河南工学院焊接技术及自动化专业《机械制图》课程标准

1、河南工学院焊接技术及自动化专业 机械制图课程标准国家职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库建设项目组 机械制图 课程标准一、课程基本情况课程代码581147、581148承担教研室机械制图教研室课程类别专业基础课课程设计代码课程性质必修周数计划学时100理论学时100实验（实训）学时0适用专业焊接、印刷、材料二、课程的定位机械制图课程是工科院校各专业的一门必修的重要技术基础课程。它包括投影理论、制图基础、工程图样、零部件测绘四个知识模块。课程遵循以应用为目的，以必需、够用为度，注重实践的办学定位和人才培养目标，强调掌握重要的基本概念、基本技能、注重实践能力培养，达到能够绘制和阅读中等难度机械

2、图样的要求。三、课程的设计思路依据各专业的职业能力需求，要求学生能够读懂并绘制中等难度的零件图和装配图。在课程标准的制定和内容组织时，遵循以应用为目的，以必需、够用为度，以掌握概念、强化应用、培养技能教学重点的原则，以能力目标为主线。本课程以企业里真实典型的机械零件和部件为项目载体，通过任务引领项目教学，将理论和实践相结合、将知识与技能有机融入到项目任务中，融“教、学、做”为一体，综合培养学生理论知识、操作技能和职业素养。课程教学项目中在针对不同教学内容，遵循认知和学习规律，由浅入深展开以学生为主体的教学活动的同时，注重采用多媒体教学资源，引导和维持学生的学习兴趣；注重知识点的内在联系，优化教

3、学内容。为后续课程的学习和适应工作岗位奠定良好的基础。四、课程目标本课程目标是：采用多途径的混合型教学方式，通过教、学、做为一体的任务驱动型项目训练，为学生后续专业课程的学习提供必要的专业基本理论知识和实践技能；为学生今后的可持续发展提供必要的专业知识和实践技能的迁移平台；培养学生严谨、务实、认真的工作作风，并使学生掌握一定的创新思维能力和科学的工作方法。（一）知识目标1、能遵守和贯彻机械制图国家标准和规定；2、掌握常用绘图工具和用品的使用，能熟练使用常用的绘图工具、仪器绘制图样；3、能正确运用正投影法的基本原理和作图方法绘图；4、掌握点的投影规律、各种位置直线的投影特征、两直线的相对位置、各

4、种位置平面的投影特征； 5、掌握截交线、相贯线的求解方法； 6、了解轴测投影的基本知识和绘制简单组合体正等测和斜二测图的方法； 7、掌握组合体三视图的画法、尺寸标注方法、看组合体视图的方法； 8、掌握机件的表达方法； 9、掌握标准件和常用件的画法，了解表达方法； 10、掌握零件图的画法、尺寸标注、读图，了解形状和位置公差的意义； 11、掌握装配图的画法、尺寸标注、读图的方法。（二）能力目标1、熟练使用绘图工具和仪器绘制仪器图和草图的能力；2、巩固和发展空间想象能力和空间分析能力；3、培养学生构型设计和创新思维的能力；4、能够绘制并阅读中等复杂程度的零件图；5、能够绘制简单的装配图和阅读中等复杂

5、程度的装配图；6、能够正确查阅标准、规范、手册、图册等技术资料以及收集、整理能力。（三）素质目标1、具有善于交流、沟通和团队协助精神的能力；2、具有认真负责、踏实肯干的工作态度和严谨细致的工作作风；3、具有较好的心理素质和敬业精神，自我学习和提升的能力；4、具有分析和解决问题时查阅资料、处理信息、独立思考的能力； 5、具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任心。五、课程内容与课时安排教学项目一：制图的基本知识和基本技能教学目标1、具备正确使用绘图工具、仪器和徒手作图的能力。2、培养树立工程意识和标准化意识。教学内容任务一：本课程的研究对象、目的和学习方法任务二：机械制图国家标准的有关内容任务三：

