化学是一门以实验为基础的科学2

1、会计学1化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学2第1页/共31页目标导学目标导学 1.初步学会对实验现象进初步学会对实验现象进行观察和描述的方法行观察和描述的方法.2.初步学习书写探究活动初步学习书写探究活动报告方法报告方法. 3.通过探究的通过探究的体会到化学学习的特点是体会到化学学习的特点是关注物质的性质关注物质的性质.变化变化.变变化过程及其现象化过程及其现象.第1页/共31页第2页/共31页自主学习自主学习阅读：第阅读：第12页到第页到第13页阅读页阅读 对蜡烛及其燃烧现象的探究对蜡烛及其燃烧现象的探究 第2页/共31页第3页/共31页合作探究合作探究对蜡烛及其燃烧现

2、象的探究对蜡烛及其燃烧现象的探究想一想：想一想：1、蜡烛燃烧可能发生那些变化？、蜡烛燃烧可能发生那些变化？ 2、蜡烛燃烧后的物质到哪里去、蜡烛燃烧后的物质到哪里去 了？如何验证？了？如何验证？ 3、蜡烛会有哪些性质？、蜡烛会有哪些性质？ 第3页/共31页第4页/共31页（1） 对蜡烛及其燃烧对蜡烛及其燃烧现象的探究现象的探究熄灭点燃前熄灭点燃前 燃燃烧过程后烧过程后圆柱形圆柱形 白色固白色固体体 轻微轻微气味气味 质质地软地软 不溶于不溶于水水 密度密度比水小比水小 空气中燃烧空气中燃烧 黄白色光亮黄白色光亮火焰火焰 火火焰分三层焰分三层 外焰最明亮外焰最明亮 温度最高温度最高 内焰温度较内焰

3、温度较低低 焰焰心最暗心最暗 温度最低温度最低蜡烛熄灭蜡烛熄灭时有白烟时有白烟产生，用产生，用火柴去点火柴去点燃刚熄灭燃刚熄灭时的白烟时的白烟，蜡烛，蜡烛重新燃烧重新燃烧第4页/共31页第5页/共31页结结论论蜡烛的火焰分为蜡烛的火焰分为焰焰心心、内焰、外焰内焰、外焰三三个部分。外焰燃烧个部分。外焰燃烧得更充分，温度最得更充分，温度最高，火焰最为明亮高，火焰最为明亮。第5页/共31页第6页/共31页结结论论 熄灭蜡烛时，有一熄灭蜡烛时，有一缕白烟从烛芯飘出，用燃缕白烟从烛芯飘出，用燃着的火柴点燃白烟，火焰着的火柴点燃白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点会顺着白烟将蜡烛重新点燃燃 说明蜡烛可以说明蜡

4、烛可以气化气化第6页/共31页第7页/共31页（2） 对蜡烛燃烧生成对蜡烛燃烧生成物的探究物的探究实验操作实验操作 实验现象实验现象 实验结论实验结论在蜡烛火在蜡烛火焰上方罩焰上方罩一个冷而一个冷而干燥的烧干燥的烧杯，将烧杯，将烧杯取下来杯取下来正放，迅正放，迅速往烧杯速往烧杯中倒入少中倒入少量澄清石量澄清石灰水，振灰水，振荡荡烧杯内壁烧杯内壁有水珠生有水珠生成，澄清成，澄清石灰水变石灰水变浑浊浑浊蜡烛燃蜡烛燃烧有水烧有水生成，生成，蜡烛燃蜡烛燃烧有二烧有二氧化碳氧化碳生成生成第7页/共31页第8页/共31页结结论论 将二氧化碳通入澄清将二氧化碳通入澄清的石灰水中，生成新的的石灰水中，生成新的

