初中英语变形规则(最新版)

1、初中英语变形规则1、 名 词单数变复数规则：1 、 绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。读音变化：结尾是清辅音读s,结尾是浊辅音或元音读z。例：friendf friends; cat-cats; stylefstyles; sportfsports; piecefpieces2、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化：统一力口读iz。 例：busf buses; quizfquizzes; fox-foxes; match fmatches; flashfflashes3、以辅音字母+y结尾的名词，将 y改变为i,再加-es。读音

2、变化：加读z。 例：candy fcandies; daisyf daisies; fairyffairies; ladyfladies; storyfstories4、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加 -es,否则加-s构成复数。读音变化：加读z。例：tomatoftomatoes; potato f potatoes; torpedof torpedoes; bingofbingoes反例：silofsilos; piano fpianos （夕卜来词）；photof photos; macrofmacros （缩写词）5、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-v

3、es,但有例外。读音变化：尾音f改读vz。例：knifefknives; life flives; leaffleaves; stafffstaves; scarffscarves 反例：roof froofs6、不规则变形：man woman child foot tooth gooseMouse Frenchman Englishman oxChinese Japanese sheep deer fishPeople police cattle man doctor口诀：男人女人a变e,孩子后加ren ;中国人和日本人，绵羊鹿鱼形不变；脚和牙齿还有鹅，就把oo 变ee； mouse、 mi

4、ce 是老鼠，公牛ox 加 en；人们警察牵小牛，单数形式复数意；男医生和女医生，man 和 doctor 都变身。2、 动 词第三人称单数形式构成规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为s,在浊辅音及元音后发音为z。如： stop stops s ; make makes s read reads z ; play plays z2、以辅音字母加“ y”结尾的，要先将“ y”变为“ i :然后在加“ es”读iz如： fly flies z；carry carries z study studies z; w

5、orry worries1 / 73、以“s, x, ch, sh'结尾的，在词尾加“ es”，发音为iz如：teach teaches iz; watch watches iz4、以“o”结尾的动词，加“ es"，读z如： go goes z do does z5、下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：(1)、 do du: does dz(2)、say sei - says sez以不发音字母"e"结尾的开音节词，如果尾音是s, z时，加“s”后字母“ e”发音，与所加“ s” 一起读做iz。如：close cl

6、oses iz(3)、be动词包括：am, is, are。第三人称单数用is;过去式为 was;复数用are,过去式为 were.6、除上述规律外，还应注意下面三点：(1) . 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词 be 的第三人称单数形式是is。(2) . 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如： He goes to school at six in the morning.(变否定句 尸 He doesn't go to school at six in the morning.(3) . 对含有动词第三人

7、称单数形式的句子提问时，要用助动词does， 如： She goes homeat five every day.(对划线部分提问 尸 When / What time does she go home every day?三、 动 词的过去式和过去分词规则动词的过去式和过去分词是一样，变化规则如下：(一)规则动词过去式变化规则1. 一般情况直接加edplay-played2. 以不发音e 为结尾的动词加 dlike liked live lived3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 ed study studied crycried4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词

8、双写词尾加ed stopstopped(二)不规则动词的过去式( 根据所学单词量例举)3 / 7buy- bought 买beginbegan开始bring-brought 带来comecame 来catchcaught 捉住，赶上drink-drank 喝drive-drove 开车,驾驶dodid做，或无词意作助动词eat-ate 吃find-found 发现go-went 去get-got 得到，到达，获得give-gave 给hurt-hurt 感到疼痛，受伤have-had 有hide-hid隐藏，把藏起来keep-kept 保持，保护know- knew 知道，懂得，了解lend-

9、lent 借出let-let 让 loselost 失去，丢失make made 制造，制作meet-met 相遇，遇到put-put 放run-ran 跑步riderode 骑read-read 读see-saw 看见say-said 说sing-sang 唱sitsat 坐sleepslept 睡觉spell-spelt 拼写standstood 站立swimswam 游泳speak -spoke 讲，讲话spendspent 度过，花费take-took 拿走teach-taught 教tell-told 告诉thinkthought 认为，想wake-woke 唤醒wear- wore

