【推荐】综合实践活动课程设计方案

1、综合实践活动课程设计方案一、活动主题追寻红色印记，传承革命精神二、课程类型研学课程资源三、适用年级五、六年级四、主题说明（一）主题目的：通过学生自己动手去进行实地调查、访问、收集资料，去感受家乡的红色情怀，并希望学生在这样的活动中增强爱国情怀，传承革命精神，立志成才，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。（二）学习内容：学习*革命历史简明读本*英烈粟裕与苏中海陵儿女等文献。（三）活动方式:考察探究：参观东夏村的革命初心馆、查阅相关资料、搜集家乡革命小故事。社会服务：红色精神我来传，到社区参加志愿服务活动。设计制作：通过调查、走访，了解家乡红色文化和革命光辉历程，学会运用信息技术，设计并制作

2、有一定创意电子小报。职业体验：重走革命路线，挑担子送烧饼到前线。五、活动创新点：第一阶段：通过观看电影、查阅资料、请老师讲关于黄桥革命老区的相关史实为学生做好知识储备。第二阶段：通过参观东夏村革命初心馆，让学生感受革命传统教育。第三阶段：通过开展主题展览活动进一步提升学生的家乡自豪感，培养爱国主义精神。六、主题目标(1)价值体系：通过查阅资料、阅读革命故事、走访家乡老革命家、参观革命初心馆等活动，去感受家乡的红色情怀，并希望学生在这样的活动中增强爱国情怀，传承革命精神，立志成才，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。(2)责任担当：通过到社区参加志愿者活动，增强责任担当，培养学生的语言沟通

3、能力、社会调查能力以及与人交往合作的能力。(3)问题解决：能在教师的引导下，学会调查、收集、整理资料的方法，提高收集和处理信息的能力。(4)创意物化：通过调查、走访，了解家乡红色文化和革命光辉历程，学会运用信息技术，设计并制作有一定创意电子小报。七、实施条件1 .资源准备。(1)开放学校图书馆让学生查阅文献材料。(2)开放学校电脑房，让学生通过网络搜集材料和制作成果作业。(3)照相机、录像机等。2 .学习活动模板。调查记录表、访谈记录表、活动过程记录表、资料查阅记录表。3 .学习活动评价量表。小组合作学习评价表、个人学习自评表。八、活动设计(一)准备阶段学生活动教师活动设计意图工具和资源使用思

4、考教师提出问题，对一些问题进行及时回答。提出问题：你对家乡历史了解有多少？从家乡的历史出发，引起学生思考，激发兴趣。件。PPT演示文发现自己对家乡历史文化欠缺系统的了解。介绍家乡雅周的过去、今天、明天，尤其重点介绍雅周属于革命老区，在解放战争中涌现可歌可泣的感人事迹。介绍背景，引出研究方向。件。PPT演示文进入状态，初步感知从哪些方面入手可以了解家乡的革命历史文化。根据学生的回答，分析学生对家乡雅周的革命历史文化了解不多的引入课题件。PPT演示文现状，引入研究性学习主题。根据共同1.协助学主要根据的兴趣组成小生分成小组，控学生的兴趣，在组，选举组长，制学生学习小教师调控下组确定研究话题。组的人

5、数，调控人员安排。2.协助各小组确定研究的话题。成研究话题学习小组，有利于研究活动的展开。思考相关介绍实施帮助学生活动的开展方过程中的注意明确如何实施式。事项及问题，介绍“调查记录表”、“访谈记录表”、“活动过程记录表”、“资料查阅记录表”的使用方法。研究性学习。按照分工，督促、指综合实践1.小组活小组独立实施导，具体包括：活动的主体实动记录和自评研究活动，包括进行下面一些具体活动：1.上网查询；2.查询报刊杂志；3.填写“调查记录表”、“访谈记录表”、“活动过程记录表”、“资料查阅记录表”等表格。1.资料的来源，访谈要注意的问题；2.提醒和帮助学生及时保存材料；3.适当提一些问题启发学生的下

6、一步活动。施阶段。表、个人活动记有口自评表；2.教师提供的网站链接；3.教师提供的部分阅读材料；4.学校的图书室。按照分工，帮助学生收集材料学生电脑整理材料。理顺材料的逻辑关系，辅助学生提炼材料。的目的是为了加工材料，学生的认知水平才能提升。房。观看解放准备电影直观感受学校影剧黄桥革命影片。放映革命烈士的壮举院（二）实施阶段学生活动教师活动1 .全体学生在当日早晨八点半在学校门口集中，由家长陪护一起去东夏村革命初心馆。2 .在初心馆门前，整队，依次进入参观。4 .参观之后，整队集合，进行知识问答互动环节。小组选一个代表讲述这段历史。1 .制定详实可操作性的安全预案。2 .事前跟初心馆的管理人员取得联系，商用好事且。3 .通知至U位，确保参与人员当日准时到达集合地点，维持秩序。设计意图工具和资源使用综合实践活动的主体实施阶段。照相机、录像机、资料书籍。5 .集体合影留念。6 .乘车返回，活动结束（三）总结阶段学生活动教师活动设计意图工具和资源使用撰写心得指导、审阅打印机体会、整理资心得体会料。各小组选组织活动、启发思考，在教室里一个代表进行认真倾听。所学与所想相展小。话题汇报及作联系，利用平台品展示；其他小展开多话题讨组同学认真倾论，希望每个同听并提问、评学都真正投入价。进取。整理资料、指导、评照片、电