2013高考英语语法复习之非谓语动词ppt课件

1、高考英语语法复习之非谓语动词课件 非谓语动词是高中英语教学中的重点和难点，也是历届高非谓语动词是高中英语教学中的重点和难点，也是历届高考的重点调查工程。不仅单项填空中，而且完形填空、短文改考的重点调查工程。不仅单项填空中，而且完形填空、短文改错中都反复调查。命题热点多是一些常用动词及特殊动词其后错中都反复调查。命题热点多是一些常用动词及特殊动词其后的非谓语动词的方式不定式、过去分词及动词的的非谓语动词的方式不定式、过去分词及动词的ing方式方式的不同要求。有时也涉及非谓语动词的完成式和否认式以及非的不同要求。有时也涉及非谓语动词的完成式和否认式以及非谓语动词作状语时的逻辑主语一致性原那么。详细

2、来说其考点谓语动词作状语时的逻辑主语一致性原那么。详细来说其考点主要包括：主要包括： 1. 不定式的完成式、进展式、被动式；不定式作后置定不定式的完成式、进展式、被动式；不定式作后置定语与分词作后置定语的区别。不定式的省略与不定式的否认构语与分词作后置定语的区别。不定式的省略与不定式的否认构造。造。 2.只能接动名词的动词，只能接不定式的动词以及接动名只能接动名词的动词，只能接不定式的动词以及接动名词、词、 不定式有区别的动词。动名词的被动式、否认构造。不定式有区别的动词。动名词的被动式、否认构造。 3.分词作状语调查最多。分词作状语调查最多。 高考题中多数调查分词作状语，高考题中多数调查分词

3、作状语，包括缘由、伴随等。这些题要求我们首先分清非谓语动词与所包括缘由、伴随等。这些题要求我们首先分清非谓语动词与所修饰词的逻辑关系，然后选择。修饰词的逻辑关系，然后选择。 4.如今分词与过去分词作定语、状语、宾语补足语的区别，如今分词与过去分词作定语、状语、宾语补足语的区别，以及不定式作状语与分词作状语的区别。以及不定式作状语与分词作状语的区别。 5.分词短语作定语。在所调查的众多非谓语动词作定语中，分词短语作定语。在所调查的众多非谓语动词作定语中，几乎一切的都为短语方式，这一点需求大家留意。几乎一切的都为短语方式，这一点需求大家留意。 6非谓语动词的各种用法都有所涉及，但固定方式不多。非谓

4、语动词的各种用法都有所涉及，但固定方式不多。非谓语作状语、定语、主语都有所调查，但固定搭配调查不是非谓语作状语、定语、主语都有所调查，但固定搭配调查不是重点。重点。 专题导读专题导读解题小技巧解题小技巧 1 1分清主被动关系是解题的关键分清主被动关系是解题的关键 分析分析20212021、20212021两年的高考题，我们发现，如今两年的高考题，我们发现，如今分词与过去分词是高考的重点。而选择时只需我们知分词与过去分词是高考的重点。而选择时只需我们知道非谓语动词与所修饰的名词或代词之间的关系，就道非谓语动词与所修饰的名词或代词之间的关系，就很容易答题了。如今分词表达自动的动作，过去分词很容易答

5、题了。如今分词表达自动的动作，过去分词表达被动的动作，这是解题的关键。表达被动的动作，这是解题的关键。 2 2分清非谓语动词在句子中所作的成分分清非谓语动词在句子中所作的成分 句子的成分不同，所选的非谓语方式就有能够不句子的成分不同，所选的非谓语方式就有能够不同，即使同样是作状语，作时间、条件、伴随、方式同，即使同样是作状语，作时间、条件、伴随、方式等状语与作目的状语也不同。如：表达目的用不定式。等状语与作目的状语也不同。如：表达目的用不定式。 3 3积累一些固定方式积累一些固定方式过去分词中有的与主语是被动关系，如：过去分词中有的与主语是被动关系，如：(be) (be) seated, (b

