拿来主义公开课课件

1、拿来主义拿来主义鲁迅鲁迅湛江二中湛江二中 李浩李浩教学目标教学目标v1、学习掌握比喻论证的论证、学习掌握比喻论证的论证方法。方法。v2、学习掌握破立结合的驳论、学习掌握破立结合的驳论方式。方式。破破破排外媚外为什么要拿立一、比喻论证一、比喻论证1、名言中的比喻论证、名言中的比喻论证v（1）时间就像海绵里的水，）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要愿挤，总还是有的。v（2）我好像是一头牛，吃的）我好像是一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶。是草，挤出的是牛奶。v（3）骐骥一跃，不能十步；）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。驽马十驾，功在不舍。v2 2、阅读课文，找出文中运用、阅读课文，

2、找出文中运用了比喻论证的句子，并指出它了比喻论证的句子，并指出它的比喻义是什么？的比喻义是什么？ 尼采就自诩过他是太阳，光热无尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。穷，只是给予，不想取得。因为祖上的阴功，得了一所大宅子。因为祖上的阴功，得了一所大宅子。大宅子：文化遗产大宅子：文化遗产鱼翅鱼翅 鸦片鸦片 姨太太姨太太烟枪烟灯烟枪烟灯大宅子里的遗大宅子里的遗产产精华部分精华部分益害并存益害并存有害、反有害、反面教材面教材封建腐封建腐朽之物朽之物n鱼翅：精华部分（有益无害）鱼翅：精华部分（有益无害）n鸦片：有益也有害的事物。鸦片：有益也有害的事物。n烟枪烟灯：有害但可作反面教烟枪烟灯：

3、有害但可作反面教材的事物。材的事物。n姨太太：封建腐朽的产物。姨太太：封建腐朽的产物。n比喻论证：是一种用具体、生动、比喻论证：是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象形象的事物作比喻，来证明较抽象的道理的论证方法。比喻者和被比的道理的论证方法。比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物，但在喻者虽然是两类不同的事物，但在它们存在着一个共同的一般性原理，它们存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。因此它们之间具有推理关系。 3、比喻论证及其作用、比喻论证及其作用n作用：把不易理解的和较深的作用：把不易理解的和较深的事理用容易理解的和较浅显的事理用容易理解的和较浅显的事物来说清

4、楚，讲明白，具有事物来说清楚，讲明白，具有深入浅出、平易生动的特点。深入浅出、平易生动的特点。比喻论证抽象问题比喻论证抽象问题具体化具体化，深，深奥道理奥道理浅显化浅显化、形象化形象化，说理，说理清楚透彻。清楚透彻。 高考优秀作文中的比喻论证高考优秀作文中的比喻论证n即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。红的世界。n即使自己是一株傲然挺立的孤松，也应明即使自己是一株傲然挺立的孤松，也应明白一株独秀不算英雄，成行成排的树木才白一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。

5、是遮风挡沙的坚固长城。n即使自己是一艘整装待发的帆船，也应明即使自己是一艘整装待发的帆船，也应明白，一艘独行不算风景，千帆竞发才能显白，一艘独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。（示大海的壮阔。（2005年山东高考满分作年山东高考满分作文文双赢，你我共辉煌双赢，你我共辉煌）4、学以致用、学以致用运用比喻论证的方法改写划线部分运用比喻论证的方法改写划线部分句子，使段落结构完整，句义明确。句子，使段落结构完整，句义明确。n我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，大多数情况下我们只是跟着潮流走，我大多数情况下我们只是跟着潮流走，我们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹们过

6、圣诞节意义何在？我们只是凑热闹而已。而已。我们过圣诞节完全没有意义，西我们过圣诞节完全没有意义，西方人就算不过圣诞节，这个节日对他们方人就算不过圣诞节，这个节日对他们来说同样意义重大。来说同样意义重大。n我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，大多数情况下我们只是跟着潮是，大多数情况下我们只是跟着潮流走，我们过圣诞节意义何在？我流走，我们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹而已。们只是凑热闹而已。我们过圣诞节我们过圣诞节就好像乞丐披上了龙袍，脱去了龙就好像乞丐披上了龙袍，脱去了龙袍仍然是个乞丐，而真正的皇帝即袍仍然是个乞丐，而真正的皇帝即使脱去了龙袍仍然是皇帝。使脱去了龙袍仍然是皇帝。n 高一高一19班班 梁紫珊梁紫珊二、破立结合二、破立结合 破立结合破立结合 ：先指出批判对方：先指出批判对方错误的实质，再批驳已指出的错错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。加以论证。“破破”是为了更好地是为了更好地“立立”。 n思考：本文是如何运用破立结思考：本文是如何运用破立结合的驳论方式进行论述的？合的驳论方式进行论述的？三、写作练