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1、人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气课题课题1 1 空气空气 （2 课课 时）时）想一想想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双

2、手挤压，有压力双手挤压，有压力 4）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来 法国化学家拉瓦锡的贡献法国化学家拉瓦锡的贡献实验步骤：实验步骤：1,连接仪器，检查气密性。连接仪器，检查气密性。3,点燃红磷，迅速点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。伸入瓶中，塞紧瓶塞。4,待集气瓶冷却到常待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。温时，打开止水夹。2,在集气瓶内加少在集气瓶内加少量水并做上记号量水并做上记号.用用弹簧夹夹紧乳胶管弹簧夹夹紧乳胶管.点燃体积分数！体积分数！氮气氮气 78%氧气氧气 21%稀有气体稀有气体 0.94%二氧化碳二氧化碳 0.03%其他气体和杂质其他气体和杂质 0.03%纯净物：由一种物质

3、组成。（可以用纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）专门的化学符号表示）如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P、P P2 2O O5 5、H H2 2O O混合物：由两种或多种物质组成。混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水如：空气、矿泉水、泥沙、汤水物理性质物理性质化学性质化学性质氮气的性质和用途？氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。化学性质不活泼。用途：做保护气、化工用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻原料、液氮可用作冷冻剂等。剂等。氧气的性质：氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。供给呼吸，支持燃烧。稀有气体的性质和用途？稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。人为的污染源有哪些？你知道污染空气人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？的物质有那些？1）工业污染。）工业污染。2）生活污染。）生活污染。3）交通污染。）交通污染。4）农业污染。）农业污染。三、保护空气三、保护空气1979198119831

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