C语言程序设计课程设计指导书

1、课程设计指导书课程名称：C语言程序设计班次：电自 2014-01,02,03,04 班设计任务：整个课程设计一共提供了 10个题目，编号为110按学号尾数进行选题设计。课程设计目的1、进一步掌握利用C语言进行程序设计的能力；2、进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法;3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；4、学会调试一个较长程序的基本方法；5、学会利用流程图表示算法；5、 学习撰写课程设计报告；第一部分：课题描述（一共10个课题）课题1:图书管理系统在磁盘上创建 3个txt文件，命名book.txt , borrow.txt 和reader.txt ，分别存储图书、借 阅和读者的信息

2、，每本图书的基本信息有编号、书名、作者、出版日期、金额、类别、在馆数量 等。借阅基本信息有：编号、书名、金额、借书证号、借书日期、到期日期、罚款金额等。读者 信息包括借书证号、姓名、班级、学号、类别等。创建图书管理系统，该系统运行时在控制台中 显示菜单界面进行键盘输入操作，模拟借阅图书的管理过程。系统功能包括以下方面：A、图书信息管理图书按类别进行管理，常见类别有书籍、期刊、报刊等，在该模块中又包含添加、删除、修 改、查询等操作，操作结果打印在控制台中。B借阅信息管理图书借阅模拟操作，包括以下功能：借出，归还和续借等操作，对超期图书进行罚款金额显示。 另外可以设置罚金数额和最大借阅数量和时间等

3、参数。C读者信息管理读者分为教师和学生两大类等级：教师和学生的最大图书借阅数量和时间有所不同，并可对 添加、挂失和查询读者信息。系统操作过程中能够正确读取和更新文件，并进行正常的图书、借阅和读者管理操作。课题2:个人通讯录管理系统在磁盘上建立1个communication.txt文件，作为读取和存储的通讯录，该系统运行时在控制台中显示菜单界面进行键盘输入操作，模拟通讯录的操作过程。系统功能包括以下方面：A、通讯录的每位联系人信息有姓名、单位、固定电话、移动手机、分类（如同事、朋友、同 学、家人等）、EMAIL、QQ等。B输入、查找、删除、修改联系人信息功能。C显示功能：能够显示所有联系人信息（

4、大于10条的分屏显示），或按分类进行显示。D分类操作：可以按分类信息进行同一类的联系人操作，比如显示、删除和查找操作。E、（选作）可以加载联系人头像并进行显示，可用字符拼图或读取已有的黑白图片文件。系统操作过程中能够正确读取和更新文件，并进行正常的通讯录联系人操作。课题3 :职工工资管理系统在计算机中建立相应的数据结构，禾U用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、输 出等操作。1、设计一个能够记录公司员工工资的数据结构（比如包括：员工号，姓名，基本工资，补贴金额，奖励金额，扣除金额、实发工资等）、文件（文件作为工资数据的保存介质）注：，其中实发工资=基本工资+补贴金额+奖励金额 -扣除金

5、额2、应用文件保存工资管理数据。3、新增：能将所有输入的员工工资数据保存到文件中，并可选择继续输入或退出。4、查找：输入员工的员工号，并在文件中查找若找到，则显示该员工的工资详情+ 否则提示未找到。无论查找成功否，应还可选择继续查找或退出。5、删除：输入员工的员工号，并在文件中查找若找到，提示是否确定删除若选择是，则删除文件中该员工信息若选择否，则取消，+ 否则提示无此员工信息无论查找成功否，应还可选择继续查找或退出。6、修改：输入员工的员工号，并在文件中查找若找到，显示该员工的所有信息，并可进行输入。完成后将现输入的内容覆盖原内 容保存到文件中。+ 否则提示无此员工信息 无论查找成功否，应还