5、物质使澄清石灰水变浑物质使澄清石灰水变浑浊，一般我们采用这个浊，一般我们采用这个方法来鉴别二氧化碳气方法来鉴别二氧化碳气体体第8页/共31页第9页/共31页第9页/共31页第10页/共31页自主学习自主学习第10页/共31页第11页/共31页2、对空气和人体呼出的气体、对空气和人体呼出的气体的探究的探究实验实验一一 收集一瓶空气和一收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，比较瓶呼出的气体，比较一下，你能得到什么一下，你能得到什么结论？结论？ 准备收集气准备收集气体体合作探究合作探究第11页/共31页第12页/共31页排水集气排水集气法法 空气、人体呼空气、人体呼出的气体均是出的气体均是没没有颜色、没有气

6、有颜色、没有气味味的气体的气体结结论论第12页/共31页第13页/共31页2、对空气和人体呼出的气体、对空气和人体呼出的气体的探究的探究实验实验二二 向一瓶空气和一瓶向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡滴澄清的石灰水，振荡，观察现象，能得到什，观察现象，能得到什么结论？么结论？用澄清的石灰水检用澄清的石灰水检验气体验气体第13页/共31页第14页/共31页现现象象 空气中的澄清石灰空气中的澄清石灰水无明显变化；人体水无明显变化；人体呼出的气体使澄清的呼出的气体使澄清的石灰水出现浑浊石灰水出现浑浊结结论论 人体呼出的气体中含有的二氧人体呼出的气体中含有的二

7、氧化碳多于空气中的二氧化碳化碳多于空气中的二氧化碳第14页/共31页第15页/共31页2、对空气和人体呼出的气体、对空气和人体呼出的气体的探究的探究实验实验三三在集气瓶在集气瓶 中分别插入一根燃着中分别插入一根燃着的在一瓶空气和一瓶呼出的气的在一瓶空气和一瓶呼出的气体木条，观察现象，能得到什体木条，观察现象，能得到什么结论？么结论？第15页/共31页第16页/共31页现现象象 插入空气中的木条插入空气中的木条继续燃烧；插入呼出的继续燃烧；插入呼出的气体中的木条火焰立即气体中的木条火焰立即熄灭熄灭结结论论 空气中含有的氧气多于人体呼空气中含有的氧气多于人体呼出的气体中的氧气出的气体中的氧气第16

8、页/共31页第17页/共31页2、对空气和人体呼出的气体、对空气和人体呼出的气体的探究的探究实验实验四四 取两块干燥的玻璃片取两块干燥的玻璃片，一块放置不动，对着另，一块放置不动，对着另一块呼气一块呼气 对着干燥的玻璃对着干燥的玻璃片呼气片呼气第17页/共31页第18页/共31页现象 放置不动的玻璃片放置不动的玻璃片上无明显变化；对着呼上无明显变化；对着呼气的玻璃片上有水珠气的玻璃片上有水珠结论 人体呼出的气体中含有的水人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气多蒸气比空气中含有的水蒸气多第18页/共31页第19页/共31页）第19页/共31页第20页/共31页第20页/共31页第21页

9、/共31页第21页/共31页第22页/共31页第22页/共31页第23页/共31页n第23页/共31页第24页/共31页通过分析比较，得出实验结论第24页/共31页第25页/共31页合作探究合作探究对蜡烛及其燃烧现象的探究对蜡烛及其燃烧现象的探究想一想：想一想：1、蜡烛燃烧可能发生那些变化？、蜡烛燃烧可能发生那些变化？ 2、蜡烛燃烧后的物质到哪里去、蜡烛燃烧后的物质到哪里去 了？如何验证？了？如何验证？ 3、蜡烛会有哪些性质？、蜡烛会有哪些性质？ 第25页/共31页第26页/共31页合作探究合作探究对蜡烛及其燃烧现象的探究对蜡烛及其燃烧现象的探究想一想：想一想：1、蜡烛燃烧可能发生那些变化？、蜡烛燃烧可能发生那些变化？ 2、蜡烛燃烧后的物质到哪里去、蜡烛燃烧后的物质到哪里去 了？如何验证？了？如何验证？ 3、蜡烛会有哪些性质？、蜡烛会有哪些性质？ 第26页/共31页第27页/共31页自主学习自主学习第27页/共31页第28页/共31页2、对空气和人体呼出的气