6、e )dressed, (be) locatedseated, (be )dressed, (be) located等。也有的为等。也有的为固定方式，与主语没有逻辑关系，如：固定方式，与主语没有逻辑关系，如：to tell you to tell you the truth, judging fromthe truth, judging from 2021 2021年高考将继续加强对非谓语动词的调查，年高考将继续加强对非谓语动词的调查，而且对分词的调查仍是重点。试题的测试点将呈现出而且对分词的调查仍是重点。试题的测试点将呈现出“情景化和情景化和“设问角度多样化的趋势，但试题的设问角度多样化的趋

7、势，但试题的难度将会有所控制。难度将会有所控制。 1. 2021全国卷全国卷 The island, _ to the mainland by a bridge, is easy to go to.Ajoining Bto join Cjoined Dhaving joined【解析】【解析】 C句意：这个岛由一座桥和大陆连着，很容易去句意：这个岛由一座桥和大陆连着，很容易去的。调查非谓语动词。的。调查非谓语动词。island和和join之间是被动关系，故需用之间是被动关系，故需用过去分词。过去分词。joined to the mainland by a bridge相当于一个定相当于一个定语

8、从句语从句which is joined to the mainland by a bridge。真题典例真题典例2. 2021全国卷全国卷 Sarah pretended to be cheerful, _nothing about the argument.Asays Bsaid Cto say DSaying【解析】【解析】 D句意：莎拉伪装很高兴，对争论没有说什么。句意：莎拉伪装很高兴，对争论没有说什么。saying为如今分词短语，作伴随状语。为如今分词短语，作伴随状语。3.2021北京卷北京卷 Its important for the figures _ regularly. At

9、o be updated Bto have been updated Cto update Dto have updated【解析】【解析】 Afigure数字和数字和update更新是动宾关系，更新是动宾关系，因此要用被动方式，此外，从后面的因此要用被动方式，此外，从后面的regularly经常地来看，经常地来看，更新是经常性的动作，所以应该用普通式。更新是经常性的动作，所以应该用普通式。4.2021北京卷北京卷 Sit down, Emma. You will only make yourself more tired, _ on your feet. Ato keep Bkeeping

10、Chaving kept Dto have kept【解析】【解析】 B句意：坐下吧，艾玛，老是站着会更累的。这里句意：坐下吧，艾玛，老是站着会更累的。这里是分词作状语，描画站着的形状，用分词的普通式。是分词作状语，描画站着的形状，用分词的普通式。5.2021山东卷山东卷 Look over theretheres a very long, winding path_ up to the house.Aleading Bleads Cled Dto lead【解析】【解析】 A句意：看那儿句意：看那儿有一条很长的，蜿蜒曲折的小路通向那座房有一条很长的，蜿蜒曲折的小路通向那座房子。调查如今分词短

11、语作后置定语。子。调查如今分词短语作后置定语。leads 用作谓语动词，此题的用作谓语动词，此题的there be句句型中曾经用型中曾经用is，故排除，故排除B项；项；path与与lead之间是逻辑上的主谓关系，又由题中之间是逻辑上的主谓关系，又由题中的动词的动词look可以判别可以判别lead这一动作不是表示未来的动作，故可以排除过去分词这一动作不是表示未来的动作，故可以排除过去分词短语和不定式短语充任的后置定语，即排除短语和不定式短语充任的后置定语，即排除C、D两项。在本句中两项。在本句中leading up to the house作后置定语，修饰作后置定语，修饰path，相当于定语从句

12、，相当于定语从句which leads up to the house。应选。应选A。6.2021江西卷江西卷 On receiving a phone call from his wife _ she had a fall, Mr. Gordon immediately rushed home from office.AsaysBsaidCsayingDto say【解析】【解析】 C句意：在接到妻子的说她摔倒的时候，戈登先生句意：在接到妻子的说她摔倒的时候，戈登先生立刻从办公室冲回家。调查非谓语动词的用法。非谓语动词修立刻从办公室冲回家。调查非谓语动词的用法。非谓语动词修饰饰phone c

13、all，前后动词的动作在同一时间发生，表自动进展用，前后动词的动作在同一时间发生，表自动进展用如今分词的方式。如今分词的方式。 7.2021江苏卷江苏卷 Recently a survey_ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.Acompared BComparing Ccompares Dbeing compared【解析】【解析】 B句意：最近一项关于对比一样的产品在不同的超市的价钱的句意：最近一项关于对比一样的产品在不同的超市的价钱的调

