统计调查-课件HAO

1、问题与情境问题与情境中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。会堂胜利闭幕。这是代表们举手表决。这是代表们举手表决。 如果要了解全班同学对如果要了解全班同学对新闻、新闻、体育、动画、娱乐、戏曲体育、动画、娱乐、戏曲五类电视五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？节目的喜爱情况，你会怎样做？【问题问题1】问题问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？怎样做？如何调查？举手的方式还有没有其他方法？问卷的方式问题问

2、题1 如果要了解全如果要了解全班同学对新闻、体班同学对新闻、体育、动画、娱乐、育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会的喜爱情况，你会怎样做？怎样做？调查问卷调查问卷 年年 月月 在下面五类电视节目中，在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（你最喜欢的是（ ）A、新闻、新闻 B、体育、体育C 、动画、动画 D、娱乐、娱乐E、戏曲、戏曲填完后，请将问卷交给数学课填完后，请将问卷交给数学课代表代表某同学经调查，得到如下某同学经调查，得到如下50个数据：个数据： CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 讨论：从上面的数

3、据中，你能看出全讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能更清楚地看出全班怎样才能更清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？同学喜爱各类节目的情况？ 节目类型划记人数百分比A新闻48%B体育正正1020%C动画正正正1530%D娱乐正正正1836%E戏曲36%合计5050100%全班同学最喜爱节目的人数统计表全班同学最喜爱节目的人数统计表 注：注：划记法划记法是用是用“正正”字的每一划（笔画）代表一个数据。字的每一划（笔画）代表一个数据。人人数数节目节目类别类别20151050新新 体体 动动 娱娱 戏戏闻闻 育育 画画 乐乐 曲曲41015

4、183条形图条形图动画动画30娱乐娱乐36戏曲戏曲6新闻新闻8体育体育20扇形图扇形图讨论讨论1：你能说出全班同：你能说出全班同学喜爱五类电视节目的情学喜爱五类电视节目的情况吗？况吗？ 讨论讨论2：如何根据百分比：如何根据百分比画出相应的扇形图？画出相应的扇形图？ 制作扇形统计图的步骤是制作扇形统计图的步骤是: :1、求各部分占总体的百分比、求各部分占总体的百分比 ;2、用、用360乘各部分的百分比乘各部分的百分比,算出对应扇形算出对应扇形的圆心角度数的圆心角度数 ;3、画一个圆形、画一个圆形 ;4、用量角器量出角度、用量角器量出角度,并画出各扇形并画出各扇形 .统统计计调调查查的的基基本本步

5、步骤骤一、一、收集数据收集数据：设计调查问卷：设计调查问卷二、二、整理数据：整理数据：设计统计表设计统计表(划记法划记法)。三、三、描述数据描述数据：画条形图或扇形图。：画条形图或扇形图。四、四、分析数据分析数据五、五、得出结论得出结论统计表和统计图统计表和统计图的区别：的区别：统计表统计表反映的数据准确且容易查找；反映的数据准确且容易查找；统计图统计图很直观地表示出变化的情况，但往往很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据。不能看出准确数据。在实际问题中常把统计表、统计图结合在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当起来描述数据，要能根据不同问题选择适当

6、的统计图描述数据，以利于数据的分析，最的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。终做出合理的决策。 在上述的活动中，调查的对象是在上述的活动中，调查的对象是全班同学。全班同学。这样考察全体对象的调查叫这样考察全体对象的调查叫全面调查全面调查4、得出结论1、收集数据2、整理数据3、描述数据活动活动收集数据收集数据方法很多，如：方法很多，如：民意调查，实地调查，媒民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调测量，资料查询，来访调查，问卷调查等。查，问卷调查等。活动活动11.观看下列图片，回答问题：观看下列图片，回答问题：1.大熊猫大熊猫2.

