八年级物理下册物理第七章运动和力复习课件北师大版

1、九年义务教育初中物理八年级下册 作用推提压拉1、对力的认识和理解（1）力不能脱离开物体而单独存在 发生力的作用时，一定存在两个或两个以上的物体。一对相互作用的力同时产生，同时消失，而且是作用在两个物体上。施力物体和受力物体是人们为研究方便而规定的。事实上，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。（2）物体是否接触不能成为判断是否发生力的作用的依据 相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力的作用。1.改变物体的运动状态改变物体的运动状态 若物体的运动状态发生了改变，若物体的运动状态发生了改变，说明物体一定受到力了的作用；说明物体一定受到力了的作用；若物若物

2、体受到力了的作用，则物体的运动状体受到力了的作用，则物体的运动状态不一定发生改变。态不一定发生改变。2.改变物体的形状（使物体发生形变）改变物体的形状（使物体发生形变）（2）力是物体运动状态改变的原因。运动状态运动快慢和方向运动状态的改变就是运动快慢和方向的改变 方向不变，快慢改变快慢不变，方向改变快慢、方向都改变可见： 只有做匀速直线运动或静止的物体运动状态 不发生改变。状态改变三种形式作力的图示求作气球中人受到的力的图示每个人的重力为50N首先 要弄清楚物体受几个力的作用，作几个力的图示；其次 要弄清楚各个力的大小，以确定力的图示的标度；第三 弄清楚要做的各个力的方向；最后 确定力的作用点

3、。什么是力2、施力物体、受力物体1、力的概念： 力是物体对物体的作用。3、物体间力的作用是相互的 a、力不能脱离物体而存在 b、有力必须有施力体和受力体，缺一不可4、力的作用效果：(a) 使物体发生形变(b)物体运动状态发生改变运动状态运动快慢和方向5、力是物体运动状态改变的原因力力力的定义：力是物体对物体的作用。（重点）力的单位：牛顿 简称：牛 符号：N力的作用效果力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状力的测量工具：测力计实验室常用的测力计：弹簧测力计力的三要素：大小方向作用点力的表示方法力的图示（重点）力的示意图重力力的合成（重点）都能影响力的作用效果地球附近的物体由于地球的吸引而

4、使物体受到的力测测力力计计的的使使用用弹簧秤是测力计的一种弹簧秤是测力计的一种生活中常见的生活中常见的测力计测力计1.1.读出右图弹簧秤的示数读出右图弹簧秤的示数1.1.右图弹簧的示数为右图弹簧的示数为2.9 N 2. 2.读出右图弹簧的示数读出右图弹簧的示数4.3 N2.2.右图弹簧的示数为右图弹簧的示数为3.3.读出右图弹簧的示数读出右图弹簧的示数3.6 N3.3.右图弹簧的示数为右图弹簧的示数为4.4.读出右图弹簧的示数读出右图弹簧的示数3.0 g4.4.右图弹簧的示数为右图弹簧的示数为1 1 读出整数位牛顿数读出整数位牛顿数3 3 将其相加为结果将其相加为结果2 2 读出剩余刻度所含读

5、出剩余刻度所含0.10.1牛顿数牛顿数弹簧秤使用注意事项弹簧秤使用注意事项为了保持测量精确，使用时要注意：为了保持测量精确，使用时要注意： 2. 确认弹簧秤的指针在使用前指在零位置确认弹簧秤的指针在使用前指在零位置 1.使用时要看清量程使用时要看清量程,加在弹簧称上的力加在弹簧称上的力不能超过该弹簧称的测量范围不能超过该弹簧称的测量范围3. 使用时注意避免弹簧秤秤钩与称壳之间的使用时注意避免弹簧秤秤钩与称壳之间的摩擦力摩擦力弹簧测力计弹簧测力计原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。也就是说弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比构造：钢制的弹簧、挂钩、吊环、外壳、指针等。使 用使用前应观察测力计的

6、量程、分度值、指针是否指在0刻线处先拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住。测量时 ：弹簧测力计不一定局限于竖直使用，可以向任意方向拉伸。但拉力应沿轴线方向，以防止扭曲，使弹簧指针挂钩不与外壳发生摩擦，减少测量误差。但一般情况下，弹簧测力计不颠倒使用，以免自重参与测量，给实验带来误差。特别注意的是：只有作用在挂钩上使弹簧拉伸的力，才能使弹簧测力计的示数发生改变。注意事项：读数时：视线应垂直于刻度板待测的力不能超过测力计的量程，力的方向一定在测力计的轴线上，测量前一定要检查指针是否指零。 力的表示方法力的表示方法概念： 用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法叫做力的图示。具体做法确定受力物体。从力是

7、物体 对物体的作用来判断受力物体，并画出一个长方块表示受力物体。找作用点。作用点要画在受力物体上，一般画在物体的重心。画出力的作用线。过作用点沿力的方向画一条直线。选取标度。所选的标度要适当，应便于作图，过大或过小都不好，一般使力的大小为标度的2倍或3倍（必须是整数倍）,如果在一个图中同时要画几个力的图示时，必须统一用一个标度。截取线段表示力的大小。要从作用点开始沿力的方向截取线段。代表力大小的线段要与标度成整数倍，箭头应标在最后一段的末端，并注明力的大小 。力的图示力的图示概念： 用箭头来表示物体在这个方向上受到了力的做法叫做力的示意图 。做法：在受力物体上沿力的方向画一个箭头，只表示力的作