14、查引起了市民的热烈讨论。调查非谓语动词。调查引起了市民的热烈讨论。调查非谓语动词。a survey与与compare之间的之间的关系为自动关系，此处为如今分词作定语，可以换成定语从句，关系为自动关系，此处为如今分词作定语，可以换成定语从句，Recently a survey which/that compared prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.8.2021安徽卷安徽卷 Tom asked the candy makers if they

15、 could make the chocolate easier _ into small pieces.Abreak Bbreaking Cbroken Dto break【解析】【解析】 D句意：汤姆问糖果消费商他们能否消费那种可句意：汤姆问糖果消费商他们能否消费那种可以很容易就掰成小块的巧克力。调查动词不定式的用法。此以很容易就掰成小块的巧克力。调查动词不定式的用法。此处为处为make宾语宾语adj.to do。9.2021浙江卷浙江卷 Even the best writers sometimes find themselves _ for words. Alose Blost Cto

16、 lose Dhaving lost【解析】【解析】 B句意：即使是最好的作家有时候也会发现本人句意：即使是最好的作家有时候也会发现本人找不到适宜的话表达本人。调查非谓语动词。找不到适宜的话表达本人。调查非谓语动词。find是表示心思是表示心思变化的动词，其后的变化的动词，其后的themselves是宾语，空格处应作为宾语补是宾语，空格处应作为宾语补足语运用，所以要运用足语运用，所以要运用lost，表示，表示“迷惘的，不知所措的，迷惘的，不知所措的，lost是描画词。是描画词。 10. (2021浙江浙江)The traffic rule says young children under t

17、he age of four and _ less than 40 pounds must be in a child safety seat. A. being weighed B. to weigh C. weighed D. weighing解析：选解析：选D。调查非谓语动词作定语。句意为：交通法那么规。调查非谓语动词作定语。句意为：交通法那么规定四岁以下以及体重不超越四十磅的儿童必需坐在儿童平安座定四岁以下以及体重不超越四十磅的儿童必需坐在儿童平安座椅里。动词椅里。动词weigh与名词与名词children之间是逻辑上的主谓关系，所之间是逻辑上的主谓关系，所以用如今分词作定语。以用如今

18、分词作定语。 1.She cant help_ the house because shes busy making a cake.Ato clean Bcleaning Ccleaned Dbeing cleaned 【解析】【解析】 A受思想定势的干扰，此题很容易想起受思想定势的干扰，此题很容易想起cant help doing情不自禁做某事；但在此句中，从后面的提示情不自禁做某事；但在此句中，从后面的提示“由于我忙于做蛋糕可以看出是由于我忙于做蛋糕可以看出是“无法协助，因此此题运无法协助，因此此题运用用help to do。 新题预测新题预测2.New ideas sometimes h

19、ave to wait for years before_.Abeing fully accepted Bfully acceptedCfully accepting Dfully being accepting【解析】【解析】 AB有较大干扰性。此处有较大干扰性。此处before为介词，而并非为介词，而并非连词，因以后面用动名词，连词，因以后面用动名词，ideas 与与accept有逻辑上被动关系，有逻辑上被动关系，因此用动名词被动方式。因此用动名词被动方式。3.He claimed _ in the supermarket when he was doing shopping yester

20、day.Abeing badly treated Btreating badlyCto be treated badly Dto have been badly treated 【解析】【解析】 D由句中由句中claimed可知不定式发生的动作在谓可知不定式发生的动作在谓语动作之前，故应该用不定式的完成式。语动作之前，故应该用不定式的完成式。4._the past, our life is much better.AComparing with BBe comparedCTo compare with DCompared with【解析】【解析】 D过去分词短语作条件状语，相当于过去分词短语作

21、条件状语，相当于If it is compared with， compare 与与our life之间为逻辑被动关系。之间为逻辑被动关系。5.Everyone had an application form in his hand, but no one knew which office_.Ato send it to Bto send it Cto be sent to Dto have it sent【解析】【解析】 A不定式或不定式短语作定语，放在被修饰不定式或不定式短语作定语，放在被修饰的名词后面，通常用自动方式表示被动意义，指未来的动的名词后面，通常用自动方式表示被动意义，指未来

