物质的转化 　非金属、金属及其化合物之间的转化ppt课件

1、第2章物质转化与资料利用浙教版25物质的转化第1课时非金属、金属及其化合物之间的转化化合物 酸 非金属氧化物 金属氧化物 碱 金属氧化物 非金属及其化合物之间的转化1(5分)在一定条件下，以下转化不能一步实现的是( )ACO2CaCO3 BHClNaClCSO2H2SO4 DPP2O5C2(5分分)如图表示了初中科学中一些常见物质间的相互转化关系如图表示了初中科学中一些常见物质间的相互转化关系(部分反响部分反响条件已省略条件已省略)。以下说法错误的选项是。以下说法错误的选项是( )A利用反响可制得烧碱利用反响可制得烧碱B圈圈中发生的反响都是分解反响中发生的反响都是分解反响C反响可用来检验二氧化

2、碳气体反响可用来检验二氧化碳气体D圏圏中的化学反响阐明氧气具有可燃性中的化学反响阐明氧气具有可燃性D其中一种反响物为化合物 生成物都是氧化物(其他答案合理也可) 金属及其化合物之间的转化4(5分)(2021萧山期末)比较归纳是科学学习中的常用方法，假设以下的物质转化都由一步反响完成，那么( )ZnZnCl2Zn(OH)2ZnCl2ZnCO3ZnCl2A三种转换发生的都是复分解反响B必需参与盐酸后才干完成C可经过加Cu(OH)2反响后实现D反响后生成物中必然有气体DC 6(8分分)如下图为氢气和氧化铜反响的实验安装图。请分析回答：如下图为氢气和氧化铜反响的实验安装图。请分析回答：(1)实验开场时

3、，合理的操作顺序是实验开场时，合理的操作顺序是_(填填“A或或“B)。A先加热，再通氢气先加热，再通氢气B先通氢气，再加热先通氢气，再加热B(2)在实验过程中看到的景象是黑色氧化铜变成红色的物质，同时试管口有水珠出现，红色的物质是_。CuD 8将一定量的铝粉和氧化铜混合加热，生成铜和氧化铝。充分反响后，将一定量的铝粉和氧化铜混合加热，生成铜和氧化铝。充分反响后，为了检验氧化铜能否完全反响，取反响后的固体，参与足量的稀硫酸中，充为了检验氧化铜能否完全反响，取反响后的固体，参与足量的稀硫酸中，充分反响后，再将铁片插入溶液中。以下景象中，能阐明氧化铜没有完全反响分反响后，再将铁片插入溶液中。以下景象

4、中，能阐明氧化铜没有完全反响的是的是( )参与稀硫酸后，有气泡生成参与稀硫酸后，有气泡生成参与稀硫酸后，没有气泡生成参与稀硫酸后，没有气泡生成参与稀硫酸后，溶液中有红色不溶物出现参与稀硫酸后，溶液中有红色不溶物出现插入溶液中的铁片外表有红色物质析出插入溶液中的铁片外表有红色物质析出A只需只需 B C只需只需 DC 9.小婧做探求性实验：用称量法测定铁在O2 中熄灭的产物。发现5.6克铁在足量的O2 中熄灭得到7.82克固体。小婧排除了其他要素能够产生的误差，那么她得到的固体产物能够是( ) AFe3O4，和Fe的混合物BFe3O4，和FeO的混合物CFe3O4、FeO和Fe的混合物DFe3O4

5、，和Fe2O3，的混合物C10(2021荆州荆州)以下图各物质均为初中化学常见的物质以下图各物质均为初中化学常见的物质(反响条件省略反响条件省略)，以下说法正确的选项是以下说法正确的选项是( )A常温下，化合物乙一定是无色气体常温下，化合物乙一定是无色气体B化合物甲能够含有化合物甲能够含有3种元素种元素C反响一定是置换反响反响一定是置换反响D单质单质B一定是金属铜一定是金属铜C二、填空题(18分12分10分40分)11单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用以下图简单表示。仅限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳、水八种物质作为反响物，将图中指定序号的转变过程用化学方程式表示。

6、(所写化学方程式不得反复)_。_。_。_。_。CO2H2O=H2CO3Fe2HCl=FeCl2H2CaO2HCl=CaCl2H2OCa(OH)22HCl=CaCl22H2OCaOH2O=Ca(OH)2(2021达州)AF为科学学习中常见的六种物质，其中B能供应呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如下图的关系。请回答以下问题：(1)B生成D属于_(填根本反响类型)。(2)D与另一物质反响生成E，另一物质的类别是_(填“酸“碱“盐或“氧化物)。化合反响酸CuCl2_Ca(OH)2=Cu(OH)2CaCl2(合理即可) 13(2021杭州杭州)如图为铜片如图为铜片A 的系列变化，据图回答以下问题：的系列变化，据图回答以下问题：(1)假设方法1中的X物质为常见气体，且发生置换反响，那么X是_。(填化学式)(2)写出方法2