初中语文教师资格证面试真题3_第1页
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文档简介

1、 中学教师资格证面试真题考点：初中语文1. 题目:伊索寓言蚊子和狮子2. 内容：3、基本要求：（1）朗读课文，请在 10 分钟内完成试讲（2）联系生活实际，说说故事中蕴含的道理（3）配合教学内容适当板书 蚊子和狮子教学设计【教学过程】(一)导入大家都听过龟兔赛跑的故事吧，哪位同学再给大家讲一遍?(鼓励学生讲故事。)寓言故事就是用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。我们学习寓言故事不仅能够获得乐趣，还能明白一个道理。今天我们再学习一个寓言故事，看看大家能不能都变成故事讲述人，把其中的道理传达给更多人。(板书题目)看了课题，你想提出什么问题?(蚊子和狮子之间会发生什么?)(二)初读课文，

2、整体感知1.教师示范朗读，要求听读。(注意字音、语气。)2.学生自读课文，并做到能用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导学生相互评议。3.教师总结。(三)深入研读1.引导朗读蚊子对狮子说的话，读出蚊子的语气，并思考蚊子为什么要找狮子较量以及蚊子是如何战胜狮子的。因为蚊子觉得自己很厉害，可以抓住狮子的弱点进行攻击。蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。2.蚊子战胜狮子之后，怎么又失败了呢?蚊子的骄傲心理使自己粗心大意，被蜘蛛网粘住，然后被蜘蛛吃掉。3.从蚊子的经历中，你觉得蚊子身上有哪些特点?蚊子聪明：和狮子较量时专咬狮子鼻子周围没有毛的地方蚊子骄傲

3、：挑衅狮子;战胜狮子吼吹起喇叭，唱着凯歌飞走。蚊子粗心：被蜘蛛网粘住了。4.蚊子的经历给我们哪些启发?文中的最后一段话有什么含义?启发：不要觉得自己很厉害就去找别人的麻烦，因为骄傲会让自己变得粗心，并且会让自己由成功转向失败。5.分角色朗读，引导学生想象蚊子与狮子、蚊子与蜘蛛之间的对话，进行情景模 拟(四)整体回顾，联系生活生活中发生过这样的事情吗?学完本课后，我们应该如何去做?(五)小结作业1.总结：师生总结，再读课文，获得启发。2.作业：如果再给蚊子一次机会，蚊子会怎么做?展开想象，写一段话。蚊子和狮子答辩1.什么是寓言?【参考答案】寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。世界是比较有名的寓言有伊索寓言，本篇课文就选自其中。我国古代也有非常多的寓言故事，比如拔苗助长掩耳盗铃守株待兔等等。寓言故事本身生动有趣，有的以人物为主，有的以拟人化的动物为主，通过小的故事给人启发，达到良好的教育效果。2.你看过的寓言当中印象最深的是什么?【参考答案】智子疑邻。这篇故事告诉我们要遇事要客观对待，不要随意怀疑别人。其实韩非本意倒非批评“智其子疑其邻”的主人家，这则寓言见于说难篇，意思是劝说别人是何等的困难，因为每个人所处的位置不同。这是被韩非当做一个事实接受的，所以他的主要目标是研究那些能够有助于让别人听

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