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文档简介
1、她这是从敌人的她这是从敌人的“良民证上撕良民证上撕(揭揭)下来的相片。敌人败退下来的相片。敌人败退了,老百姓熄灭了代表一个困难时代的了,老百姓熄灭了代表一个困难时代的“良民证,出于忌讳,良民证,出于忌讳,撕下了本人的照片撕下了本人的照片我猎奇地问:我猎奇地问:“他不会令照一个给他寄去吗?。他不会令照一个给他寄去吗?。“就给他寄这个去!她郑重地说,就给他寄这个去!她郑重地说,“叫他看一看,有敌人叫他看一看,有敌人在,我们在家里受的什么苦,是什么样子!他看这里!在,我们在家里受的什么苦,是什么样子!他看这里!她走过来指着相片角上的一点白光:她走过来指着相片角上的一点白光:“这是敌人的刺刀,我这是敌
2、人的刺刀,我们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩!们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩!“叫他看看这个!她退回身去,又抬高声音说,叫他看看这个!她退回身去,又抬高声音说,“叫他坚决英勇地打仗,维护着老百姓,打退敌人的进攻,叫他坚决英勇地打仗,维护着老百姓,打退敌人的进攻,那样受苦受难的日子,在也不要来了!让自在幸福的生那样受苦受难的日子,在也不要来了!让自在幸福的生活永远过下去吧!活永远过下去吧!这就是一个青年妇女,在新年正月,给她那在前方这就是一个青年妇女,在新年正月,给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容。我觉得只需这种崇炮火里打仗的丈夫的信的主要内容。我觉得只需这
3、种崇高的心意,才干和那为人民的战士的英雄气概相当。高的心意,才干和那为人民的战士的英雄气概相当。1 1选文第选文第2 2段和第段和第5 5段中分别有一个错别字,请他把它们找出来并段中分别有一个错别字,请他把它们找出来并矫正。矫正。_2 2选文中加点字比括号中的字好在哪里?请简要阐明。选文中加点字比括号中的字好在哪里?请简要阐明。_3 3她为什么非要寄这张照片?她为什么非要寄这张照片?_ 令令另另 在在再再“良民证是敌人发给的伪证件,人们很厌恶它,所以上良民证是敌人发给的伪证件,人们很厌恶它,所以上面的相片是面的相片是“撕下来的,撕下来的,“揭就显得太小心、太仔细了。揭就显得太小心、太仔细了。为
4、了激起丈夫对敌人的仇恨,让丈夫坚决英勇地打仗为了激起丈夫对敌人的仇恨,让丈夫坚决英勇地打仗, ,赶赶跑敌人,让老百姓过上自在幸福的生活。跑敌人,让老百姓过上自在幸福的生活。4 4联络全文,请用横线画出点明文章主旨的句子,并说联络全文,请用横线画出点明文章主旨的句子,并说说这句话表达了作者怎样的思想感情。说这句话表达了作者怎样的思想感情。_ 我觉得只需这种我觉得只需这种英雄气概相当。这句话表英雄气概相当。这句话表达了作者对抗属们的讴歌与赞誉之情。达了作者对抗属们的讴歌与赞誉之情。生活在他身边的人有很多,他们中他最喜欢的人是生活在他身边的人有很多,他们中他最喜欢的人是谁?请选出一个他最喜欢的人,经
5、过对话来展现他谁?请选出一个他最喜欢的人,经过对话来展现他( (她她) )的性格特点。的性格特点。优秀例如:优秀例如: 上了六年级,我们班来了一位新的语文教师上了六年级,我们班来了一位新的语文教师孙教师。孙教师长着大大的眼睛、高挺的鼻子,一张孙教师。孙教师长着大大的眼睛、高挺的鼻子,一张帅气又得意的脸上总是带着甜甜的浅笑。帅气又得意的脸上总是带着甜甜的浅笑。有一次在课堂上,教师正在给我们引见秦始皇兵有一次在课堂上,教师正在给我们引见秦始皇兵马俑,课上到一半时,教师忽然不说话了。他仔细想马俑,课上到一半时,教师忽然不说话了。他仔细想了想,问了大家一个问题:了想,问了大家一个问题:“芹菜的屎是什么颜色的?芹菜的屎是什么颜色的?大家想了半天,都不知道。教师说:大家想了半天,都不知道。教师说:“当然是黄色的当然是黄色的了,秦始皇了,秦始皇( (芹屎黄芹屎黄) )嘛。顿时,班里充溢了笑声。嘛。顿时,班里充溢了笑
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