S管理推进步骤学习教案

1、会计学1S管理管理(gunl)推进步骤推进步骤第一页，共36页。第1页/共35页第二页，共36页。车间主任车间主任设备主任设备主任生产主任生产主任工会主席工会主席党委书记党委书记设备技术员设备技术员甲班负责人甲班负责人乙班负责人乙班负责人丙班负责人丙班负责人工艺技术员工艺技术员推进委员会推进委员会第2页/共35页第三页，共36页。领导重视领导重视(zhngsh)-一把一把手要定期检查手要定期检查6S工工作作广泛广泛(gungfn)宣传宣传-大造声势，处处看到大造声势，处处看到6S组织落实组织落实-事事有事事有人抓，处处有人管人抓，处处有人管第3页/共35页第四页，共36页。4567 8 长抓不

2、懈长抓不懈-持之以恒是持之以恒是6S成功成功的关键的关键 奖惩分明奖惩分明-以奖为主，违者严惩以奖为主，违者严惩不贷不贷 全员参与全员参与-自己遵守，监督他人自己遵守，监督他人 持续改进持续改进-PDCA循环循环强制强制-自觉自觉-自然自然-习惯习惯-性格性格-文化文化第4页/共35页第五页，共36页。?*&#第5页/共35页第六页，共36页。鱼骨图（要因分析(fnx)）第6页/共35页第七页，共36页。产品质量产品质量(chn pn zh lin)缺陷缺陷操作工设备(shbi)辅料其他环境变形易断裂乳胶粘度不够保养不到位有病根未清除责任心不强操作水平有限偷懒图产量温度变化湿度变化检测

3、仪器异常吸风不稳定第7页/共35页第八页，共36页。第8页/共35页第九页，共36页。6S推进(tujn)计划6S推进(tujn)计划书21第9页/共35页第十页，共36页。让员工树立起问题的意识让员工树立起问题的意识让员工在实行让员工在实行6S过程中保有一种正确过程中保有一种正确(zhngqu)的态的态度度第10页/共35页第十一页，共36页。1、确实是这样，但是我们单位则不同、确实是这样，但是我们单位则不同；2、要降低成本，品质就要随着降低；、要降低成本，品质就要随着降低；3、目前不是还可以吗？为什么要改；、目前不是还可以吗？为什么要改；4、这种办法行不通，早在几年前我们已、这种办法行不通

4、，早在几年前我们已经做过了；经做过了；第11页/共35页第十二页，共36页。第12页/共35页第十三页，共36页。26S就是把我们工作的地方打扫干净；就是把我们工作的地方打扫干净；3我们公司已经做过我们公司已经做过6S活动了；活动了；46S看不到经济效率；看不到经济效率；56S活动的内容就是不断的检查；活动的内容就是不断的检查；6我们这个行业不可能做好我们这个行业不可能做好6S活动；活动；7我们的员工素质差，做不了我们的员工素质差，做不了6S。1工作太忙，没时间搞；工作太忙，没时间搞；第13页/共35页第十四页，共36页。分工与协作分工与协作第14页/共35页第十五页，共36页。确定考核的方法

5、确定考核的方法(fngf)和标准和标准制定制定(zhdng)自检表自检表制定制定奖惩办奖惩办法，加强法，加强执执行行成成绩绩公布公布高高阶阶主管的巡主管的巡查查和和评评估估第15页/共35页第十六页，共36页。通过对员工工作绩效、工作能力等进行客观评价，为员工薪资通过对员工工作绩效、工作能力等进行客观评价，为员工薪资调整、职位变动、培训与发展等人力资源管理工作提供有效的调整、职位变动、培训与发展等人力资源管理工作提供有效的依据。依据。通过绩效管理提高公司的管理水平、提升通过绩效管理提高公司的管理水平、提升员工的工作绩效，促进公司快速发展。员工的工作绩效，促进公司快速发展。在绩效管理过程中促进管

6、理者与员工之间的交流与沟通在绩效管理过程中促进管理者与员工之间的交流与沟通，形成良好的沟通机制，增强公司凝聚力。，形成良好的沟通机制，增强公司凝聚力。通过绩效管理将部门和员工个人的工作表现与公司战略通过绩效管理将部门和员工个人的工作表现与公司战略目标紧密地结合起来，确保公司战略快速平稳地实现。目标紧密地结合起来，确保公司战略快速平稳地实现。第16页/共35页第十七页，共36页。123设立监控点、信息收集及反馈设立监控点、信息收集及反馈(fnku)渠渠道道 计划实施过程是考核者与被考核者共同计划实施过程是考核者与被考核者共同实现目标的过程，上一级经理有责任辅导实现目标的过程，上一级经理有责任辅导

