《小网兜-我来编》浙教版四年级上册劳动教育课件

项目二传统工艺共传承浙教版四年级上册任务一小网兜我来编了解目标1．劳动观念：明白绳结的历史发展，养成掌握并传承中国结艺技术的意识。2．劳动能力：学习勤勤制作网兜的过程，尝试自己设计并制作网兜。看课件，了解本节课的学习任务。交流导入看图片，进行交流。这些是什么？这些是_________。网兜交流导入网兜有什么作用？网兜的作用可多了，用小网兜装起来既环保又方便。看图片，进行交流。交流导入网兜的作用这么多，那怎么编织小网兜呢？我们需要先了解编织网兜的材料。看图片，进行交流。分析记录观察表格，思考讨论，了解制作网兜的材质。观察项目选一选绳子材质绳子长度绳子数量绳结的组合方式麻绳（）塑料绳（）毛线（）中国结绳（）制作网兜材质分析记录表根据所要装的物品，决定绳子的长度。根据网兜的疏密程度，决定绳子的数量。单结是最常用的结。学习新知看课件，学习打单结。将两根绳子的一端对齐绕一圈，将绳子一端压在下方学习新知看课件，学习打单结。将对齐一端从圈中穿出拉紧、完成观察学习（1）看课件，了解勤勤制作网兜的设计方案。确定材料70厘米长的中国结5号绳子17根观察学习选择工具剪刀、打火机剪绳子完成打结（1）看课件，了解勤勤制作网兜的设计方案。观察学习编织示意图图片文字解析（1）看课件，了解勤勤制作网兜的设计方案。观察学习（2）看课件，了解勤勤制作网兜的过程。取14根绳，在一端打1个单结相邻两根绳子打一个单结观察学习（2）看课件，了解勤勤制作网兜的过程。第二排交错打单结，每排重复这个步骤剪去多余的绳子，收尾观察学习（2）看课件，了解勤勤制作网兜的过程。取3根绳子编成三股辫，当提绳依次穿进收口的网格，两头合在一起打个单结观察学习（2）看课件，了解勤勤制作网兜的过程。装入物品，收口，小网兜就制作完成了观看视频认真观看视频，了解制作网兜的过程。劳动实践拿出提前准备好的材料，尝试制作网兜。拓展延伸

说起小网兜，历史源远流长，远古时期人们用它网鱼，连我们传统节日里都有它的身影呢!同学们猜猜是哪个节日?端午节。每年农历五月初五，人们为了纪念屈原，各地都要插艾草、莒蒲，赛龙舟，吃粽子。拓展延伸

趣知识：绳结的发展历史千万年前的史前时代有一个人利用了藤或柳枝，结了第一个绳结，我们祖先就继续不断用这种绳结来连接和绑扎东西，就是我们现在所叫的单结。拓展延伸

趣知识：绳结的发展历史早在上古时期，原始人尚处在茹毛饮血的生存状态下，当他们采来草、藤、竹，拧扭交结，用于穿系、捆扎果实、猎物。这时，最原始的结就产生了。

拓展延伸

趣知识：绳结的发展历史你看看身边的同学就会发现，女同学的小辫子是不是打得很漂亮？你生日的时候收到的礼物包是不是包装得很漂亮？爸爸打起领带是不是很帅气？拓展延伸

趣知识：绳结的发展历史绳与结，已经跟我们的生活密不可分、融入到我们生活的方方面面了。课堂总结1．我们了解了制作网兜的材料。2．我们学习了勤勤设计网兜的方案。3．我们了解了编织网兜的过程。回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？劳动评价你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！乐于动手编绳绳结匀称美观坚持专心编绳网