六年级数学小升初考试题

1、.2019年六年级数学小升初考试题六年级数学小升初考试题一、填空每空1分，12-14题每题2分，15-17题每题3分，共32分1. 7和7 它们的 _ 一样， _ 不同.2. 0.7：1的前项扩大10倍，要使比值不变，后项也应该 _ ，这是根据 _ 性质.3.六年级数学小升初考试题：两个三角形面积相等，它们底边长的比是7：8，它们高的比是 _ .4.小刚的身高1米，爸爸的身高是175厘米，小明的身高与爸爸身高的比是 _ .5.小明和爸爸从家走到车站，小明用了20分钟，爸爸用了16分钟，小明和爸爸的速度比是 _ .6.一根10米长的绳子，第一次用去了 ，第二次用去了 米，还剩 _ 米.7.甲数是

2、乙数的1.2倍，乙数和甲数的比是 _8.把10克糖溶入100克水中，糖和糖水的比是 _9.车轮 _ 叫做车轮的周长.10.把一个圆分成32等份，然后剪开拼成一个近似的长方形.这个长方形的长相当于 _ ，长方形的宽就是圆的 _ .因为长方形的面积是 _ ，所以圆的面积是 _ .11.大圆半径是小圆半径的3倍，大圆周长是小圆周长的 _ 倍，大圆面积是小圆面积的_倍.12.一个直径是10厘米的圆，它的任意一条直径将它分成2个半圆，半圆的周长为 cm。13.把 化成循环小数是0.428571428571，这个循环小数的小数部分第50位上的数字是 。14. 一种树苗的成活率是97%，如今要保证485棵树

3、苗成活，至少要栽 棵树苗。15.按照上述的规律，第五行的等式为_。16.两桶油，第一桶的重量是第二桶 ，假如从第二桶取6千克倒入第一桶，那么两桶油就一样重。第二桶原有 千克油。17. 在小数0.738231693450的小数部分添上表示循环节的两个点，使其变成循环小数，小数点后第100位上的数字是3，这个循环小数是 二、判断，正确的打，错误的打.每题1分，共5分1.a与b的比是1：4，b就是a的4倍. _2.一个三角形三条边的比是5：6：7，周长是54分米，这个三角形三条边的长度分别是15分米，18分米，21分米. _ .3.恒大与鲁能的比分是3：0，所以比的后项可以为零. _4.直径是4厘米

4、的圆，它的周长和面积相等. _ .5.a与b的比是1：4，b就是a的4倍. _三、选择题.每题2分，共10分1.从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟，甲和乙每分钟行的路程比是A. 8：9 B. 9：8 C. 8：2.比 的 少 的数是A. B. C. D.3. 观察下面图形的排列情况，第2019个图形是 。2019小联盟选择题第5题A、 B、 C、 D、无法确定4.将一根木棒锯成4段需要6分钟，那么将这根木棒锯成6段需要 a 分钟。A10 B12 C14 D165. 一双鞋子如卖140元，可赚40%，如卖120元可赚 。 20% 22% 25% 30%四、计算,每题3分，共14分1、 +

5、3分2、将以下循环小数化成分数。每题2分，共4分3、2019201920192019 3分4.设p、q是两个数，规定：pq=4q-p+q2。求346。 4分五.应用题 共64分1.老王驾车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的35%，两小时行了114千米.两地之间的公路长多少千米?5分2.修一段公路，已修了90米，比未修的70%少15米，这条公路还有多少米未修?5分3.一个数的 加 的和是1，这个数是多少? 4分4.一只大钟，时针长5分米，分针长7分米，一小时后，它们的尖端各转动了多少分米?7分5.一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥

6、，大约需要几分钟?7分6. 一块草地的形状如以下图的阴影部分，它的周长和面积各是多少? 7分7.甲乙两人分别从相距40千米的A, B两地同时步行出发，相向而行，经过4小时后相距4千米，再经过1小时后，甲到B地的路程是乙到A地的路程的2倍。请你分别求出甲乙两人的速度。7分8.李师傅开车从甲地到乙地送货，晴天每天可往返l0次，雨天只能往返6次，他连续几天共往返了48次，平均每天往返8次，这几天中晴天和雨天各几天? 7分9.单独完成一件工作，甲按规定时间可提早2天完成，乙那么要超过规定时间3天才能完成。假如甲、乙二人合做 2天后，剩下的继续由乙单独做，那么刚好在规定时间完成。问：甲、乙二人合做需多少

7、天完成。 7分10. 林先生向商店订购定价为120元的某种商品100件，林先生对商店经理说假如你肯降价，那么每减价1元就多订购5件，商店经理算了一下，假设减价5%那么由于林先生多订购获得的利润反而比原来多120元，问这种商品的本钱是多少元?8分六. 附加题 共15分唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的

8、学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。1.将浓度为10%的药水与浓度为40%的药水混合，配成浓度为30%的药水2400克，需要10%和40%的药水各多少克?7分唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学