小学四年级数学教案-2020四年级下册第三单元连减的简便运算导学案_第1页
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四年级数学下册第3单元导学案课题4 连减的简便运算班级 姓名 使用人 使用日期学习目标：1、能运用减法的性质进行一些简便运算。2、培养我们根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活 性。3、能用所学知识解决简单的实际问题。学习重点：能运用减法的性质进彳L些简便运算。解决简单的实际问题。学习难点：能运用减法的性质进行一些简便运算。解决简单的实际问题。纠错栏一、预习反馈 20-3-7100-25-4520- (3+7 )100- (25+45 )二、合作学习、探究新知1、一本书共234页，我昨天看了 66页，今天又看了 34页，还剩多少页没看？解法一：解法二：解法三：2、比较二种解法，它们的结果相同吗？三、交流展示通过学习，我发现：一个数减去两个减数，可以用这个数减去这两个减数的()，差不变，用字母表示为: 。在连减运算中，任意交换减数的位置，差不变。用字母表示为:。四、过关检测：1、计算下面各题，怎样简便就怎样算。168-46-14382+76-82169- (69+8 )283-25-75345-50-45237-45+63-552、商店有420袋大米，第一天卖掉 278袋，第二天卖掉剩多少袋没有卖？12

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