6、可选择继续查找或退出。7、统计：分类汇总并输出所有员工的基本工资、补贴金额、奖励金额、扣除金额、实发工 资的总金额和平均金额。如：基本工资、补贴金额、奖励金额、扣除金额、实发工资总和 1200013001400150013200平均 12001301401501320人数：108、退出：退出程序课题4 :自动售货机系统某公司请你为其生产的自动售货机编写软件。这种无人值守自动售货机贩卖价值为A、B、C的三种商品，价格分别为 2元，3元和6元。顾客投入10元的纸币，然后选择购买 3种商品之一， 自动售货机吐出商品，并且找给用户零钱。如果商品已经卖完，或者无法找零，则给出用户一个 提示，商品已售完，

7、并且退还纸币。自然，你的售货机用户希望尽可能地给用户找零，以免流失顾客。为了调查用户的喜好， 希望得到三种商品的每日消费数据，由此来调整货柜中三种货物的存贮量。你的程序将实现以下 功能：库存查询：检索当前三种商品的储存量商品上架：为三种商品增加或者减少储量销售查询：分别统计今天每种商品的销售量和销售额会计查询：打印当天的往来帐目以及剩余零钞数目结算功能：取出今天所有的10元纸币，并且分别设置零钞的数目销售界面：顾客投入纸币，选择商品，获得商品和零钱；或者直接显示错误并退还纸币【题目要求】（1）为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后，先显示这个菜单，然后操作员通过菜 单项选择希望进行的操作项

8、目；（2）你的售货机用户不希望每一位顾客都有权限执行以上功能，因此一旦进入销售界面，就 不应当退回到系统界面，但是应允许顾客反复购买，前一个顾客购买完毕后应停留在销售界面里 允许下一个顾客操作。直到某位特殊的顾客（超级顾客）输入特殊的商品代号（密码）方可回到 主控界面。（3）计算机安排的找零算法应该合理，不要出现某一种零钱找光的情况。同时顾客也不喜欢 明明有5元零钞，却被找给 5个一元的零钞。尽量满足这两个要求。（3）、要求以上功能分别用函数实现。并要求用C语言的文件操作语句将以上所有结果保存在文件 goods.txt 。【输入/输出要求】（1）应用程序运行后，先显示一个菜单，然后用户根据需要

9、选择相应的操作项目。进入每个操作后，根据程序的提示输入相应的信息；（2）要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式及结 束方式等。根据题目要求，运用所学知识，完成设计和实现工作，并按照书写规范，撰写课程设计报告。课题5:销售管理系统某公司有四个销售员（编号： 1-4 ），负责销售五种产品（编号：1-5 ）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容：1）销售员的代号2）产品的代号3）这种产品的当天的销售额每位销售员每天可能上缴 0-5张便条。假设，收集到了上个月的所有便条，编写一个处理系 统，读取上个月的销售情况（在磁盘上创建一个txt文

10、件记录上个月的销售信息），进行如下处理。1）计算上个月每个人每种产品的销售额。2）按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）3）统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的 代号和销售额）4）输出统计报表销售统计报表产品代号销售之和销售员号12345每种产品之和总和5）可以按产品代号查询，也可以按销售员号查询。课题6:车票管理系统车站每天有 n个发车班次，每个班次都有一班次号（1、2、3n），固定的发车时间,班次发车时间起点站终点站行车时间额疋载量18:00郫县广汉2453026:30郫县成都0.5404037:00郫县成都0.54020410:00

11、郫县成都0.5402定的路线（起始站、终点站），大致的行车时间，固定的额定载客量。如已定票人数（一）功能要求：用 c语言设计一系统，能提供下列服务：（1）录入班次信息（信息用文件保存）,可不定时地增加班次数据（2）浏览班次信息，可显示出所有班次当前状总 （如果当前系统时间超过了某班次的发车时间 显示“此班已发出”的提示信息 ）。（3） 查询路线：可按班次号查询，可按终点站查询（4）售票和退票功能A :当查询出已定票人数小于额定载量且当前系统时间小于发车时间时才能售票，自动更新已售票人数B:退票时，输入退票的班次，当本班车未发出时才能退票，自动更新已售票人数课题7、单项选择题标准化考试系统在磁盘

