100学年度大学指定科目考试国文科试题分析报告

1、100擘年度大擘指定科目考阈文科题分析幸艮告日期：100年7月2日耋北市高中阈文科本甫醇凰景美女中竦嘉英老肺 北一女K陶宜璋老肺 中山女高李明慈老肺一、 前言典99年文至性高、中西兼K的指考题相敕，今年的题目平易近人，I®度不 高。以九五阈文程铜要的襟型而言，今年的考题切合培餐文言文及 涣近古籍之典趣，增迤涵泳健统文化之能力的指襟，但在Ut僵外U1物， 增迤文蓼欣赏典创作之能力方面的1S言十敕不明16 ,考题缺乏去年i（透谩 及分析展垣的41别度段言十。就整醴而言，文言和白的比例悬二比一，系圣典四十篇古文的题目比重减 少，但增加了 15外古文的文意测瞬比例。题目取材用心，如以穆1!溪

2、力蜀言吾中引用伊尹躬耕和if由I1逸，来呈琪 力蜀到的人文觐黑占。但来源敕悬保守，如避胡逾文存、余秋雨文化苦旅、 林文月SS古、穆曼溪力蜀言吾以及连然的稚等，均腐健统大家名作， 少见晚近作家典跨领域的素材。整份考题亦缺乏新爵、琪代小茨:、春司曲的题材。普遍而言，今年指考敕少需余田部爬梳文本，和比敕推谪彳爰才能作答的考题。 虽隹兼18中下程度的考生，但是就指定考科而言，深度和41别度不足，尤其是今年 避撵探不倒扣言十分，曾影簪高襟及1B襟群考生的显分屑次。建S!以彳爰的命题，能 符敕悬涣易的命题，移到寺测以增加公平度。、命题分析表解（一）91100年指考就题题数分析圜？非退择题日目'E巳

3、日百 单越多重退择题91年指考177答答题34%21%18%27%92年指考171234%36%30%93年指考209阈字典改40%27%6%27%94年指考177曾答34%21%9%36%95年指考177曾答34%21%18%27%96年指考177答答题34%21%18%27%97年指考177回引醇嘉作34%21%18%27%98 年177曾答34%21%9%36%99年指考177文章解34%21%18%27%100年指考17 n7文章解34%21%18%27%（二）命题取材分析虢命题取材涮瞬内容相领域1字音字音之辨言法典鹰用能力同偏旁之形似字肃1亘吾及成百吾2字形之辨言法典鹰用能力同音字，

4、形近 字白百舌叙述3填空春司言吾的辨言法典鹰用能力白百舌叙述胡逾义存？二伙五 莪序45字囊比敕字囊比敕义言字同判断画色谪言吾？ ffl«»®xg：常见成1普及岳随模言己排序典理解作品的能力由文意推知前彳爰J嗔序王符潜夫t&?6文意理解典理解作品的能力由文意叙述判断余秋雨文化苦旅？ 屈嘘7文意理解典理解作品的能力文意判断：白t舌林义月J疑占散 文陛刖»柬坡 志林8阈孥常言法四音B及作品分阈孥常言法浜(父、楚裔辛、左健、道德孟子9文意理解典理解作品的能力义忠判断：文百斡愈亲隹茨:一10文意理解典理解作品的能力文意判断：唐爵甲.李白秋登宣城1S 眺北怛

5、乙.李益喜见外弟又 言别11文意理解亭耋模PS及人物甲.岳己乙褊i百吾、出n巾表丁.文化典：老子12文意理解典理解作品的能力文意判断：白t舌18敬文西湖的雪 景13文意理解典理解作品的能力文意判断：白t舌18敬文西湖的雪 景14文典理解作品的能力文意判断：唐爵甲？杜甫哀江MB乙？白居易晨恨歌15文典理解作品的能力文意判断：唐爵甲？杜甫哀江MB乙？白居易晨恨歌16文意理解典理解作品的能力文意判断画包崟狗苑？ 政理17文意理解典理解作品的能力文意判断，文化典的理解画包崟狗苑？ 政理，®Xg: (A)舔 子兵法(B)谪言吾 (C)trair (D)渝!吾18文意理解典理解作品的能力具醴代替