8、用点和力的方向。力的示意图力的示意图重重 力力定义：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力的大小可用弹簧测力计来测量，当挂在测力计钩上的物体静止时，测力计的读数就等于物体受到的重力。 物体所受的重力跟它的质量成正比。关系式：G=mg (g=9.8N/)g的含义：质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿重力的方向总是竖直向下的总是竖直向下的应用：重垂线（用于检查物体是否竖直）水平仪（用于检查物体的面是否水平）重力的作用点重力在物体上的作用点叫做重心记住几种物体的重心的位置均匀球体均匀棒均匀薄板二力的合成二力的合成合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同产生的效果相 同，这个力就叫做那

9、两个力的合力。定义：求两个力的合力叫做力的合成。同一直线上二力的合成同方向的二力的合成作用在同一物体上，同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。反方向的二力的合成作用在同一物体上，同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。合力等于两力之和或两力之差合力的方向总跟较大的那个力的方向相同。力的图示法2、分析：人在空中受竖直向下的重力，和竖直向上的浮力，两个力的作用。因他们静止不动，在竖直方向上受一对平衡力的作用，重力的大小为100N，浮力的大小也是100N。力的作用点作用在人体上。3、作力的图示力的作用

10、点50NG=100NF=100N物体例题1：弹簧测力计静止在光滑水平桌面上，挂钩和吊环上分别加10N的力，且这两个力方向相反在一条直线上，则此弹簧测力计的示数为（ ）A 20N B 10N C 0N D 无法确定分析和解：弹簧测力计读数发生改变是由于弹簧受到了力的作用。而当弹簧测力计静止时，作用在吊环上的拉力不能使弹簧发生形变，当然不影响弹簧测力计的读数。一定要牢记“只有作用在挂钩上的力，才能使弹簧拉伸，才是测力计的读数。”故此的正确选项是B。B例题2：正在空中飞行的炮弹受到 个力的作用，（不计空气阻力），这些力的施力物体各是 。分析和解：先确定受力物体是炮弹在空中飞行，首先是地面附近的物体一

11、定受到重力的作用，题中又不计空气的阻力。因此该炮弹只受到1个力重力的作用，其施力物体是地球。例题3：一铅球重为90N，质量是 kg，把它从地球送到月球上时，它的质量是 ，它在月球上受到的重力又是 N。（物体在月球上的重力是它在地球上的重力的1/6。）分析和解：知道铅球的重力，就可以根据G=求出它的质量；又因为质量是物体本身的一种属性，它不随形状状态位置而改变，故它在地球上的质量就跟在月球上的质量相等；又由于G月=G/6=90N/6=15N。10NG=20N例题4：重为20N的木块放在斜面上静止不动，用力的图示画出木块受的重力。 物理学所说的力就是物体对物体推、拉、提、压的作用。（1）改变物体的

12、形状；（2）改变物体的运动状态。 利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小和方向。 （1）从下表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是_（用字母表示）。 施力情况大小方向用两个测力计向右向左用一个测力计向右 （2）实验用一个测力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数？施力情况 大小方向用两个测力计 向右向左用一个测力计 向右FN12 5.FN21FN 15 .物体物体

13、反手箱子人人车电线 推力物体间力的作用是相互的电线水 B B C A 例题5：起重机用4104N的力向上吊起一根质量为3.95t的钢梁，这根钢梁受到的合力是多大？方向如何？（g=10N/） 分析：要求钢梁受到的合力，就必须先对钢梁进行受力分析，钢梁受到竖直向上的拉力F和竖直向下的重力G的作用。已经知道拉力F=4104N，不知道重力G 的大小，但知道钢梁的质量大小，就可以根据G=mg求出重力G ；然后再利用反方向的二力的合成求出合力及其方向。 已知：F1 =4104N，方向是竖直向上，m=3.95t=3.95103求：F及其方向解：G=mg=3.9510310N/=3.95104NF1、G是反方

14、向的两个力且F1G，则合力的方向与F1的方向相同，即竖直向上。F=F1-G=4104N-3.95104N=50N答：这根钢梁受到的合力是50N，方向是竖直向上。练习在天空运行的宇宙飞船中，用天平测量某物体的质量，其结果正确的是（ ） A 测出的质量和地球上测出的质量一样大 B 测出的质量比在地球上测出的质量大 C 测出的质量比在地球上测出的质量小 D 在天空中用天平不能测出物体的质量有关重力的说法正确的是（ ） A 重力的施力物体是地球 B 物体的质量跟重力成正比 C 重力的方向总是垂直于物体表面 D 重心一定在物体上DA将F1、F2合成为F，则可肯定的是（ ）A F的大小不仅与F1、F2 的

15、大小有关，还跟F和F的方向有关B F1、F2和F是同时作用于物体上的力 C F的效果与F1、 F2共同的作用效果不同D F的大小只跟F1、 F2的大小有关 已知合力的大小为8N，其中一个水平向左的力F1为6N，则在同一直线上的另一个力F2的大小为（ ）A 2N B 2N或14N C 26N D 614N一个苹果从树上竖直下落，它受空气阻力与重力的合力为1N，用天平测其质量为120克。则苹果所受空气阻力是（ ）A 1.2N B 0.2N C 2.2N D 1NABB二力平衡 练习 1、下列说法正确的是（ ） A. 静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 B. 两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力 C. 如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力 D. 做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该