12、上创建一个 test.txt文件，使用记事本打开后先写入40道单选题和相应的选项和正确答案。再编写一个单项选择题标准化考试系统，该系统功能要求：A、用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案）。B试题录入、修改和删除。C 试题抽取：每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入）。D 考生答题：用户抽取 N道试题进行答题，键盘输入每道题的答案。E、自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。系统操作过程中能够正确读取和更新试题文件，并进行正常的试题管理、抽取、答题和判卷操作，该过程在控制台中显示，人机交互方便。课题&医院门诊候诊的队列管理程序要求采

13、用先来先就诊的排队方式（就诊顺序与挂号单编号无关），假设挂号时编码是 连续的，但由于同一个门诊科目有 3个诊室，其中35（含35）岁以上的在第一诊室，35 岁以下男患者进第二诊室，其它的进第三诊室，程序启动后显示下列菜单：【实现提示】1 挂号2 叫号3 分诊室4 显示各诊室队列信息5-统计当天就诊的患者情况（要求按性别进行统计和按任意年龄区段进行统计 ） 6 结束程序选1时，提示用户在一行内输入姓名及挂号单编号；选2时，显示排在队列中第一位患者姓名、 挂号单编号，并将其从挂号序列中删除 选3时，进行诊室分配选4时，按队列顺序显示个诊室排队人的姓名、挂号单编号及所在诊室选5时，进行两种统计方法的

14、选择，并进行必要的统计计算选6时，退出程序的运行要求15中每一个步骤完成后都能重新显示此选择菜单课题9:成绩管理系统现有学生成绩信息，内容如下姓名学号语文数学英语张明明01677882李成友02789188张辉灿03688256王露04564577陈东明05673847请用C语言编写一系统，实现学生信息管理，软件的功能要求如下:（1）信息维护：要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块 有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息（2）信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询（3）成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如6

15、0-70 ），统计出在此分数段的学生情况。（4）排序：能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果 课题10：停车场管理系统设计1 有一个两层的停车场，每层有6个车位，当第一层车停满后才允许使用第二层.（停车场可用一个二维数组实现，每个数组元素存放一个车牌号）每辆车的信息包括车牌号，层号，车位 号，停车时间共4项.其中停车时间按分钟计算2.假设停车场初始状态为第一层已经停有4辆车，其车位号依次为1 4，停车时间依次为20，15, 10，5 .即先将这四辆车的信息存入文件”car.dat ”中（数组的对应元素也要进行赋值）3停车操作：当一辆车进入停车场时，先输入其车牌号，

16、再为它分配一个层号和一个车位号 （分配前先查询车位的使用情况，如果第一层有空则必须停在第一层），停车时间设为5，最后将 新停入的汽车的信息添加文件”car.dat ”中，并将在此之前的所有车的停车时间加5.4收费管理（取车）:当有车离开时，输入其车牌号，先按其停车时间计算费用，每5分钟0.2 元.（停车费用可设置一个变量进行保存），同时从文件” car.dat ”中删除该车的信息，并将该车对应的车位设置为可使用状态（即二维数组对应元素清零）.按用户的选择来判断是否要输出停车 收费的总计.5. 输出停车场中全部车辆的信息6. 退出系统.第二部分：基础训练若感觉直接完成所选课题很困难，可以尝试先完

17、成基础训练。完成基础训练，有一定的编程 基础后，在完成所选课题。第一步：定义一个结构体类型，用来表示学生的各种属性。定义一个学生结构体变量，从键盘输入各 个分量的值，然后从屏幕输出该结构体变量的各个分量。学生结构体类型疋义如下：typedef struct _CStudentchar szName20;/*学生姓名*/char nNumber10/*学号*/int nAge;/*年龄*/char cSex;/*性别，约定m代表女，f '代表男*/char szAddress20;/*家庭地址*/double dDataStruct;/*数据结构成绩*/double dMath;,/*数

