2022年湖南省怀化市中考语文文言文阅读总复习

1、2022年湖南省怀化市中考语文文言文阅读总复习1.阅读下面的古诗文，回答以下各题。【甲】水槛遣心二首（其一）（唐）杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊.澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。【注】本诗大约作于唐肃宗上元二年（761年）。为诗人结束了长期颠沛流离的生活后，定居成都浣花溪旁草堂时所作。水槛（jim）：指水亭之槛，可以凭槛眺望，舒畅身心。轩楹（ying）:指草堂的建筑物。轩，长廊；楹，柱子。赊：远。【乙】茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，

2、唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【丙】杜甫传甫天宝初应进士不第。天宝末，献三大礼赋。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房洎布衣时与甫善，时启为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。是年十月，启兵败于陈涛斜。明年春，启罢相。甫上疏言启有才，不宜罢免。肃宗怒，贬启为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，

3、谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采相,儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋.武与甫世旧，待遇甚隆。甫于成都浣花里种竹植树,结庐枕江，纵酒啸咏，与田峻野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之,自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。（选自旧唐书？杜甫传有删节）【注】畿（ji）古代称

4、靠近国都的地方。踊贵：指物价上涨。相（1G）:野生谷物。饿殍（piB）：饿死。绯鱼袋：指绯衣与鱼符袋。旧时朝官五品以上为佩鱼符袋。田峻（jS）野老：泛指民间百姓。（1）请用自己的语言描述【甲】诗颔联“澄江平少岸，幽树晚多花”所展现的画面。（2）叶梦得在石林诗话中评价【甲】诗说：“诗语忌过巧。然缘情体物，自有天然之妙。如老杜细雨鱼儿出，微风燕子斜.此十字，殆无一字虚设。”请结合此评价分析【甲】诗颈联的妙处。（3）【甲】【乙】两诗都是杜甫定居成都浣花溪旁草堂时所作。【甲】诗大约写于761年草堂初建的春天，【乙】诗写于公元761年的秋天，风雨破屋之后。请结合写作背景及诗歌内容，说说这两首诗所蕴含情感

5、的不同之处。（4）下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（自：从。遁：逃跑。）（负：背。数：几。）（过：经过。冠：戴帽子。）（乃：于是。至：至）A.甫月京师宵遁赴河西。B.自煲薪采相，儿女饿殍者数.人。C.严武过之，有时不冠.。D.乃游东蜀依高适。既至而适卒。（5）把【丙】文中划线句子翻译成现代汉语。武与甫世旧，待遇甚隆。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。（6）【乙】诗体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。这种风格的形成跟杜甫所处动乱的时代及个人的坎坷遭遇有关，从【丙】文中你读出了杜甫哪些人生坎坷遭遇?2.文言文阅读。张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍.。有别馆，直三百万，

6、尽鬻以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。与染工约：凡有欲染皂.者，先假之，一端酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。（选自宋代叶梦得避暑录话，有删改）注：鬻（yfO,卖。端，

7、长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.积三十年不辍.辍：收拾B.众人异之异：认为奇怪C.吾欲假其素绢学书耳假：借D.凡有欲染皂.者皂：黑色（2）下列句中，加点“于”的含义与例句相同的一项是例句：赁小屋于水柜街（论语？述而）（鱼我所欲也）（邹忌讽齐王纳谏）（出师表）A.不义而富且贵，于,我如浮云B.所欲有甚于.生者，故不为苟得也C.客之美我者，欲有求于.我也D.荀全性命于.乱世，不求闻达于诸侯（3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.有以纸馈之者/不问多寡/入手即书B.有以纸馈之者不问/多寡入手/即书C.有以纸/馈之者不问/多寡入手即书D.

8、有以纸/馈之者不问多寡/入手即书(4)下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是A.张友正从小学习书法，并专心练习。为了购买纸张，他卖掉了价值三百万钱的别馆。B.张友正搬离旧居，与染工为邻，是因为染坊里有染过的绢，可以用来练习书法。C.子瞻应邀到友正家吃饭，看到长案上放置着笔墨纸等，而饭菜放在旁边，大笑起来。D.友正、子瞻二人每饮一巡酒，就展开纸张，进行书法创作，酒喝完了，纸也用完了。(5)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。3 .阅读文言文，回答问题。夏馥，字子治，陈留圉人也。少为诸生，质直不苟，动必依道。同县高俭及蔡氏，凡二家豪富，郡人畏事之，唯馥

