《人体解剖学》教学大纲

1、人体解剖学教学大纲参考教材：1. 人体解剖学上册（使用教材），罗学港主编，高等教育出版社，2010年2. 人体解剖学下册（使用教材），罗学港主编，高等教育出版社，2011年3. 系统解剖学第八版柏树令主编，人民卫生出版社，2013年4. 局部解剖学第八版刘树伟主编，人民卫生出版社，2013年5. 系统解剖学第二版，柏树令主编，人民卫生出版社，2010年6. 局部解剖学第二版，王怀经主编，人民卫生出版社，2010年7. 人体解剖学英文版，柏树令主编，人民卫生出版社，2007年&格氏解剖教学版，RichardL.Drake主编，北京大学医学出版社，2006年9. 断层解剖学第二版，刘树伟主编，高等

2、教育出版社，2011年10. GraysAnatoi第三十九版，SusanStanding主编，2006年11. 格氏解剖第三十八版中文版，PerterL.Williams主编，杨琳译，辽宁教育出版社，1999年先修课程要求：适应专业：五年制临床、检验、预防、护理、精神卫生、麻醉、信息医学等专业一、课程在培养方案中的地位、目的和任务人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是一门重要的医学主干学科，是医学各学科的基础。在医学科学、生命科学高度发展的今天，人体解剖学越来越显示出其重要性，如CT、MRI、介入医学等先进诊疗手段的发展无不依赖于解剖学的发展。人体解剖学的发展与现代医学的进步密切相关。同

3、时，人体解剖学又是一门极具实验性、实践性的学科。对人体构造认识的每一点、每一滴都是来自于尸体解剖观察和临床实践。医学生在临床实践前必须熟悉人体解剖结构，这就决定了人体解剖学的教学必须具备独特的、良好的实践条件。人体解剖学分为系统解剖学和局部解剖学两门课程。前者是按功能系统阐述人体各器官的形态结构及各系统之间的联系，后者是在系统解剖学的基础上按局部进一步阐述人体各部的层次结构、各器官的排列和位置毗邻关系及临床意义。学习该课程的目的，在于通过理论与实践相结合的教学法，使学生认识和掌握人体各系统及器官的形态结构、人体各局部的层次解剖及重要器官的配布与毗邻关系以及解剖基本技能，为学习其它基础医学课程和

4、临床医学课程奠定基础。随着医学科学的迅速发展，特别是影像医学和显微外科学的临床应用需求，我们在教学中又增加了断层与影像解剖学等新的内容，使人体解剖学的教学由浅入深，由形态学的认识过程逐步过渡到紧密结合临床实践的应用科学，成为培养医学生在掌握人体解剖学的基础理论、基本知识的基础上逐步熟悉医学操作的基本技能和应用解剖学知识进行临床思维的医学入门的桥梁课程。二、课程基本要求本大纲所规定的教学内容对学生的要求分为三级：1. 凡属“掌握内容”均为基本内容，均要求在课堂上把基础理论讲深讲透，并配以标本观察及示教，使学生能够深入、全面地掌握，做到认得准、说得出、用得上。2. 凡属“熟悉内容”可以概括地讲授，

5、扼要介绍有关知识的进展，必须配以标本观察、模型辩认和示教，并通过放映录象等来辅助实习的不足，使学生知其要点。3. 凡属“了解内容”课堂不进行讲授，要求学生课前或课后自学，做到一般了解。4. 学生在实习课时实地观察基本内容，并结合活体熟悉各部的表面解剖之后，要求学生书写实习报告，内容包括实习目的、观察内容以及课后思考题等。三、课程学时分配五年制临床医学专业系统解剖学课时分配表授课内容总学时理论学时实验学时备注绪论、骨学826关节学422肌学624消化与呼吸系统734泌尿与生殖系统734心脏、动脉734静脉、淋巴312感官422神经总论、脊神经422脑神经422脊髓422脑干422间脑、小脑422

6、端脑422传导路、脑膜脑血管624五年制临床医学专业局部解剖学课时分配表授课内容总学时理论学时实验学时备注绪论、头面部422颈部1028上肢1028下肢1028胸部1624胸部2624腹部1624腹部2624腹部3624盆、会阴部422脊柱区220颅脑断层422胸部断层321腹部断层321四、考核1、考核方式理论考核（笔试）、技能考核（标本操作）2、成绩构成理论成绩70%，平时成绩30%。五、课程基本内容系统解剖学绪论1、目的要求掌握人体的标准姿势、轴、面和方位术语,强调建立“标准姿势”的概念和术语的运用熟悉人体解剖学的定义及在医学上的地位。2、讲课时数：1学时3、教学内容教学重点 人体解剖学