22、的动作。作。send sth. to 为固定短语。为固定短语。6._for several weeks, the city needed food.AAs having flooded BBeing floodedCHaving been flooded DTo flood【解析】【解析】 C the city与与flood之间为被动关系。之间为被动关系。flood的动的动作发生在作发生在need之前，之前， 因此此处用如今分词被动方式的完成因此此处用如今分词被动方式的完成式，而不可以如今分词的被动方式。式，而不可以如今分词的被动方式。7.Li Ming was made _ the blac

23、kboard for a week as a punishment.Ato clean Bcleaning Cwash Dto be washing 【解析】【解析】 A答好该题的关键在于掌握使役动词答好该题的关键在于掌握使役动词make的用法。的用法。英语中使役动词英语中使役动词make, let, have和感官动词和感官动词hear, see, feel等后等后面接由面接由“代词代词/名词不定式构成的复合宾语时不带名词不定式构成的复合宾语时不带to，假设，假设把这种句子改成被动语态后，不定式符号把这种句子改成被动语态后，不定式符号to不能省略。不能省略。8.I went to see h

24、im, _ him out.Afinding Bfind Conly to find Dto finding【解析】【解析】 CA 有较大干扰性。如今分词和不定式都可以有较大干扰性。如今分词和不定式都可以作结果状语，作结果状语， 如今分词表示预料之中的、自然而然的结果，如今分词表示预料之中的、自然而然的结果，不定式表示出乎预料的结果。不定式表示出乎预料的结果。9.While shopping, people sometimes cant help _ into buying something they dont really need.Ato persuade Bpersuading Cbe

25、ing persuaded Dbe persuaded【解析】【解析】 C动名词的被动方式由动名词的被动方式由being过去分词构成。过去分词构成。cant help doing sth.意为意为“禁不住做某事，禁不住做某事，persuade与与people之间是被动关系，因此运用被动方式。之间是被动关系，因此运用被动方式。 10.He was so foolish _ his car unlocked.Ato leave Bthat leaveCas to leave Dfor him to leave【解析】【解析】 C不定式作结果状语。不定式作结果状语。soas to 意思是意思是“如如

26、此此以致于以致于，B有较大干扰性，有较大干扰性，sothat引导结果引导结果状语从句，然而本句中状语从句，然而本句中 that 后无主语。后无主语。非谓语动词非谓语动词一、非谓语动词的定义一、非谓语动词的定义非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词如今分词和过去分词，即动词的非谓语方式。动名词和分词如今分词和过去分词，即动词的非谓语方式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承当句子的任何成分。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承当句子的任何成分。、非谓语动词的种类：、非谓语动词的种类：不定式不定式to do、 动

27、名词动名词 doing、如今分词如今分词doing、 过去分词过去分词Ved、非谓语动词的功能：、非谓语动词的功能：1.不定式相当于名词、描画词或副词的功能。不定式相当于名词、描画词或副词的功能。2.动名词相当于名词或描画词的功能。动名词相当于名词或描画词的功能。3.如今分词相当于描画词或副词的功能。如今分词相当于描画词或副词的功能。4.过去分词相当于描画词或副词的功能。过去分词相当于描画词或副词的功能。非谓语动词在句中所作的成分非谓语动词在句中所作的成分 成 分动词形式主语宾语表语定语状语补语不定式动名词现在分词过去分词【考点一】调查非谓语动词的时态和语态【考点一】调查非谓语动词的时态和语态

28、非谓语非谓语动词动词时态时态主动主动语态语态被动被动语态语态 动词不动词不定式定式 一般时一般时(表示动作和谓语动作同时表示动作和谓语动作同时或几乎同时发生或几乎同时发生, 或在其后发生或在其后发生) to doto be done进行时进行时(表示动作和谓语动作同时表示动作和谓语动作同时发生发生)to be doing完成时完成时(表示动作发生在谓语动作表示动作发生在谓语动作之前之前)to have doneto havebeen done动动名名词词一般时一般时(通常表示一般性的动作或通常表示一般性的动作或与谓语动作同时发生与谓语动作同时发生) doingbeing done 完成时完成时