18、学成绩*/double dEn glish;/*英语成绩*/CStude nt;第二步：定义一个结构体类型，用来表示学生的各种属性。定义一个含3个元素的学生结构体变量数组，从键盘输入3个同学的信息，然后从屏幕输出该结构体变量数组各成员的值。建议：定义两个函数，一个用于从键盘输入一个学生结构体变量的各个分量的值，另一个把 一个学生结构体变量的值输出到屏幕。函数原型可以如下：void input(CStudent* p) /*从键盘输入 */void output(CStude nt* p) /*向屏幕输出 */第三步：从键盘输入一个学生的信息，然后以文本方式写入文件。定义另一个学生结构体变量，用

19、于 从文件读出数据，然后把数据显示到屏幕。第四步：定义一个含3个元素的学生结构体数组，从键盘输入3个同学的信息，以文本方式把这些数据写入文件。第五步：将课题4写入文件的数据全部读出，输出到屏幕。附录一：本设计中需要清屏。说明如下：格式：system( “Is ”)包含头文件：stdlib.h附录二：控制台程序选择菜单的完成#i nclude#in clude<stdio.h><stdlib.h>int main() intchoicel=1, choice2;printf("欢迎使用学生成绩管理系统printf("请选择程序功能n");pr

20、intf("1、数据录入n”)；printf("2、数据查询n");printf("3、输出所有同学信息n"printf("4、退出程序n");scanf("%d", &choice1);switchcase 1:(choice1)n");)；do printf("数据录入 n");/*编写数据录入程序*/printf(sca nf( break ;case 2:printf(printf(sca nf( switchcase 1:printf("按学号查询

21、n");/*编写按学号查询程序*/break ;case 2:printf("按姓名查询n");/*编写按姓名查询程序*/break ;printf("返回上级菜单请按n退出程序请按n");"返回上级菜单请按"%d", &choicel);"1、按学号查询n""2、按姓名查询n" "%d", &choice2); (choice2)n退出程序请按n");)；)；seanf( "%d", &choicel

22、);break ;case 3:printf("输出所有同学信息n”)；/*编写输出所有同学信息程序*/printf("返回上级菜单请按n退出程序请按n"); scanf( "%d", &choice1);break ;case 4:break ;system( "cls"); while (choice1 != 4);printf("程序结束 n”); return 0;附录三：关于菜单的处理技术举例主菜单函数*/in t men u_select(); /*/* 主函数开始*mai n()int i;S

23、alary salM; /*定义结构体数组*/int length; /*保存记录长度*/clrscr(); /*清屏 */for(;)/* 无限循环*/调用主菜单函数，返回值整数作开关语句的条件*/switch(me nu_select() /*case 1:length=enter(sal);break;/*输入记录 */case 2:list(sal);break; /*显示全部记录 */case 3:search(sal, name);break; /*按姓名查找显示记录 */case 4:length=delete(sal);break; /*删除记录 */case 5:length

24、=add(sal); break; /*插入记录 */case 6:save(sal);break; /*保存文件 */case 7:length=load(sal); break; /*读文件 */case 8:display(sal);break; /*case 9:sort(sal);break; /*case10:copy(sal);break; /*按序号查找显示记录*/排序成新文件*/数据备份*/case 0:exit(0); /*如返回值为0则程序结束*/*菜单函数，函数返回值为整数，代表所选的菜单项 */ men u_select() char s80;in t c;将光标定为