7、滇金丝猴滇金丝猴3.藏羚羊藏羚羊4.丹顶鹤丹顶鹤5.遗鸥遗鸥6.大象大象调查问题上页图是六种国家一级保护动物上页图是六种国家一级保护动物(编编号如图），你知道咱班的同学喜爱号如图），你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？这些动物的情况吗？问题问题1234561 1、设计调查问卷、设计调查问卷调调 查查 问问 卷卷 年年 月月 日日学学 号号性性 别别你最喜爱的动物编号你最喜爱的动物编号（只写一种）（只写一种）2 2、收集数据、收集数据某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号，得出如下物编号，得出如下4242个数据：个数据：1122463451246212355

8、61314132154541453142125 动物编号动物编号 动物名称动物名称 划划 记记 人人 数数 百分比百分比 1大熊猫大熊猫 2滇金丝猴滇金丝猴 3藏羚羊藏羚羊 4丹顶鹤丹顶鹤 5遗鸥遗鸥 6亚洲象亚洲象合计合计 全班同学最喜爱某种动物的人数分布表全班同学最喜爱某种动物的人数分布表3 3、整理数据、整理数据正正正正正正正正正正正正118587326%19%12%19%17%7%100%4242下列是下列是描述数据描述数据的两种统计图的两种统计图根据下面的统计图根据下面的统计图, ,说出全班同学喜爱六种说出全班同学喜爱六种动物的情况动物的情况12108642026%26%7%7%17

9、%17%19%19%19%19%12%12%藏羚羊藏羚羊丹丹顶顶鹤鹤滇金丝猴滇金丝猴遗鸥遗鸥亚洲象亚洲象大大熊熊猫猫4、描述数据、描述数据条形统计图条形统计图扇形统计图扇形统计图大熊猫大熊猫滇金滇金丝猴丝猴 藏羚藏羚羊羊丹丹顶顶鹤鹤遗遗鸥鸥亚亚洲洲象象118586320002000年年1010万人中受万人中受教育程度分布统计教育程度分布统计图图例例2 答：折线统计图表示了答：折线统计图表示了2000年年10万人中各教育程度的变化情况；万人中各教育程度的变化情况；扇扇形统计图表示了形统计图表示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中各教

10、育程度的人均具体数量。万人中各教育程度的人均具体数量。（1 1）三幅统计图分别表示）三幅统计图分别表示什么内容？什么内容？（2 2）哪幅统计图你能看出）哪幅统计图你能看出1010万人中大学人数变化情况？万人中大学人数变化情况？答：折线统计图答：折线统计图答：答：2000年年10万人中初中人数是万人中初中人数是33961，是从条形统计图中得出的。是从条形统计图中得出的。（3 3）20002000年年1010万人中初中人万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？到这个数据的？答：答：2000年年10万人中初中人数占万人中初中人数占34%，是从扇形统计图中得到的。

11、是从扇形统计图中得到的。（4 4）20002000年年1010万人中初中万人中初中人数约占多少人数约占多少 吗？你从哪吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？幅统计图中可以明显得到？（5 5）比较三种统计）比较三种统计图的特点，并相互交图的特点，并相互交流流 如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共50人。由图可知：喜欢足球运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。 喜欢足球的人数=全班学生数喜欢足球的人数的百分比，因此，有： 50 30%=15 喜欢篮球的人数=全班学生数喜欢篮球的人数的百分比，因此，有： 50 28%=141514篮球28%你会看扇形图吗你会看扇形图

12、吗?某校对七年级某校对七年级2 200名名学生对学生对“月球上是否有水月球上是否有水”进行统计调查，进行统计调查，从图中可以看出从图中可以看出, ,认为认为“没有没有”的学生有的学生有多少人多少人?“不知道不知道”的呢？的呢？40% 没有没有不知道不知道 30% 有有扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图课后练习课后练习 1.统计图可以帮助我们非常直观地发现统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是计图，分别是_统计图统计图,_统计图统计图_统计图统计图.2要描述我国连续要描述我国连续5年在奥运会上

13、获得年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选择金牌总数的变化情况，应选择_统计统计图表示。图表示。条形折线折线扇形扇形折线折线3 3 图图1.1-111.1-11是某地一天的气温随时间变是某地一天的气温随时间变化的图象化的图象. .根据图象可知，在这一天中根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是最高气温与达到最高气温的时刻分别是（ ）. . A A1414、12h 12h B B44、2h 2h C C1212、14h 14h D D22、4h4hC4.对某班对某班40名同学的一次数学成绩进名同学的一次数学成绩进行统计行统计,适当分组后适当分组后8090分这个分数段分这个分数段的划记人数为的划记人数为:正一正一,那么这个班这个分那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是数段的人数占全班人数的百分比是()A、20%B、4