6、常用的绘图工具和仪器的用法任务四：几何作图任务五：平面图形的分析、画法及尺寸标注与绘图的方法和步骤教学重点1、机械制图的基本标准2、平面图形的画法及尺寸标注3、绘图的方法和步骤教学难点1、平面图形的线段分析和尺寸分析2、绘制平面图形时，使用绘图工具和仪器准确绘制线型和标注尺寸课时安排6（总课时）= 4（讲课）+2（绘图）教学项目二：正投影法教学目标熟练掌握正投影的基本理论、方法和应用教学内容任务一：正投影法的基本理论及其应用任务二：点的投影规律任务三：直线的投影及两直线的相对位置任务四：平面的投影及平面上取直线和点教学重点1、点的投影规律2、各种位置直线的投影特性3、两直线的相对位置4、特殊位

7、置平面的投影特性5、平面上取直线和点的作图方法教学难点1、三维投影体系和投影图的对应和转换2、重影点的概念及两点的相对位置课时安排6（总课时）= 6（讲课）教学项目三：立体的投影教学目标1、掌握平面立体和曲面立体的投影特性和作图方法2、掌握用特殊位置平面做截交线的基本方法3、掌握两圆柱体正交时相贯线的作图方法4、掌握立体的尺寸标注方法。教学内容任务一：立体的投影任务二：求立体表面上的点的投影任务三：求截交线及尺寸标注任务四：求相贯线及尺寸标注教学重点1、立体的投影及表面上点、线的投影2、截交线的画法3、两圆柱体正交时相贯线画法教学难点1、立体上点的投影及可见性判别2、转向轮廓线的定义3、纬圆法

8、的使用4、截交线画法及可见性的判别5、相贯线画法及可见性的判别课时安排12（总课时）= 8（讲课）+4（习题课）教学项目四：组合体教学目标1、熟练掌握绘制组合体三视图的方法和步骤2、熟练掌握用形体分析法进行组合体的绘图、读图和标注尺寸3、理解尺寸基准、定形尺寸和定位尺寸等基本概念4、了解线面分析法读图教学内容任务一：组合体视图的基本知识任务二：画组合体视图的方法与步骤任务三：组合体的尺寸标注任务四：读组合体视图的方法教学重点1、 组合体三视图“长对正、高平齐、宽相等”的投影对应关系2、画组合体视图的方法与步骤3、形体分析法读组合体三视图4、组合体的尺寸标注教学难点1、 读组合体视图的方法2、形

9、体分析法和线面分析法在读图上的应用3、组合体的尺寸标注课时安排12（总课时）= 8（讲课）+2（绘图）+2（习题课）教学项目五：了解轴测图教学目标了解轴测投影的基本知识和基本画法教学内容任务一：轴测图的形成、分类和投影特性任务二：绘制正等测和斜二测图的基本方法教学重点较简单的组合体正等轴测图的画法教学难点1、带有切口的简单组合体轴测图的画法2、圆及圆角正等轴测图的画法课时安排2教学项目六：机件常用的表达方法教学目标1、掌握剖视图的规定画法、标注方法和应用场合2、掌握移出断面、重合断面的规定画法、标注方法和应用场合3、掌握常用的简化画法与其他规定画法的规定画法、标注方法和应用场合4、了解第三角画

10、法教学内容任务一：视图任务二：剖视图任务三：断面图任务四：简化画法和其他规定画法任务五：第三角投影简介教学重点1、基本视图的选用2、向视图、局部视图和斜视图的应用3、全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法规定、标注规定和应用场合4、断面图的概念、画法教学难点1、基本视图的选用原则2、剖视图的标注方法，剖视图的种类和剖切方法的选择课时安排12（总课时）= 8（讲课）+2（绘图）+2（习题课）教学项目七：认识标准件、常用件教学目标1、熟练掌握螺纹紧固件连接的装配画法2、掌握键连接的装配画法及零件上键槽的画法和尺寸注法3、掌握销连接的装配画法4、掌握查阅有关手册和国家标准的基本方法5、了解滚动轴承的装