9、闭门不与高、蔡通。桓帝即位，灾异数,发，诏百司举直言之士各一人。太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之。灵帝即位,中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人。馥虽不交时官，然声名为节等所惮，遂与汝南范滂、山阳张俭等数百人并为节所诬，悉,在党中。诏下,郡县，各捕以为党魁。馥乃顿足而叹曰：“孽自己作，空污良善。一人逃死，祸及万家，何以生为？”乃自翦须，变服易形入山中，为冶工客作，形貌毁悴，积佣三年，而无知者。后诏委放，俭等,皆出，馥独叹曰：“已为人所弃，不宜复齿乡里矣！”留赁作不归，家人求不知处。(选自高士传晋皇甫谧著)【注】张俭：党锢祸起，张俭遭朝廷通缉而逃亡，许多人因收留他而家破人亡。(1)解释下列加点的词语。

10、灾异数发春在党中诏下郡县变服易形入山中(2)用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人(3)翻译句子。太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之。馥虽不交时官，然声名为节等所惮。(4)概括夏馥的品格特点。4 .阅读下面文言文，完成下列各题。范宣年八岁，后园挑菜，误伤指,，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！”宣洁行廉约,韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，遂,至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈于范，云：“人宁可使妇无释牙B?”范笑而受之。【注释】范宜：字宣子，居住在豫章郡，后被召为太学博士、散骑郎，推辞不就。挑：挑挖

11、；挖出来。“身体”句：语出孝经：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”身，躯干。体，头和四肢。廉约：廉洁俭省。韩豫章：韩伯，时任豫章太守。裤(km)：裤子。(1)下面句子朗读节奏划分错误的一项是A.范宣/年八岁B.宣洁行/廉约C.如是/减半D.范/笑而受之(2)解释文中加点的词语。指遗遂(3)翻译下列句子。非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！韩后与范同载，就车中裂二丈于范。(4)范宣的身上有哪些美好德行值得我们发扬光大？5 .阅读下列文言文，回答问题。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其

12、岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪.两岸悉皆怪石，鼓嵌盘屈，不可名状。清流触石，河悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退土之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。(节选自元结右溪记)【注释】道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。鼓：倾斜。嵌：张开。逸民退土：遁世隐居的人。置州：设置州郡。(1)解释下面加点词在句中的意思。日光下澈.不可名状(2)翻译下面句

13、子。斗折蛇行，明灭可见。佳木异竹，垂阴相映。(3)下列句子节奏划分错误的一项是A.其岸势/犬牙差互B.以其/境过清C.则宜/逸民退土之所游处D.南流/数十步1 4)甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？2 5)甲乙两文都运用了借景抒情的表现手法，但是在情感表达上有什么不同？6 .解释下列加点的词。食之不能尽其材斗折蛇行珠可用用数也去以六月息者也(2)翻译下列句子。见渔人，乃大惊，问所从来。(桃花源记陶渊明)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。(庄子？庄子与惠子游于濠梁之上)(3)请用“/”符号划分下列句子的停顿。是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同(礼记？大道之行也)(4)结合写作

14、背景说说柳宗元小石潭记中“心乐之”和“凄神寒骨”相矛盾吗？7 .文言文阅读，阅读下面的文言文，完成问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他.但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而

15、畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。【注】没人：能潜水的人。(1)下列加点词语解释正确的一项是A尔安敢轻吾射安：怎么8 .七岁而能涉.涉：跋涉C.且与水居也日：日子D.以其言试之.河之：助词，的(2)下列对句子的朗读节奏划分正确的一项是A.汝/亦知射乎？吾/射不亦精乎？B.徐以/杓酌油沥之，自钱孔入，而钱/不湿。C.生不识/水则虽壮/见舟而畏之。D.问于没人/而求其所以没(3)下面对甲、乙文段内容理解错误的一项是A.【甲】文中卖油翁能使油从钱孔倒入但钱不湿的功夫，是凭借着反复的练习而成的，告诉我们熟能生巧的道理。B.【乙】文

16、中不会游水的人只是按别人的经验介绍去游泳，没有不被水淹没的。在原文中表达这个意思的语句是“故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。”C.【甲】文中，“公亦以此自矜”、“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”表现了陈尧咨骄傲自满的情态。D.【乙】文告诉我们无论是学习还是做事都必须踏踏实实，一步一个脚印，要想学会一项技能，就得多操练。1 4)用现代汉语翻译文中划线的句子。无他，但手熟尔。日与水居，则十五而得其道。8 .阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

17、”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日:“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。”(1)解释加点的词。卿言多务，孰若孤大兄何见事之晚乎但当涉猎寻复南奔(2)翻译句子。卿今当涂掌事，不可不学！有友人与之书而不能答。(3)吕蒙在短时间内才略惊

18、人长进的原因是什么？傅永为什么能够“发愤读书”？(4)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？9 .阅读下面的文字，回答问题。(一)十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未褊，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登

19、轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(曹刿论战)（二）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。(选自邹忌讽齐王纳谏)(三)赵简子出畋，命郑龙射野人，“使毋惊吾鸟。”龙日：“吾先君晋文公伐卫，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。"简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”(选自金楼子)【注】赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿；畋(tie)：狩猎。