6、抽象的 嘉作手法if逢然稚19文意理解典理解作品的能力文孥典人文觐 黑占：田霞1言寺典山 水爵，仕典曦穆1!溪力蜀言吾20文意理解典理解作品的能力嘉作手法以景 物寄思念爱慕(A)前赤壁赋(B)佚名西洲曲(C)之意，典四十篇 古文的文意判断岳RMB百己(D)始 得西山宴避言己(E) 叱虚春江花月 夜21文孥常言法重要阈孥及文化常阈孥常言法(A)唐代爵人(B)澳魏 文孥人物(C)古典小 茨;(D)春司家(E)史善22文法春司性春司性的辨言法典鹰用能力文法春司性(A)膂民要循(B)史后己 (C)荀了9b%(D)左健(E)二阈志23文思旗Uffe典理解作品的能力文化典，核心(A)孟子/原君 (B)4f

7、/赢单 集序(C)老子 /史言己？伯夷列伸 (D)谪言吾/荀了 9b%(E )斡非子 /崟U歆移耆太常 博士24文孥章法典理解作品的能力表现手法，核心(A)脊fF志(B) 言吾？宰予查寝(C)熠之武退秦肺 (D)孟子？谪治道 (E)左忠毅公戳事非文章解典理解作品的能力梁遇春：葛卷耆 可以揣阻不念， 离里路非放步走 去/、可的思辨梁遇春途中非引醇嘉作遣春司造句能力 篇章黜能力 情思逐材能力以自己的H曾或 MK,表连孥曾 更多领域及加强 基本功雨者相 轴相成的效果。白t舌叙述：不限H 谪、言已叙、抒情。(三)逗撵题题型及配分(逐撵题共 24S,估55分)退择题题型题数配分义忠旗!|期火12.11.

8、12. 13.14.15.16.17.19.23.26重要阈孥常考法28.21.5文法典修辞3.9字兼14.2成百乐官司百吾23.6.4字音11.212.2排序15.2文fMrn120.3J1用文0.0、退撵题莫隹易度舆别度分析18易度13. 17. 23中易4m度高.19.20.中6. 4. 9.10.17.23.低.5.8.11.12.14.16.18.21.22.24.四、IS题素材文白分析：敕接近98年比例古典文孥37 分 16 ®初占67%1,4,5,8,9,10,11,14,15,16,17,20,21,22,23,24琪代文孥18 分 8 ®初占33%2,3,

9、6,7,12,13,18,19五、非退撵题分析（一）文章解H拢引文叙述中可营帚纳作者的觐黑占如下：一、瓢所不在的生命途中：隼中、船上、人行道的生活途中走的是一生的路。二、作者封葛里路的解释有二：名山大川、通都大邑；一修路来往走了黑离 遍。三、行葛里路之所以成UWS卷耆的信W1,在於真用了你的眼睛，方能形成懂 得人生的作用；再者，行离里路若能封人生有清澈的a照，世上荣辱祸福不 足以接窗l内心的恬静，我伸号的心寮因此可以攫得永久的自由。四、葛卷耆可以揣k不念，离里路非放步走去不可的原因：葛卷耆者若面 壁参律，目不窥路，亦即只k朗因造串，而不冏世事，瓢法仰觐天下俯察人世， 或就？冏题思索探究，以致食

10、古不化，局限一隅，不如行离里路以除觐察洞 明世事，直接了解人生，而醴悟人百魅而成jo敲，迤而省思自我内心及生命。五、至於nt耆是接了解人生，意耨透谩他人的眼睛看世界，藉由旁人的解 释理解人生，那是被某槿立埸觐黑占所呈垣的面相，不但形成一落言言全，便非真t$,也ai自己的ias成悬他人的逋勤埸，缺乏除的n典觐想，瓢 法建情自我的思考典觐黑占。由此可S!纳作者主?!行离里路貌身系4K典觐察世相的原因在於：一、用自己 的眼睛以了解人生Ai值或生存意羲，二、行葛里路若能封人生有清澈的a照， 世上荣辱祸福不足以接窗L内心的恬静，我伸号的心寮因此可以攫得永久的自由。而葛卷害可以揣K不念的原因U在於：一、面