11、配图画法教学内容任务一：螺纹任务二：螺纹紧固件及连接任务三：键连接、销连接任务四：齿轮任务五：滚动轴承和弹簧教学重点1、螺纹的画法和标注2、螺纹紧固件及其连接的规定标记和查表方法教学难点螺纹紧固件连接装配图的画法课时安排8（总课时）= 6（讲课）+2（绘图）教学项目八：识读零件图教学目标1、熟练掌握四类典型零件的零件图的视图选择方法2、掌握阅读零件图的方法和步骤3、能读懂中等复杂的四类典型零件的零件图4、绘制的零件图应达到：视图选择与配置恰当合理，投影正确，视图标注正确，尺寸符合正确、完整、清晰、合理四项要求，字体工整，图面整洁教学内容任务一：零件图的作用与内容任务二：零件图的视图选择任务三：

12、零件图的尺寸标注任务四：零件表面粗糙度代号及其在图样上的标注任务五：极限与配合任务六：几何公差简介任务七：零件上常见的工艺结构任务八：读零件图和画零件图教学重点1、零件图的视图选择和尺寸标注2、极限与配合的概念及标注3、读零件图的方法4、画零件图的要求教学难点1、零件图的视图选择2、零件图尺寸标注及尺寸基准的选择3、极限与配合的概念及应用课时安排20（总课时）= 10（讲课）+8（绘图）+2（习题课）教学项目九：识读装配图教学目标1、掌握装配图视图选择的方法2、掌握阅读装配图的方法3、掌握拆画零件图的方法，并要求所绘图样应达到：投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸标注完全，字体工整，图面整洁，符

13、合机械制图国家标准。教学内容任务一：装配图的作用与内容任务二：装配图的视图表达方法任务三：装配图的尺寸标注任务四：装配图中的零、部件序号、明细栏和标题栏任务五：常见的装配结构任务六：画装配图的方法和步骤任务七：由装配图拆画零件图教学重点1、装配图的画法2、由装配图拆画零件图教学难点1、画装配图2、由装配图拆画零件图课时安排20（总课时）= 10（讲课）+8（绘图）+2（习题课）复习 2（课时）六、课程实施的建议（一）教学方法与手段1、教学方法教学过程中采用多途径的混合型学习方式，充分发挥学生的学习主动性，加强培养学生分析问题和解决问题的能力。宏观上教学方法采用项目教学法。在项目实施各环节中，一

14、要做到精讲多练，边讲边练，讲练结合；二要注重启发引导和与学生互动，启发学生去思考和讨论，以此来培养和提高学生独立思考和分析问题的能力；三要注重创新思维训练。 2、教学手段教学手段采用多元化的现代教育技术，将传统教学方法（黑板加粉笔）与现代多媒体教学有机结合，扬长避短。教学环节中将讲授法、抛锚式、课堂讨论、自学、辅导及综合能力训练等手段相结合，用大量形象直观的模型实例让学生有更直观的认识，从而提高学生的学习兴趣和积极性。（二）考核与评价本课程安排两学期教学，分二次考核。1、考核方式课程主要以过程考核为主，考核结果涵盖课堂表现、图纸作业、习题集作业、考试情况等方面。本课程的理论知识点较多，设置期末

15、考试环节，形式为闭卷考试。2、成绩评定方法课程考试成绩（100%）=平时成绩（30%）+期末考试成绩（70%），其中，平时成绩按习题集作业+图纸作业+课堂表现三部分组成。3、试卷来源教研室组织教师统一自拟命题。由于课程技能和知识要求较多，试题内容侧重知识的理解和运用，考核以“注重技能操作，坚固知识运用，贯穿素质考核”为原则设计考核指标、标准及分值。 （三）主要参考教材1、中华人民共和国国家标准 机械制图. 北京：中国标准出版社，2010.2、中华人民共和国国家标准 技术制图. 北京：中国标准出版社，2010.3、王慧、刘鹏主编.机械制图.第一版.北京: 机械工业出版社,2012.4、王慧、刘鹏主编.机械制图习题集.第一版.北京: 机械工业出版社,2012.5、寇世瑶编.机械制图.第一版.北京: 高等教育出版社,2008.6、寇世瑶编.机械制图习题集.第一版.北京: 高等教育出版社,2008.7、大连理工大学工程画教研室编