浙江机电职业技术学院材料成型与控制技术专业《企业体验实习》课程标准

1、浙江机电职业技术学院企业体验实习课程标准企业体验实习课程标准1 前言1.1 课程基本信息企业体验实习课程为限定选修课，总课时30学时，2个学分。包括社会实践概要、设计与策划、常用文书写作、注意事项等课堂讲授6学时，社会调查、企业体验实习等实践体验24学时。1.2课程性质企业体验实习是学校结合实施学生素质教育工程而开设的一门集理论教学与实践体验相结合的以实践为主的，促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、贡献社会，锻炼能力、培养品格，增强社会责任感等为目标的限定选修课程。1.3 设计思路企业体验实习本着“知行合一、实践为主”的理念，以实践活动开展为主线，讲授社会实践知识和基本原则，使学生了解社会

2、实践的作用与意义，掌握社会实践类型及组织，学会社会实践的过程设计、操作流程与方法，掌握社会实践中常用文书的写作，成为课程化的有组织的校外实践教育活动。本课程定位于素质培养，服务于学校创新型高技能人才培养目标。2 课程目标2.1 总目标开设企业体验实习课程，旨在使学生明确社会实践的标准及现实意义，掌握并应用社会实践知识，培养和树立正确的世界观、人生观、价值观，开拓视野，培养学生的人际沟通能力、合作意识、将理论知识转化为实际的工作能力，激发学生能动性和创造性，为学生终身发展奠定良好的素质基础。2.2 具体目标课程目标描述一览表具体目标目标描述知识目标通过本课程的教学，使学生明确社会实践的标准及现实

3、意义，掌握社会实践类型及组织，学会社会实践的过程设计、操作流程与方法，掌握社会实践中常用文书的写作。 能力目标通过本课程的教学，使学生接触社会、了解社会，提升环境适应能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题的能力、社会实践报告写作能力、自我管理能力、组织领导能力、理论与实践结合的能力等。素质目标通过本课程的教学，使学生培养和树立正确的世界观、人生观、价值观，开拓视野，把思想道德教育、公民教育、社会规范教育、技能教育、创新创业教育通过实践活动有机结合，激发学生能动性和创造性，为学生终身发展奠定良好的素质基础。3 课程内容和要求3.1 课程内容和要求序号任务技能内容及要求素质内容及要求课时1社会实践

4、了解社会实践概述1.了解社会实践的作用与现实意义；2.了解社会实践类型及组织；3.掌握社会调查、学习参观、企业体验实习以及志愿服务等的过程设计。22社会实践文书准备社会实践常用的文书和调查报告撰写方法1.学习了解并掌握介绍信、建议书、通知、海报、启事、聘书、会议记录、工作计划、实践报告和调查报告等应用文体的撰写。23社会实践流程了解社会实践的操作流程和注意事项1.了解社会实践的主要实施流程；2.确定社会实践课题、方法与途径；3.开展临行准备工作；4.明确安全注意事项；5.学习社会实践中的基本礼仪。24社会实践活动开展社会实践活动体验1.实施社会调查、企业参观、企业体验实习、志愿服务等社会实践活

5、动，进行素质和能力锻炼，记录收集社会实践过程资料。185实践成果展现实践总结1.撰写调研报告、调研论文、实践心得、每天实践纪事等。64 实施建议4.1 教材参考书选用（1）任一波编写，21世纪高职高专创新课程规划教材高职院校大学生社会实践教程，经济科学出版社。4.2教学建议（1）采取以活动为主的教学形式通过社会调查、企业体验实习、”三下乡”志愿服务等方式，在教学过程中突出针对性和实践性，强化学生主动参与和勇于实践的意识，培养独立意识，提高适应能力；培养他们更加积极、主动、自信、合作等良好的人格品质。（2）采用互动对话的教学模式高职教育本身的特点要求教师拥有丰富的理论知识、充足的实践经验，因此在

6、实践教学中，在学生企业体验实习中教师要主动与学生保持联系，有针对性地开展指导，将学生遇到的问题及时指导解决，形成师生之间良好的交流。（3）推动校企合作育人，引导学生实践走向深入借助社会力量，促进学生的实践能力提升。在社会实践活动中，学生直接和社会企业各层次、各类型、各部门的人员打交道，直接与一线工作岗位打交道；让学生在实践活动中探究，在实际岗位上学习专业技能，学习如何与同学分工协作、学习如何恰当地处理各类人际关系，要重视发挥企业指导人员的指导作用。4.3 教学评价本课程为过程考核，采用课程作业评定、各项活动参与情况计分相结合作为考核成绩。总计100分，根据学生得分情况进行优、良、及格、不及格折算。课程考核评价一览表序号项目考核内容评价内容与标准1社会实践活动体验社会实践考核表1、 参加社会实践活动，有单位盖章得20分；2、 根据企业指导老师评价情况得1030分；2实践总结调研报告、调研论文、实践心得、每天实践纪事等实践成果得10-30分。（选题的得当；调查报告的体例规范；调查报告或实习的真实性；现象陈述的合理性；问题分析的深刻、翔实；问题解决措施的合理到位；报告结构的严密性和逻辑性；语言的表达；字数要求）4.4 课程