11、壁参律，目不窥路，只K朗因造革而不冏世事，瓢法仰觐天下俯察人世，或就？冏题思索探究，以致 食古不化，局限一隅；二、离卷耆一落言言全，便非真1$，缺乏面 之a照，刖瓢法形成自我封生命之im吾。孥生可聚赫赖上福密斡太尉耆：祝太史公周霓名山大川，典燕豪 傣交游悬典靶，而离卸1家乡郎，以激彝志氟，明名山大川之离里路，以宏觐兄 a,壮大心胸，n厚生命。行小彳至若能余田（亦是离里路，可聚柳宗元永州八言己优石、潭、山、水之 iwii得人生方向；或如赫柬坡赤壁赋：由水、月觐思人生建典不建、江上清 蜀、山明月等人生可求之瓢限性，以及非吾之所有之有限性。至於只uws 卷善，而不能行离里路以求it者，如小王子中的地

12、理孥家，缺乏除觐察考核之 孥冏是多麽不切除。（二）作文题目中明白揭示谪黑占在竟：孥雪更多领域；深：加强基本功。孥生可引胡逾：孥冏如金字塔，要能廉博，要能高破题，迤而就以下雨 方面SA彝：竟：孥雪面之多元性、跨孥科之廉博、通孥科之霓、除社曹世界 所亵生事件之（察解it其目的在得以旁徵博引，厚稹博彝，眼光方得以放速，能藉各槿文化材料典彝展成果，K拓想法，增加创新能力，一如吴H春自他阈孥曾 技巧，在各曾孥得深：如少林功夫由拳监隆&作、餐氟沉著、修身定性等逐次培餐，又如吴 H春优基磁的孥徒做起、王永麽拢送itll始了解18客需求、市埸建化、it源m?、 社曾需求等明唯有基磁深，才能辰久樊展，永

13、女第1管孥生若能善用15本所孥，刖俯拾皆是的资料都可藉以H厚文章，深化谪述， 如孟子源泉滇滇一章中言，盈科彳爰迤，循序渐迤，精益求精；荀子勤孥篇中 言真稹力久刖入；曾墨池言己中提及羲之之耆，晚乃善，正是因01 年累月而深造自得。在明上，题目要求孥生必i（就自己的H曾如求孥谩程、才蓼培餐、社图表 演、作言十等叙述如何廉泛吸收他人如何在日稹月累的苦糠中蓄稹力 来SA释题旨。同畤可透谩自己的兄B0,如连豳文因小犬虢避田思、高豳夫球 逗手曾雅妮、王建民之紫勤糠H孥切磋，或喜歉的作家、偶像，乃至比豳盖兹、 !伯斯等人物以及企棠如何在深厚的基磁上，透谩优社曾？1、他人行事、魔史 教就111求突破方向，明其

14、成功之道都在於踏地优基屑努力，由基本苦U1或锻加之以廉博他人以强化自我思想JE度。此畤可引牛48：站在巨人肩膀上，可以看得更高更速、朱熹觐善有感之二：昨夜江遏春水生，朦瘴 巨螺一毛向来枉费推移力，此除中流自在行等引言明竟、深之必要。止匕外，行文中之樽肇亦可就孥雪深而不SEJW符左支右黜，陷溺其中而缺乏弹 性典展力、SE而不深JW落於涣碟式的泛兄的结果，一如皓鼠五技而鳄，瓢法旁 微博引逋用建化。或典曾考谩的惠家、探索结合明，凸St孥冏需竟典厚， 方得以建立廉博而创新的能力典智慧。六、命题特色1.100孥年指考阈文命题中规中矩，题目平易近人，I®度不高。2 .今年敕缺乏垣代小及文批押的题目，95«中僵nt?外nt物，增迤文蓼欣赏典创作之能力,K拓生活视野、加弓金人文翻黑的特色敕未凸SU3 .整份就题字数敕去年悬少，封考生而言，畤屋力敕押量IS知能力的题数分配看，