天庭，留恋人间的幸福生活3 .老牛死前，嘱咐牛郎将它的皮留着，好在紧急时刻派上用场。前后照应4 .这一情节的安排，既与上文写老牛死前