7、的定义、范围与分科。 常用的解剖学术语：解剖学姿势、方位术语、轴和面。教学难点方位术语的运用。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解 解剖学的发展简史。 人体的体型、器官的变异与畸形。第一章骨学1、目的要求掌握 骨的形态、构造和功能。 四肢骨的名称、位置排列及主要结构。 肩带骨、躯干骨的名称、位置排列及主要结构。 颅的组成和功能。 颅底内、外面观和颅的前面、侧面、上面观的结构。 骨性鼻腔的位置、形态和重要结构，骨性鼻旁窦的位置，骨性眶腔的位置、毗邻。熟悉 四肢骨的重要的体表标志肩胛冈、肩胛骨下角、肩峰、外上髁、桡骨头、尺骨鹰嘴、髂嵴、胫骨粗隆、髌骨。 新生儿颅的特点及

8、应用知识。2、讲课时数：7学时3、教学内容教学重点 骨的形态、构造和功能。 四肢骨、肩带骨、躯干骨的名称、位置排列。 颅的组成、颅底内、外面观和颅的前面、侧面、上面观的结构。 掌握骨性鼻腔的位置、形态和重要结构，骨性鼻旁窦的位置，骨性眶腔的位置、毗邻。教学难点 椎骨的共同形态和各部椎骨的特征，四肢骨的左右识别。 整颅上分离颅骨的位置。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解 骨的发生、发育与可塑性。 骨的血管、神经和淋巴管。第二章关节学1、目的要求掌握 关节的基本结构及辅助结构。 脊柱与胸廓的组成及其形态特征，椎骨的连结。 肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节和踝关节

9、的形态、结构特点和运动形式。 骨盆的组成与正常方位、分部、功能及性别差异。熟悉 骨连结的种类和名称。 下颌关节的连结。2、讲课时数：4学时3、教学内容教学重点 关节的基本构造及辅助结构；肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节和拇指腕掌关节的形态、结构特点和运动形式。 脊柱、胸廓与骨盆的组成及其形态特征。教学难点关节的运动形式。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解关节的血管、神经和淋巴管。第三章肌学1、目的要求掌握 斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置、形态和主要功能。 胸大小肌、前锯肌、肋间内外肌的作用。 膈的位置、形态、膈肌运动与呼吸的关系。 腹肌的层次和作用。

10、咀嚼肌的位置、形态和作用。 胸锁乳突肌的作用。 上、下肢肌的名称、位置和功能。熟悉 肌的起止、配布和作用。 肌的辅助装置。2、讲课时数：6学时3、教学内容教学重点 斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置、形态和主要功能。 胸大小肌、前锯肌、肋间内外肌的作用。 膈的位置、形态、膈肌运动与呼吸的关系。 腹肌的层次和作用。 咀嚼肌的位置、形态和作用。 胸锁乳突肌的作用。 上、下肢肌的名称、位置和功能。教学难点肌的作用的理解。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解 肌的血管、神经和淋巴管。 颈后深肌群与足肌。第四章消化系统1、目的要求掌握口腔的分部与界域，牙的形态结构；舌的乳头和舌肌的

11、功能；唾液腺的位置和腺管开口的部位；咽的分部及各部形态结构，扁桃体的位置、形态和功能；食管的位置、行程、形态与毗邻；胃的位置、形态、分部和个体差异；小肠的分部、位置、形态与结构特点；十二指肠的位置、形态与分部；大肠的分部、位置及形态结构特征；阑尾的位置及体表投影；直肠的位置、形态结构特点。 肝的位置、形态、肝外胆道的组成及结构特点；胰的位置、形态、胰头的毗邻及胰管的开口。熟悉 牙的附属结构、乳牙和恒牙的萌出、排列及记录方式。 胆囊的形态、位置。 消化管、肝、胰等器官与腹膜的解剖关系。2、讲课时数：4学时3、教学内容教学重点消化系统各器官的位置、形态以及结构特点。教学难点 咽的构成、分部及各部形

12、态结构特点。 腹膜与各脏器的关系。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解咽肌的种类与功能。消化管壁的结构，肝的分叶与分段。 大、小网膜的构成。第五章呼吸系统1、目的要求掌握鼻腔的分部、鼻旁窦的位置及开口。喉的位置、喉腔的分部及各部的形态结构。 气管、主支气管形态结构及其临床意义。 肺的形态、位置和分叶，肺段的概念。 胸膜、胸膜腔、胸膜隐窝的概念及临床意义。熟悉喉的软骨、连结及喉肌的作用。2、讲课时数：3学时3、教学内容教学重点呼吸系统各器官的位置、形态以及结构特点教学难点喉4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解 外鼻的形态结构。 气管、支气管