10、 穿，戴write-wrote 写win- won 赢1 一般在动词末尾加般在动词末尾加-ed,如：pull-pulled,cook-cooked2结尾是e 加 d ，如：taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再力口 -ed, 如：stop-stopped4.以“辅音字母 +y”结尾的，变 y为i, 再加-ed,如：study-studied（ 1 ） AAA 型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost （花费）cost cost cut （割） cut cut hit （打） hit hit3 / 7hurt 伤害） hurt hu

11、rtlet （让）let letput （放） put putread （读） read readspread （伸展/ 传播 ） spread spread（2） AAB 型（动词原形与过去式同形）beat（跳动）beat beaten（3） ABA型（动词原形与过去分词同形）become （变成）became becomecome （来） came comerun （跑） ran run（4） ABB 型（过去式与过去分词同形）dig （挖） dug dughang （吊死）hanged hangedhold （抓住）held heldshine （照耀）shone shonewin （赢

12、） won wonkeep （保持）kept keptsweep （扫） swept sweptflee （逃跑） fled fledleave （离开）left leftlend （借出）lent lentspend （花费）spent spentlose （丢失）lost lostlearn （学习） learnt learntcatch （抓住） caught caughtbring（ 带来） brought broughtbuy （买） bought boughthear （听见）heardheardtell （告诉）told toldfind （找到）found foundhave/

13、has（有）had hadstand （站） stood stoodget （得到）got gothang （悬挂） hung hung lay （产卵） laid laidsit （坐） sat sat meet （遇见）met metsleep （睡） slept slept feel （感觉）felt feltsmell （闻） smelt smelt build （建设）built builtsend （传送 ） sent sent sink （沉下）sunk /sank snuk /sunkenburn （燃烧）burnt burntmean （意思是）meant meant tea

14、ch （教） taught taughtfight （战斗 ） fought fought think （想） thought thought sell （卖）sold soldsay （说）said saidfeed （ 饲养）fed fedmake （制造）made madesmell （闻） smelled /smelt smelled /smelt 4 / 79 / 7stick （粘贴 /刺 ） stuck stuckspell （拼写）spelt/spelled spelt/spelledspit （吐唾沫）spat spatunderstand（ 明白 ）understood u

15、nderstood（5） ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin （开始） began begunhide （躲藏）hidhiddensing （唱）sangsungblow （吹）blewblownfly （飞）flew flownknow （知道）knew knownshow （出示）showed shownchoose （选择）chose chosenfreeze （结冰凝固） froze frozenwake （醒） woke wokeeat （吃） ate eatengive （给）gavegiventake （取）tooktakenride （骑）roderid

16、dendo （做）did donelie （平躺）lay lainwear （穿） wore worndrink （喝） drank drunkring （铃响） rang rungswim （游泳）swam swumdraw （画） drew drawngrow （生长）grew grownthrow （投掷）threw thrownbreak （打破）broke brokenforget （忘t己）forgot forgotten （forgot）speak （说） spoke spokendrive （驾驶）drove drivenfall （落下）fell fallenrise （升高

17、） rose risenmistake（弄错）mistook mistakenwrite （写） wrote writtengo （去） went gonesee （看见）saw seenbe （ am, is, are ）（是）was, were been四、形容词的比较级和最高级变形规则(一)规则变化如下:1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和 -est 构成。 great2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和 -st 构成。wide3)少数以-y, -er, -ow, -ble 结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-es

18、t 构成。clever4) 以 -y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉 ,加上 -ier和 -est 构成 . happy5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er 和 -est。big6） 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。 Beautiful difficult（二）不规则变化如下:goodbetterbestwellbetterbestbadworseworstillworseworstmanymoremostmuchmoremostfewles

19、sleastlittlelessleastfarfurtherfurthestfarfartherfarthestoldolderoldestoldeldereldest好的身体好的坏的病的许多许多少数几个少数一点儿更进一步，程度更远，路程年老的（指年纪）年老的（指兄弟姐妹的排行）五、练习题 动词第三人称单数形式构成规则巩固练习题：（一 ）、写出下列动词的第三人称单数形式：sit-guess-die-go-rush-reach-touch-brush-fly-copy-say-run-do-fix-live-cry-enjoy-have-wish-play-Tie-teach-buy-study-drink-go-stay-make-look-carry-come-watch-plant-fly -do-（二 ）、用括号内动词的适当形式填空。1. He often(have) dinnerathome.2. Daniel and Tommy(be)in Class One.6 / 73. We (not watch) TV on Monday.4. Nick (not g