29、(动名词的动作发生在谓语动名词的动作发生在谓语动作之前动作之前)having donehaving been done 现现在在分分词词 一般时一般时(表示分词的动作和谓语动表示分词的动作和谓语动词的动作同时发生词的动作同时发生) doingbeing done完成时完成时(表示分词的动作发生在谓表示分词的动作发生在谓语动词的动作之前语动词的动作之前)having donehaving been done过过去去分分词词过去分词无人称和数的变化过去分词无人称和数的变化,也没也没有时态和语态的变化有时态和语态的变化doneShe regrets not having studied the co

30、mputer hard. Having done their homework, the boy went home.They stood there, talking.I am used to watching TV in the evening. He is said to be playing a part in the film.The novel was said to have been published.His being neglected by the host added to his uneasiness.【考点二】调查非谓语动词用作主语【考点二】调查非谓语动词用作主语

31、(1)不定式作主语：偏重于动作的详细性和未来性，还可以用不定式作主语：偏重于动作的详细性和未来性，还可以用来表示一件未完成的事或目的。普通用来表示一件未完成的事或目的。普通用it作方式主语，主语作方式主语，主语的不定式短语后置。的不定式短语后置。(2)动名词作主语：通常表示笼统动作，还可以表示一件知的动名词作主语：通常表示笼统动作，还可以表示一件知的事或阅历。动词事或阅历。动词-ing方式作主语时，谓语动词要用单数方式。方式作主语时，谓语动词要用单数方式。留意：动名词作主语时，常用留意：动名词作主语时，常用it作方式主语，用于以下句型：作方式主语，用于以下句型：It is no use/no

32、good/fun/a waste of time/a good pleasure . +doingIt is useless/good/worthwhile . +doingIt is not very good for you to smoke so much.详细详细It took me only five minutes to finish the job. It is fun playing chess with Jack.I dont mind Jack (him) going.Their coming to help was a great.There is no denying

33、that she is very efficient. 【考点三】调查非谓语动词用作状语【考点三】调查非谓语动词用作状语(1)不定式作状语不定式作状语不定式作目的状语：不定式作目的状语：in order (not) to可放在句首可放在句首,也可放在也可放在句中；句中；so as (not) to只能放在句中。只能放在句中。不定式作结果状语出人预料的结果：不定式作结果状语出人预料的结果：too .to, enough to, only to, so + adj. /adv.+ as to等。等。He hurried to the station only to find that the tr

34、ain had left. 不定式作缘由状语：用在表示心思觉得的描画词后，阐明产不定式作缘由状语：用在表示心思觉得的描画词后，阐明产生这种心情的缘由。生这种心情的缘由。Im very glad to see you.(2)如今分词作状语如今分词作状语分词可在句中作时间、缘由、条件、结果分词可在句中作时间、缘由、条件、结果(顺其自然的结果顺其自然的结果)、退让、伴随或方式等状语。退让、伴随或方式等状语。如今分词无论作何种状语，它的逻辑主语必需是句子的主语，如今分词无论作何种状语，它的逻辑主语必需是句子的主语，句子的主语能够是分词动作的执行者，也能够是分词动作的接句子的主语能够是分词动作的执行者，

35、也能够是分词动作的接受者。受者。在一些表示说话者态度的固定表达方式中，分词短语的逻辑在一些表示说话者态度的固定表达方式中，分词短语的逻辑主语和句子的主语是不一致的。主语和句子的主语是不一致的。常用构造：常用构造：generally/strictly/honestly.+speakingjudging from./talking of./allowing for.considering/seeing/supposing that.Talking of the computer, I like it very much. Considering the time, we have decided

36、to start early tomorrow morning. 【考点四】调查非谓语动词用作定语【考点四】调查非谓语动词用作定语(1)动名词作定语动名词作定语动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系，表示名词的功能或用途。动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系，表示名词的功能或用途。单个的动名词作定语，放在被修饰的词前；动名词短语作定语，放在被单个的动名词作定语，放在被修饰的词前；动名词短语作定语，放在被修饰的词后。修饰的词后。(2)分词作定语分词作定语如今分词作定语，表示自动意义，它与所修饰的名词构成主谓关系，如今分词作定语，表示自动意义，它与所修饰的名词构成主谓关系，表示动作正在进展。