13、的构造。 纵隔的概念及分部。第六章泌尿系统1、目的要求掌握 泌尿系统的组成；肾的形态结构、被膜及肾窦内的结构 尿路的组成；输尿管的行程、分部及狭窄部位。 膀胱的位置、形态、分部和膀胱三角的位置。 男、女尿道结构特点。熟悉肾、输尿管、膀胱和尿道的毗邻和主要血管供应。2、讲课时数：3学时3、教学内容教学重点泌尿系统各器官的位置、形态以及结构特点。教学难点肾的被膜、男性尿道。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解肾实质的功能，肾的常见畸形。输尿管狭窄的临床意义。第七章生殖系统1、目的要求掌握 男性生殖系的分部与组成；睾丸的位置、形态结构；精子的产生和排出途径 输精管的行程及

14、分段；精索的位置与组成；前列腺的位置毗邻与形态结构。 阴茎的分部和构成。 女性生殖系的组成与分部；卵巢的位置、形态结构。 输卵管的位置、分部和形态特征；子宫的位置、形态及其固定装置。 乳房的形态结构；阴道的形态和位置。熟悉男、女性生殖系各器官的一般功能。2、讲课时数：4学时3、教学内容教学重点生殖系统各器官的位置、形态以及结构特点。教学难点精索、子宫峡。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解精囊、阴囊的形态构造和机能，海绵体的构造。女性外生殖器的位置和形态。第八章心脏1、目的要求掌握心脏的位置、外形及各心腔的形态结构。心壁的构造、房间隔、室间隔的形态结构。 心内血流途

15、径及瓣膜的作用。 心传导系统的组成及各结构的位置。 左右冠状动脉的发起、行程、分支及分布。 心包的组成，心包腔的概念。熟悉心的静脉。心的纤维支架。2、讲课时数：4学时3、4561234561、教学内容教学重点心传导系及心的纤维支架，正常四腔的空间位置关系教学难点心的纤维支架。教学方法：讲授法教学手段：多媒体双语教学自学内容了解 心的常见畸形。 心的神经。第九章动脉目的要求掌握 人体各部主要动脉干的名称、行程及分布区域。 动脉弓三大分支的名称及分布。 子宫动脉的行程及其与输尿管的关系。熟悉全身浅表动脉的搏动点和常用止血点。讲课时数：3学时教学内容教学重点腹腔干的分支、分布。教学难点教学方法：讲授

16、法教学手段：多媒体双语教学自学内容了解动脉的分布特点。第十章静脉目的要求掌握静脉的特点、分布概况。上、下肢静脉的组成及其重要属支。2、3456123456、 下腔静脉的组成及其重要属支。 门静脉的合成、特点、属支及收集区。熟悉门静脉与上、下腔静脉的吻合途径。讲课时数：2学时教学内容教学重点门静脉的合成、特点、属支、收集区。教学难点门静脉与上、下腔静脉的吻合途径及其临床意义。教学方法：讲授法教学手段：多媒体双语教学自学内容了解胎儿血液循环和生后的变化。第十一章淋巴系统目的要求掌握 淋巴系统的组成、局部淋巴结的概念。 胸导管和右淋巴导管的行程和收集的范围。 全身各部主要淋巴结群的位置。 脾、胸腺的

17、位置、形态和功能。熟悉全身各部主要淋巴结群的收集范围。讲课时数：1学时教学内容教学重点胸导管的行程及收集范围。教学难点胸导管的行程及收集范围。教学方法：讲授法教学手段：多媒体双语教学自学内容了解人体重要器官的淋巴引流。第十二章感觉器1、目的要求掌握 眼球的构造。 膜、巩膜、虹膜、睫状体及视网膜视部的形态结构与机能。 眼球折光装置的名称、结构特点及功能。 房水的产生及循环与功能。 结膜的形态结构，泪器的组成及泪道的形态结构。 运动眼球和眼睑的肌肉名称及作用。 中耳的组成，鼓室的位置、六个壁及其主要结构和临床意义。 咽鼓管的位置、分部、作用及幼儿咽鼓管的特点。 骨迷路与膜迷路的组成。熟悉 听小骨的