25、在第25行，第1列*/gotoxy(1,25);/*提示按任意键进入菜单选择*/pri ntf("press any key en ter menun ");/*getch(); /*读入任意字符*/clrscr(); /*清屏 */gotoxy(1,1);pri ntf(“ pri ntf(“ pri ntf(“ pri ntf(“1. En ter a recordn");2. List the filen");3. Search record on n amen");4. Delete a recordn");printf(“*

26、MENU*nn");pri ntf(“8. Display record on order' n");pri ntf(“9. Sort to a new filen");printf(“printf(“printf(“5. Add record n");6. Save the filen");7. Load the filen");pri ntf(“ pri ntf(“10. Copy to a new file n");0. Quitn");printf(“*n");doprintf("

27、;nEnter you choice(010):"); /*提示输入选项 */scanf("%d",&c); /*输入选择项 */while(c>10) |(c<0); /*选择项不在 011之间重输*/return c; /*返回选择项，主程序根据该数调用相应的函数*/附录四：关于头文件的使用/*头文件（.h）*/#in clude "stdio.h" /*I/O#in clude "stdlib.h" /*#i nclude "stri ng.h"/* #in clude &quo

28、t;ctype.h" /* #defi ne M 50 /* typedef struct /*char name20; /* char no10;/* char un its30; /* char post10; /*函数*/标准库函数*/ 字符串函数*/ 字符操作函数*/ 定义常数表示记录数*/定义数据结构*/姓名*/员工编号*/部门*/职称*/Salary;/*以下是函数原型 */int en ter(SALARY t); /*输入记录*/void list(SALARY t); /*显示全部记录*/void search(SALARY t,char name); /*按姓名查

29、找显示记录int delete(SALARY t); /*删除记录*/int add(SALARY t,i nt n); /*插入记录*/void save(SALARY t); /*记录保存为文件*/int load(SALARY t); /*从文件中读记录*/void display(SALARY t); /*按序号查找显示记录*/void sort(SALARY t); /*排序成新文件*/void copy(SALARY t); /*数据备份*/int men u_select(); /*主菜单函数*/*/附录五：关于文件的使用要将信息永久保存，可采用磁盘文件的形式来存储数据。C语言提

30、供了丰富的文件操作函数。从文件编码的方式来看，文件可分为ASCII码文件和二进制码文件两种。ASCII文件也称为文本文件，这种文件在磁盘中存放时每个字符对应一个字节，用于存放对应的ASCII码。例如，数5678的存储形式为:ASC码：00110101 00110110 00110111 00111000十进制码：5示,例如源程序文件就是此能读懂文件内容。二进制文件是按二进制的编码方式来存放文件的。00101110只占二个字节。二进制文件虽然也可在屏幕上显示, 文件时，并不区分类型，都看成是字符流，按字节进行处理。678共占用4个字节。ASCII文件，用 DOS命令TYPE可显示文件的内容ASC

31、II码文件可在屏幕上按字符显由于是按字符显示，因例如，数5678但其内容无法读懂。输入输出字符流的开始和结束只由程序的存储形式为：00010110C系统在处理这些控制而不受物理符号(如回车符)的控制。 因此也把这种文件称作“流式文件”。在C语言中，文件操作都是由库函数来完成的。文件打开函数fope nfopen函数用来打开一个文件，其调用的一般形式为：文件指针名=fopen(文件名，使用文件方式)其中，“文件指针名”必须是被说明为 FILE类型的指针变量，“文件名”是被打开文件的文件名。“使用文件方式”是指文件的类型和操作要求。“文件名”是字符串常量或字符串数组。例如：FILE *fp ；fp

32、=("file a","r"); 其意义是在当前目录下打开文件file a，只允许进行“读"操作，并使fp指向该文件。又如：FILE *fphzk ; fphzk=("c:hzk16',"rb")其意义是打开 C驱动器磁盘的根目录下的文件hzk16，这是一个二进制文件，只允许按二进制方式进行读操作。两个反斜线“ ”中的第一个表示转义字符，第二个表示根目录。使用文件的方式共有12种，下面给岀了它们的符号和意义文件使用方式意义rtwtat“ 1 ”rba ”wbab“ rt+ ”"wt+”“ at+