37、表示动作正在进展。过去分词作定语，它的逻辑主语就是所修饰的词，有以下三个特点：过去分词作定语，它的逻辑主语就是所修饰的词，有以下三个特点：a. 及物动词的过去分词作定语和它的逻辑主语之间是被动关系，所表示及物动词的过去分词作定语和它的逻辑主语之间是被动关系，所表示的时间概念是已完成的；的时间概念是已完成的；b. 不及物动词的过去分词作定语只表示动作的完成，与它所修饰的名词不及物动词的过去分词作定语只表示动作的完成，与它所修饰的名词之间没有被动关系；之间没有被动关系；c. 有些表示心思活动的过去分词作定语，外表是修饰它后面的名词，但有些表示心思活动的过去分词作定语，外表是修饰它后面的名词，但本质

38、是阐明当事者的心思形状。所以过去分词与它所修饰的名词之间没本质是阐明当事者的心思形状。所以过去分词与它所修饰的名词之间没有被动关系。有被动关系。 (3)不定式作定语不定式作定语动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。表示即将发生的情况；表示即将发生的情况；留意：假设不定式与它所修饰的词之间是动宾关系，而这个留意：假设不定式与它所修饰的词之间是动宾关系，而这个不定式又是不及物动词，它后面应有必要的介词。不定式又是不及物动词，它后面应有必要的介词。不定式阐明所修饰名词的内容。不定式阐明所修饰名词的内容。We have made a plan to f

39、inish the work.被修饰的名词前有序数词、描画词最高级方式或被修饰的名词前有序数词、描画词最高级方式或next, second, last, only，not a，the等限定词时，只能用不定式。等限定词时，只能用不定式。He is the first to get here. 不定代词不定代词something, nothing, little, much, a lot 等习惯上用等习惯上用不定式作定语。不定式作定语。(4)不定式和分词作定语时的时间关系普通来说，不定式所表不定式和分词作定语时的时间关系普通来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；如今分词所表示的动

40、作发生在谓语动词所表示的动作之后；如今分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。The picture hanging on the wall is painted by my nephew. 【考点五】调查非谓语动词用作宾语【考点五】调查非谓语动词用作宾语1. 动词不定式作宾语动词不定式作宾语(1)跟不定式作宾语的常见动词跟不定式作宾语的常见动词:hope, want , expect, wish, desire等表示希望、想要的动词。等表示希望、

41、想要的动词。like, love, dislike ,hate等表示好恶的动词。等表示好恶的动词。plan, intend, mean, prepare等表示方案、计划的动词。等表示方案、计划的动词。decide, determine 等表示决议的动词。等表示决议的动词。(2)常跟常跟“疑问词疑问词+不定式作宾语的动词不定式作宾语的动词(组组):tell, advise, show, teach, find out, decide, discuss, learn, explain等。等。2. 动名词作动词宾语动名词作动词宾语1跟动名词作宾语的动词或短语，可用下面的口诀来协助记跟动名词作宾语的动

42、词或短语，可用下面的口诀来协助记忆：忆：思索建议盼原谅思索建议盼原谅(consider/suggest/advise, look forward to, excuse, pardon, etc)成认推迟没得想成认推迟没得想admit, delay/put off, fancy, etc防止错过继续练防止错过继续练avoid, miss, keep/keep on, practice, etc否认完成停能赏否认完成停能赏deny, finish, enjoy/appreciate, etc不由介意准逃亡不由介意准逃亡cant help, mind, allow/permit, escape, e

43、tc不准冒险凭想象不准冒险凭想象forbid, risk, imagine, etcWould you mind opening the window for me?Im looking forward to having the summer holiday in Kunming.2有些动词短语后也要求跟动名词作宾语。此类用法的动词短语有：有些动词短语后也要求跟动名词作宾语。此类用法的动词短语有：leave off, put off, give up, look forward to, feel like, have trouble/difficulty (in) doing sth, de

44、vote to, get used to, pay attention to, be fond of, stick to, be worth, cant stand , cant help等。等。3动名词作介词宾语：介词后假设需求非谓语动词作宾语，只能是动名词，动名词作介词宾语：介词后假设需求非谓语动词作宾语，只能是动名词，不可用不定式。要留意与介词不可用不定式。要留意与介词to有关的短语：有关的短语：look forward to, devote.to, get used to, pay attention to, stick to, on ones way to.等。等。3. 动名词与不定