7、与帮助下属改进工作方法，提高工作技能与帮助下属改进工作方法，提高工作技能；下属有责任向上一级汇报工作进展情况；下属有责任向上一级汇报工作进展情况，并就工作问题求助于经理。，并就工作问题求助于经理。考核者与被考核者共同对照考核目考核者与被考核者共同对照考核目标与工作结果，找出差距，明确下标与工作结果，找出差距，明确下阶段阶段(jidun)绩效目标和改进目标绩效目标和改进目标绩效计划阶段绩效计划阶段明确绩效考核目标，即绩效目标明确绩效考核目标，即绩效目标+衡量标准衡量标准 考核者和上级经理双方在总结上期绩效的前提下，结考核者和上级经理双方在总结上期绩效的前提下，结合当期的工作重点，以合当期的工作重

8、点，以KPI指标体系为指引，经充分的指标体系为指引，经充分的沟通，共同确定和确认本季度的工作计划与目标（每个沟通，共同确定和确认本季度的工作计划与目标（每个目标或标准应目标或标准应SMART原则）原则）绩效辅导阶段绩效辅导阶段考核及反馈阶段考核及反馈阶段第17页/共35页第十八页，共36页。不以个人好恶不以个人好恶(how)为据为据是否公正是否公正不以不合理的工作要求，作为受评人考核的不以不合理的工作要求，作为受评人考核的标准标准是否是否评价人不脱离事实评价人不脱离事实是否是否不以个人对受评人之不了解，对受评人给予不置可否的中不以个人对受评人之不了解，对受评人给予不置可否的中间等级间等级是否是

9、否不以受评人的一日之过，而忽略其九日之功不以受评人的一日之过，而忽略其九日之功是否是否第18页/共35页第十九页，共36页。6s推行推行活动中活动中的目视的目视化管理化管理第19页/共35页第二十页，共36页。第 21 页“必须创造一个谁都能一目了然的作业现场必须创造一个谁都能一目了然的作业现场。一提到质量，就应该马上看出哪里不合格。一提到质量，就应该马上看出哪里不合格；一提到数量，就应该说出是在按计划进行；一提到数量，就应该说出是在按计划进行，还是落后于计划。如果能做到这样，问题，还是落后于计划。如果能做到这样，问题(wnt)就能立刻查明，大家就能想出案。就能立刻查明，大家就能想出案。”第2

10、0页/共35页第二十一页，共36页。标识标识(biozh)、引、引导导异常异常(ychng)化化显示显示有利于激发员工的工作有利于激发员工的工作热情热情提醒或警示提醒或警示第21页/共35页第二十二页，共36页。第22页/共35页第二十三页，共36页。第23页/共35页第二十四页，共36页。第24页/共35页第二十五页，共36页。统一、简约、鲜明、实用统一、简约、鲜明、实用(shyng)、严格、严格第25页/共35页第二十六页，共36页。起源于日本，是生产方式的核心起源于日本，是生产方式的核心是目视化管理的一部分是目视化管理的一部分看板管理看板管理第26页/共35页第二十七页，共36页。看板看

11、板1234生产看板生产看板/在制品看板：在制品看板：包括工序内看板；信包括工序内看板；信号看板（记载后续工序必号看板（记载后续工序必须生产和订购的零件、组须生产和订购的零件、组件的种类件的种类(zhngli)和数量）。和数量）。管理类看板管理类看板：生产计划看板、生产计划看板、生产线看板、质量信息看板、生产线看板、质量信息看板、发货动态看板、生产现况看板发货动态看板、生产现况看板、人员动态看板、绩效看板、人员动态看板、绩效看板、制度类看板等。制度类看板等。信息类看板信息类看板：工程看：工程看板、提示看板、物板、提示看板、物品信息看板。品信息看板。标识类看板：标识类看板：要求看板、要求看板、区域标识看板、安全看区域标识看板、安全看板。板。第27页/共35页第二十八页，共36页。第28页/共35页第二十九页，共36页。第29页/共35页第三十页，共36页。第30页/共35页第三十一页，共36页。第31页/共35页第三十二页，共36页。第32页/共35页第三十三页，共36页。第33页/共35页第三十四页，共36页。第34页/共35页第三十五页，共36页。NoImage内容(nirng)总结会计学。创新发展 和谐共赢