33、”“ rb+ ”只读打开一个文本文件，只允许读数据只写打开或建立一个文本文件，只允许写数据 追加打开一个文本文件，并在文件末尾写数据 只读打开一个一进制文件，只允许读数据 只写打开或建立一个二进制文件，只允许写数据 追加打开一个二进制文件，并在文件末尾写数据 读与打开一个文本文件，允许读和与 读写打开或建立一个文本文件，允许读写 读与打开一个文本文件，允许读，或在文件末追加数据 读写打开一个二进制文件，允许读和写“ wb+'“ ab+”读写打开或建立一个二进制文件，允许读和写读写打开一个二进制文件，允许读，或在文件末追加数据fclose 函数调用的一般形式是：fclose(文件指针);

34、例如：fclose(fp);正常完成关闭文件操作时，fclose函数返回值为0。如返回非零值则表示有错误发生。文件的读写对文件的读和写是最常用的文件操作。读字符串函数fgets函数fgets函数的功能是从指定的文件中读一个字符串到字符数组中, 数组名，n，文件指针)；其中的n 读入的最后一个字符后加上串结束标志 岀n-1个字符送入字符数组str中。对fgets函数有两点说明：一旦 二是，fgets函数也有返回值，其返回值是字符数组的首地址。疋,是一个正整数。表示从文件中读出的字符串不超过'0'。例如：fgets(str, n, fp);的意义是从函数调用的形式为：fgets(字

35、符 n-1 个字符。在 fp所指的文件中读在读岀 n-1个字符之前，如遇到了换行符或EOF则读岀结束。写字符串函数fputsfputs函数的功能是向指定的文件写入一个字符串，其调用形式为：fputs(字符串，文件指针)其中字符串可以是字符串常量，也可以是字符数组名，或指针 变量，例如：fputs( “abcd “，fp)；其意义是把字符串 “ abcd ”写入fp所指的文件之中。数据块读写函数 fread和fwriteC语言还提供了用于整块数据的读写函数。量的值等。读数据块函数调用的一般形式为：般形式为：fwrite(buffer,size,cou nt,fp);函数中，它表示存放输出数据的首

36、地址。 fp表示文件指针。其意义是从fp输入数据的首地址。在 fwrite count表示要读写的数据块块数。例如：fread(fa,4,5,fp);fa中，连续读5次，即读5个实数到fa中。 从键盘输入两个学生数据，写入一个文件中,#in clude<stdio.h>struct stuchar n ame10;int num;int age;char addr15;boya2,boyb2,*pp,*qq;mai n()FILE *fp;char ch;int i;pp=boya;qq=boyb;if(fp=fope n("stu_list","wb

37、+")=NULL)prin tf("Ca nnot ope n file strike any key exit!");可用来读写一组数据，如一个数组元素，一个结构变 fread(buffer,size,cou nt,fp);其中buffer是一个指针，写数据块函数调用的一 在 fread函数中，它表示存放 size 表示数据块的字节数。所指的文件中，每次读4个字节(一个实数)送入实数组再读出这两个学生的数据显示在屏幕上。getch();exit(1);prin tf("nin put datan");for(i=0;i<2;i+,pp+

38、)scan f("%s%d%d%s",pp->n ame,&pp->num,&pp->age,pp->addr);pp=boya;fwrite(pp,sizeof(struct stu),2,fp);rewin d(fp);fread(qq,sizeof(struct stu),2,fp);prin tf("nnn amet number age addrn"); for(i=0;i<2;i+,qq+)pri ntf("%st%5d%7d%sn",qq-> name, qq_>n um,qq->age,qq->addr); fclose(fp);boya和boyb以及两个结构指针变量 pp和qq。pp指向boya,qq指向boyb。程序第