45、式作宾语的区别动名词与不定式作宾语的区别remember to do/doing记得去做记得去做/记得做过记得做过regret to do/doing遗憾地遗憾地(说说)/懊悔懊悔try to do/doing 尽力做尽力做/试着做试着做mean to do/doing 方案方案,计划做计划做/意味着意味着go on to do/doing继续做一件不同的事继续做一件不同的事/继续做同一件事继续做同一件事forget to do/doing忘了要做某事忘了要做某事/忘了做过某事忘了做过某事stop to do/doing停下来做另一件事停下来做另一件事/停顿做某事停顿做某事【考点六】调查非谓语

46、动词用作表语【考点六】调查非谓语动词用作表语(1)动词不定式作表语动词不定式作表语表示主语的内容，但偏重于目的性。表示主语的内容，但偏重于目的性。Her wishes was to become an artist.表示按方案和安排发生的事情。表示按方案和安排发生的事情。He is to marry Rose.表示情态意义表示情态意义(应该；必需应该；必需)。The form is to be filled in and returned within a week.(2)动名词作表语动名词作表语 动名词作表语起名词的作用，表示主语的内容，这时动名动名词作表语起名词的作用，表示主语的内容，这时

47、动名词和主语的位置是可以交换的。词和主语的位置是可以交换的。The nurses job is looking after the patients.=Looking after the patients is the nurses job.(3)动名词和不定式都可以作主语或表语，没有太大区别。在表示经常的习动名词和不定式都可以作主语或表语，没有太大区别。在表示经常的习惯性动作时，多用动名词，在表示详细某次动作，特别是未来的动作时，惯性动作时，多用动名词，在表示详细某次动作，特别是未来的动作时，多用不定式。多用不定式。Their job is building houses.Our task

48、now is to increase food production.(4)分词作表语分词作表语如今分词作表语起描画词的作用，阐明主语的特征及主语所具备的动作如今分词作表语起描画词的作用，阐明主语的特征及主语所具备的动作功能。常意为功能。常意为“使使(令令)怎样。怎样。The news is very disappointing.过去分词作表语，相当于描画词，阐明主语的形状。过去分词作表语，相当于描画词，阐明主语的形状。The glass is broken.(5)被动语态与系表构造的区别被动语态与系表构造的区别这两种构造方式都是这两种构造方式都是be+过去分词，主要区别是：被动语态强调所发生

49、的过去分词，主要区别是：被动语态强调所发生的动作动作;系表构造强调的是主语的特点或形状。系表构造强调的是主语的特点或形状。The cup was broken by my little brother.(被动语态被动语态)The cup is broken. (系表构造系表构造)【考点七】调查感使动词【考点七】调查感使动词+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语1. 感官动词感官动词see, watch, observe, look at, hear, listen to, notice, smell等词的补足语往往有四种方式。等词的补足语往往有四种方式。以以see为例：为例：1see +宾语宾语+d

50、o 看见看见做了做了2see +宾语宾语+doing看见看见正在做正在做3see +宾语宾语+done 看见看见被做被做4see +宾语宾语+being done看见看见正在被做正在被做On the top of the hill，he could see smoke rising from the chimneys in the villageThe missing boys were last seen playing near the river. 2. 使役动词使役动词have/let/make的常用构造如下：的常用构造如下：1have/let/make+ sb.+ do 让某人做某事

51、让某人做某事2have/let/make+ sth.+ done 使某事被做由他人去做使某事被做由他人去做3get sb. to do迫使某人做某事；让某人做某事迫使某人做某事；让某人做某事4have sb. /sth. doing 使某人或某事不断使某人或某事不断I will have my bike repaired tomorrow.He made me work 12 hours a day.【考点八】调查分词的独立主格构造【考点八】调查分词的独立主格构造 分词短语作状语时，其逻辑主语就是句子的主语，否那么，分词短语作状语时，其逻辑主语就是句子的主语，否那么，就必需在分词前另加上本人的