18、名称、位置和连结及运动；运动听小骨的肌的名称及其作用 内耳的位置和分部。 位置觉与听觉感受器的名称与位置。 外耳的组成，外耳道的位置、分部及新生儿外耳道的特点。 声波传导的途径。2、讲课时数：4学时3、教学内容教学重点眼球与中耳鼓室的构成。教学难点眼外肌的运动与内耳的构成。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解乳突小房和乳突窦的位置与功能。第十三章神经系统总论与脊神经1、目的要求掌握 神经系统的分部、基本结构与神经系统常用术语。 典型脊神经的组成。 颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的构成、位置及主要分支的大致行程、分支、分布，胸神经的分布概况。熟悉脊神经对皮肤和肌肉节段性分布、

19、支配的概念及其临床意义。2、讲课时数：4学时3、教学内容教学重点颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的构成，各丛主要的分支、分布。教学难点 周围神经中的某一主干损伤后可能出现症状的分析。 从出现的症状如何推断神经受损。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解第十四章脑神经1、目的要求掌握 十二对脑神经的名称、顺序、进出颅部位、纤维成份、分支分布。 III、W、V、W、W、哪对脑神经的行程，主要毗邻及临床意义。熟悉 视神经的功能性质和行程。 睫状神经节、翼腭神经节、耳神经节及下颌下神经节的概念及位置。2、讲课时数：4学时3、教学内容教学重点十二对脑神经的名称、行程、分支分布及损伤后的表

20、现。教学难点 十二对脑神经的纤维成份。 与脑神经相连的副交感神经节及其纤维联系。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解嗅神经的功能性质与分布区域第十五章内脏神经系统1、目的要求掌握 内脏神经系统的组成，节前纤维和节后纤维的概念与功能。 交感神经与副交感神经低级中枢的部位；交感干的位置组成，灰白交通支的概念，交感神经节前、节后纤维的走向。 内脏运动神经对内脏器官的双重支配概念以及交感神经与副交感神经的主要区别。熟悉内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别。内脏感觉神经与躯体感觉神经的区别。2、讲课时数：在脑神经、脊神经部分讲述3、教学内容教学重点节前神经元、节后神经元、节前

21、纤维与节后纤维的概念。交感与副交感神经低级中枢的部位，交感干的位置及组成。教学难点灰、白交通支的概念，节前、节后纤维的走向。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解某些重要内脏器官（眼、心脏、肺及支气管、胃肠道、膀胱、子宫等）的内脏神经支配。牵涉痛的概念、机制与临床意义。第十六章脊髓1、目的要求掌握脊髓的位置、外形，脊髓节段的概念。脊髓灰白质的配布及各部的名称。 脊髓主要纤维束（薄束、楔束、脊髓丘脑束、皮质脊髓束）的位置、起止和功能。熟悉2、34561234561、脊髓的功能。讲课时数：4学时教学内容教学重点脊髓灰、白质的配布及各部名称，脊髓内部主要纤维束的位置、起止和

22、功能教学难点脊髓内部主要纤维束的起止、功能和损伤后的表现。教学方法：讲授法教学手段：多媒体双语教学自学内容了解第十七章脑干目的要求掌握掌握脑干的组成、外形。菱形窝的结构及第四脑室的位置与连通。 脑干的内部结构，脑神经核的位置和功能，主要传导束在脑干中的位置。熟悉脑干各段横切面上灰、白质的配布及其分布情况。讲课时数：4学时教学内容教学重点脑干分部及各部主要结构，脑神经核的分类、排列规律以及与脑神经的联系教学难点脑干各代表横断面在某些部位受损后症状的分析。教学方法：讲授法教学手段：多媒体双语教学自学内容了解第十八章小脑与间脑目的要求掌握小脑的位置、分叶、小脑扁桃体的所在部位及临床意义。间脑的分部与

23、每部包含的主要结构。 掌握间脑内特异性中继核团的名称与功能。 第三脑室的位置和连通情况。熟悉小脑三对脚和小脑中央核的纤维联系与功能。下丘脑的纤维联系与功能。2、讲课时数：4学时3、教学内容教学重点小脑的分叶与功能。间脑的分部与各部包含的主要结构，特异性中继核团的名称与功能。教学难点小脑的纤维联系和功能。背侧丘脑内的核团及分类，下丘脑的纤维联系。4、教学方法：讲授法5、教学手段：多媒体双语教学6、自学内容了解第十九章端脑1、目的要求掌握大脑半球外形、分叶及各叶重要沟回。脑半球内部的重要结构（基底神经核、侧脑室的位置、立体概念、相互关系）。 大脑皮质的机能定位。 内囊的位置、分部及各部通过的纤维束。 脑的被膜及其间的腔隙，硬脑膜形成的主