52、逻辑主语名词或主格代词就必需在分词前另加上本人的逻辑主语名词或主格代词的这个构造叫独立主格构造或分词的复合构造。的这个构造叫独立主格构造或分词的复合构造。独立主格构造常放在句首。表示时间、条件、缘由时，其独立主格构造常放在句首。表示时间、条件、缘由时，其作用分别相当于个时间、条件、缘由状语从名句作用分别相当于个时间、条件、缘由状语从名句;表示伴随方表示伴随方式时，相当于一个并列句。式时，相当于一个并列句。Supper finished (=After supper was finished), we started to discuss the picnic.表示独立主格构造中的表示独立主格构

53、造中的being常省略。常省略。Nobody (being) in, I didnt enter the hall.表示伴随方式的独立主格构造，有时可用表示伴随方式的独立主格构造，有时可用“with宾语宾宾语宾语补足语的构造来交换。语补足语的构造来交换。He lay there thinking, his hands behind his head (with his hands behind his head). Compare the phrases or sentences below：1. The rising sun The risen sun2. The man invited t

54、o the party is my boss. The man inviting many guests is my boss3. Do you want to see the doctor working on the case report in the office. Do you want to see the doctor to be sent for from 4.Im going to buy some picture-books for the children to read I have some clothes to wash . I have some clothes

55、to be washed. 5.He rushed into the burning house. The child standing over there is my brother.6.The problem being discussed now has something important to do with our daily life. The problem discussed yesterday has something important to do with our daily life. Premier Zhou is a leader loved by the

56、people.Summarize the usages of nonfinite verbs:1.位置关系：位置关系：1.动词不定式做定语，常放在被修饰词的后面。动词不定式做定语，常放在被修饰词的后面。2.分词做定语有时放在被修饰词后，有时可以放在其前面分词做定语有时放在被修饰词后，有时可以放在其前面2. 与被修饰词的关系：与被修饰词的关系：1不定式与被修饰词能够是主谓关系，也能够是动宾关系。不定式与被修饰词能够是主谓关系，也能够是动宾关系。2V-ing 与被修饰词是自动关系与被修饰词是自动关系3过去分词与被修饰词是被动关系过去分词与被修饰词是被动关系3.动作发生的时间关系：动作发生的时间关系

57、：1不定式可以表示发生在主句谓语动词动作之后的动作。不定式可以表示发生在主句谓语动词动作之后的动作。2如今分词可以表示与谓语动词动作同时发生或正在发生的动作。如今分词可以表示与谓语动词动作同时发生或正在发生的动作。3过去分词可以表示在谓语动词动作之前的动作或永久性的动作。过去分词可以表示在谓语动词动作之前的动作或永久性的动作。Compare the following sentences:1.We are glad to hear the news.2.His family was too poor to support him.3.They stood by the roadside to

58、talk about the plan.4.They stood by the roadside talking about the plan.5.Seeing from the top of the hill, you can find the city more beautiful.6.Seen from the top of the hil ,the city is more beautiful.7.Weather permitting, we will go out for a picnic tomorrow.8.Time permitting, we will go there.Su

59、mmarize the usages of nonfinite verbs:1.动词不定式做状语，可以表示目的、 。其做结果 和缘由状语时，常置于句子的 ；做目的状语时常置 于 ,也可以置于 。2.分词做状语常置于句首，可以用来表示 等。 假设状语所表示的动作和主句谓语动作有先后，应该采用完 成式。3.不定式和分词做状语都与主句的主语有逻辑上的主谓或动宾 关系。而独立主格构造那么有本人的逻辑主语。4.分词或分词短语做状语可以与 相互转换。结果和缘由结果和缘由后部后部句中句中缘由、条件、伴随缘由、条件、伴随状语从句状语从句句首句首 解题方法总结 解答调查非谓语动词的标题时，一定要坚持头脑冷静。要

60、遵照以下解题思绪： 解析句子构造，确定设空在句子中充任的功能(如状语、定语或宾补)； 找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(自动还是被动)； 搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当方式； 将该选项置入空中，看能否可以做到字从意顺、或能否能传达有效信息、完成交际义务。1.1.调查动名词作某些及物动词宾语的固定搭配。调查动名词作某些及物动词宾语的固定搭配。 1. Can I smoke here? Sorry. We dont allow _ here. A. people smoking B. people smoke C. to smoke D. smoking2.